2020年高考英語大二輪復(fù)習(xí)專題突破講練文檔：大題提分練21完形填空(議論文)+Word版含答案

1、大題提分練21完形填空（議論文）限時30分鐘提分完形填空 體裁：議論文 主題語境：體育 難度:I recently attended a LittIe LeagUe Baseball game to WatCh a family friend play ball. School WaS Winding down （放假）,and it made SenSe that StreSS levels would be_1，especially On the ball field. TheSe kids Were SUPPOSed to hav ing 一2一.BUt some Of the kids

2、 looked 3. BOth COaCheS Were ridingtheir 4_ With every PitCh （投擲E） and CatCh Came SOUndS of “ No, not like that!” or “ Better keep that up, son!” In the fifthinning （局）,after a PIayer 5 a play on the in field, a man told the boy to “ Get your head in the game!” The PIayer 6,“ Dad, it's just a（n）

3、 _7_, and I'm exhausted!” I thought to myself how 一8一 that must have been for both of them. TheSe Were 9 11- and 12-year-old ChiIdre n, not PrOfeSSi on als. BUt it did n't Seem as if the adults Were 1° of that.14It's been a While SinCe rVe been on the field, 口一 I PIayed in many diff

4、ere nt SPOrtS IeagUeS as a kid. I remember hoW 12 some Pare nts Were Whe n it Came to 13 their ChiIdre n. And it'stwo. If not, then join an adult IeagUe Of your own, and leave your kids out of your 20.1. A. SafeB. n ecessaryC. Sta ndardD. low2. A. homeworkB. funC. CUriOSityD. Pity3. A. UnhappyB.

5、 Un healthyC. hopelessD. helpless4. A. PIayerSB. Part nersC. Pare ntsD. teachers5. A. avoidedB. missedC. PaSSedD. StOPPed6. A. rememberedB. wroteC. resp on dedD. PrOmiSed7. A. experimentB. meet ingC. showD. game8. A. embarrassingB. excit ingC. amus ingD. frighte ning9. A. evenB. justC. neverD. alrea

6、dy10. A. SUreB. awareC. guiltyD. fond11. A. soB. SinCeC. ifD. but12. A. calmB. politeC. traditi onalD. COmPetitiVe13. A. WatChingB. IeCtUri ngC. challe ngingD. PerSUad ing14. A. impossibleB. fineC. lUckyD. clever15 A. relaxB. sUrviveC. winD. stUdy16 A. ageB. pointC. rateD. coUrse17A. UnlessB. thoUgh

7、C. asD. Until18 A. worryB. askC. beatD. thank19 A. discUssB. evalUateC. enjoyD. design20A. signalsB. fantasiesC. examplesD. valUes答案與解析【語篇解讀】 本文是議論文。對于青少年來說，享受運動 的樂趣要比贏得比賽更重要。1 D 瞻前顧后解題。根據(jù)上文中的“ Schoolwas windingdown”可知，學(xué)校放假了，壓力應(yīng)該很低。IoW “低水平的”； safe “ 安全的 ” ；necessary “ 必要的 ”；standard “標準的 ” 。2B 放假了，

8、學(xué)生們在球場上肯定玩得很開心。 have fun “ 玩得開心 ” ； fun “ 樂趣 ” ，符合語境。 homework “家庭作業(yè) ” ； curiosity “ 好奇 ” ； pity “ 遺憾 ”。3 A 根據(jù)本句中的 But 可知，一些孩子看起來不高興。Unhappy “不高興的 ” ；Unhealthy “不健康的 ” ;hopeless “無 望的；絕望的 ” ； heIpIess “無助的 ”。4A 根據(jù) “ With every pitch and catch came soUnds of No, not like that！' or Better keep tha

9、t Up, son！'” 可知，教練們 都在數(shù)落自己的球員。 player “球員” ，符合語境。 partner “伙伴” ；parent “父母 ”； teacher “教師 ”O(jiān)5 B 根據(jù)本句中的 “a man told the boy to Get your head in the game！ '” 可知，在第五局中，有個球員未擊中一個球。miss “錯過； 未擊中” ；avoid “避免” ；PaSS “通過； 經(jīng)過”； stop “ 停止；阻止 ” 。6C 根據(jù) “ a man told the boy to Get your head in the game！&

10、#39;” 及“ Dad, it's just . and I'm exhausted！ ”可知，男孩 回 答 說 ， “ 爸 爸 ， 這 只 是 個 游 戲 ， 而 且 我 已 經(jīng) 筋 疲 力 盡 了?！?respond “回答；答復(fù)”,符合語境。remember “記住”； write “ 寫” ； Promise “ 許諾；承諾 ” 。7D 詞語復(fù)現(xiàn)解題。根據(jù)上文提到的 “ Get your head in the game”可知，此處指這只是一個游戲，故game “游戲”，符合語境。 experiment “實驗； 試驗 ” ； meeting “ 會議 ”； show

11、 “ 表 演；展覽 ”。8 A 根據(jù)上文爸爸和兒子對待運動不同的態(tài)度來看，作 者認為這一場面對他們父子二人來說是多么令人尷尬。 embarrassing“ 令人尷尬的 ” ； exciting “令人興奮的 ” ； amusing“ 有趣的 ”； frightening “ 令人害怕的 ” 。9B 根據(jù) “11- and 12-year-old children, not professionals” 可知，這些球員們只是十一二歲的孩子，不是專業(yè)運動員。just“ 僅僅；只是 ” ，符合語境。 even “ 甚至” ； never “ 永不” ； already “ 已經(jīng) ” 。10 B 似乎

12、大人們沒有意識到這一點。 be aware of “ 意識 到”，故 B 項正確。be SUre of “確信” ；be guilty of“對內(nèi)疚” ；be fond of “喜愛”。11D 根據(jù)本句語境可知，逗號前后的內(nèi)容呈轉(zhuǎn)折關(guān)系， 故本空填 but。12D 根據(jù)下文中的 “want your children to win 可知，作”者 仍記得一些家長在觀看孩子們打比賽時，顯得多么有競爭精神。 competitive “有競爭性的 ”； calm “ 平靜的 ” ； polite “禮貌 的” ；traditional “ 傳統(tǒng)的 ” 。13A 解析見上一題。 watch “觀看 ”；

13、lecture “講課 ”； ChalIenge “ 挑戰(zhàn)” ；PerSUade “說服；勸說”。14. B 根據(jù)下一句“Winning is important可知，作者認為大 人們希望自己的孩子贏得比賽，這一點是好的。 fine “好的 ”； impossible “不可能的 ” ； luCky “幸運的 ” ； Clever “聰明的 ” 。15. C 作者在這里向家長提出質(zhì)問：不顧一切贏得比賽， 而將享受運動的樂趣置于第二位， 這是你們想要傳達給孩子們的 信息嗎？ win “贏得” ，符合語境。 relax “放松 ” ； survive “幸 存” ； study “學(xué)習(xí)；研究 ”

14、。16. A 根據(jù)本段第一句 “They'rekids ”可知，作者認為，在這樣的“年紀(age)”，享受運動的樂趣應(yīng)該是最重要的事情。age“年齡” ；Point “意義” ；rate “比率；速度” ；COUrSe “課程”。17. A 邏輯關(guān)系解題。根據(jù)本句中的 However 與前一句形 成的轉(zhuǎn)折可知，本句意為：然而，除非你的孩子能成為第二個米 奇曼托，最后感謝你(嚴格要求他/她的訓(xùn)練)。Unless “除非”； thoUgh “盡管” ； as “因為” ； Until “直到”。18. D 解析見上一題。 thank “感謝” ； worry “ 擔(dān)憂” ； ask “ 詢

15、問 ”； beat “擊??；擊打 ” 。19. C 讓孩子們享受運動的樂趣。 enjoy “享受” ； disCUss “討論” ； evalUate “評估” ； design “設(shè)計” 。20. B 文末作者對家長進一步提出要求，作者認為如果家 長們做不到讓孩子們享受運動的樂趣， 干脆自己加入成人運動隊， 讓孩子遠離自己的幻想。 fantasy “幻想 ” ； signal “信號 ” ；example “例子；榜樣” ；ValUeS “價值觀”。加練語法填空 （2019福州三模）體裁：說明文 主題語境: 歷史、文化與社會 難度：The Chinese PaPer Iantern is a

16、 Iantern made Of thin, brightly colored paper. PaPer IanternS come 1 different ShaPeS and sizes, and there are 2 (Variety) methods of making them. In their SimPIeSt form, they are SimPIy a PaPer bag With a Candle 3 (PIaCe) in side, although complex IanternSCOn SiSt of either a folding bamboo framewo

17、rk 4 a metal one that is COVered With tough paper. Sometimes, other IanternS Can be made out of colored silk (USUaIIy red). Silk IanternS are also foldable and they 5 (decorate) With Chin ese CharaCterS an d/or desig ns. Silk IanternS last much 一6一(IOng) tha n PaPer Ian ter ns, 一7一 soon break. Ofte

18、n associated With _8_ (festival), PaPer Ian terns are com mon inChina, ROK, JaPan, Vietnam, ThaiIand, Myanmar, Sri Lanka, Cambodia, Singapore and MaIaySia and, similarly, in Chinatown, Where they are ofte n hung OUtSide of bus in esses 9 (attract) atte ntio n.The Chin ese Sky Ian ter n, also known a

19、s KOngming Iantern, is often SentintO the Sky at night. It is a small hot air balloon made of paper, With an opening at the bottom Where a small fire is hung. In ASia and elsewhere around the world, Sky IanternS have been 1° (traditi on al) made for Cen turies.答案與解析【語篇解讀】本文是一篇說明文。主要介紹了中國傳統(tǒng)文化中燈籠

20、的一些基本知識。1. in 考查介詞。此處介詞in用來顯示紙燈籠的形狀和尺 寸。2. VariOUS考查詞形轉(zhuǎn)換。設(shè)空在句中作定語，修飾空后 的名詞 methods,結(jié)合語境“各種方法”可知，此處填形容詞 various。3placed 考查非謂語動詞。此處為 with 復(fù)合結(jié)構(gòu)。動詞 place 與名詞 candle 之間為邏輯上的動賓關(guān)系，因此用過去分詞 短語作賓語補足語。4or 考查并列連詞。此處用并列連詞 or 表示選擇關(guān)系。either . or . “或者或者”。5are decorated 考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。根據(jù)空前時態(tài)及 全文時態(tài)可知，此處用一般現(xiàn)在時；代詞 they 與動詞 decorate 之間為被動關(guān)系，故用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。6longer 考查形容詞比較級。根據(jù)空后的 than 可知，此 處用比較級。7which 考查定語從句。該句是非限制性定語從句。先行 詞是PaPer Ianterns