冀教版小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)《統(tǒng)計》教案

1、.冀教版小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)?統(tǒng)計?教案教學(xué)目的：1使學(xué)生初步體驗數(shù)據(jù)的搜集、整理、描繪的過程，會用簡單的方法搜集、整理數(shù)據(jù)。2使學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并答復(fù)一些簡單的問題。3借助生動、形象的情境，激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計活動的興趣。4培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計意識。教學(xué)內(nèi)容：教科書第93頁教具學(xué)具：多媒體課件，練習(xí)紙，彩筆，食品圖片。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提供原始數(shù)據(jù)師：大家喜歡看動畫片嗎？老師這兒有一段非常有趣的動畫片，想不想看？電腦出示配樂動畫畫外音：在一個美麗的大森林里，住著一只叫聰聰?shù)暮镒?。小猴聰聰：大家好，我叫聰聰。明天是我的生日，我邀請了許許多多的好朋友來

2、為我慶賀，你想認識它們嗎？瞧，這就是我的朋友們。二、探究搜集、整理數(shù)據(jù)的方法1提問。a聰聰?shù)暮门笥讯际钦l？它們各有幾只？b不知道，沒數(shù)清，那我們再來看一遍，這次你可要數(shù)仔細。2電腦再放動畫片。3提問。a三種動物各有幾只？誰同時數(shù)出來了？b沒有數(shù)出來，大家數(shù)的只數(shù)不一樣看來光靠數(shù)還不行，還要用筆記一記，我再給大家放一遍，但你們要想出一個又簡便又好記的記錄方法把小動物的只數(shù)記下來，行不行？小組討論一下，比比看，哪個小組想出的方法最好。4匯報整理數(shù)據(jù)的方法。a誰來說說你們組想用什么方法記錄？b同學(xué)們真愛動腦筋，想出了這么多記錄的方法，你認為哪一種方法好記就用哪種方法，好嗎？c下面就用你最喜歡的方法記下小動物的只數(shù)，開場！5電腦再放動畫片。慢動作的。6展示整理數(shù)據(jù)的方法。a請你說一說，你是用什么方法記錄的？b大家同意嗎？c還有不同的記錄方法嗎？7小結(jié)。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。同學(xué)們真棒！想出了用各種符號記錄每一種動物的只數(shù)。大家知道嗎？這些方法，就是數(shù)學(xué)中的統(tǒng)計真