冀教版六年級數(shù)學：《條形統(tǒng)計圖》習題

1、.冀教版六年級數(shù)學：?條形統(tǒng)計圖?習題【編者按】為了豐富同學們的學習生活，查字典數(shù)學網(wǎng)小學頻道搜集整理了冀教版六年級數(shù)學：?條形統(tǒng)計圖?習題，供大家參考，希望對大家有所幫助!冀教版六年級數(shù)學：?條形統(tǒng)計圖?習題班級_姓名_1.常見的統(tǒng)計圖有 ， ， 。2.條形統(tǒng)計圖可以表示 的多少。3.在制作統(tǒng)計圖表前我們要做的工作有： 。4.這是六1班同學水果愛好情況統(tǒng)計表見下表西瓜香蕉桔子梨葡萄男135125女83248 因為表中是人數(shù)，只要能看出數(shù)量的多少就行了，所以畫成 比較好。 單式條形統(tǒng)計圖的繪制步驟有： ， ， 。請將下面的條形統(tǒng)計圖補充完好。認真觀察上面的統(tǒng)計圖，你還能提出什么數(shù)學問題?5.以

2、下圖是深圳某公司一車間中三個小組男、女工人數(shù)統(tǒng)計圖。 男工人數(shù)最多的是 小組，最少的是 小組; 女工人數(shù)最多的是 小組，最少的是 小組;從圖上可以看出 小組的人數(shù)最多， 小組的人數(shù)最少。 通過計算，能知道第一小組是 人，人數(shù)最少;第二小組是 人，人數(shù)最多;第三小組是 人。 第一小組男工人數(shù)是女工人數(shù)的 倍。 第二小組男工人數(shù)占第二小組人數(shù)的 。 全車間有工人 人，其中女工 人，占 。 第一小組女工人數(shù)比男工人數(shù)少 %。 全車間男工人數(shù)比女工人數(shù)多 %。6. 以下圖是北京市和深圳市的氣溫統(tǒng)計圖。2020年2月 淺色直條表示 ，深色直條 。 每個單位長度直條表示 。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，

3、由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定

4、說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。 看了這幅復式條形統(tǒng)計圖，你還知道些什么?家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才