社會工作者復(fù)習試題及答案

社會工作者復(fù)習試題及答案綜合能力1兒童情緒社會化的重要標志是（）。[單選題]*A

出現(xiàn)害羞情緒B

出現(xiàn)憤怒情緒C

母嬰依戀的形成(正確答案)D

表現(xiàn)出興趣情緒答案解析：1周歲左右時孩子可能出現(xiàn)害羞、驕傲和負罪感等情緒，母嬰依戀的形成是兒童情緒社會化的重要標志。2下列不屬于青少年思維的主要特點的是（）。[單選題]*A

青少年的邏輯思維處于由經(jīng)驗型向理論型過渡的階段B

青少年逐步形成了自己的道德意識，能夠以他人的立場來考慮問題，實事求是地評價他人(正確答案)C

青少年的抽象邏輯思維是通過假設(shè)的、形式的和反省的思維D

青少年階段是抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期和成熟期答案解析：青少年的思維主要有三個方面的特點：

一是青少年的抽象邏輯思維是通過假設(shè)的、形式的和反省的思維；

二是青少年的邏輯思維處于經(jīng)驗型向理論型過渡的階段；

三是青少年階段是抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期和成熟期。B項不屬于青少年思維的主要特點。3以下屬于學齡階段兒童在心理方面的特征是（）。[單選題]*A

兒童的身高、體重、骨骼、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)等都有進一步的發(fā)展B

兒童自身生理的發(fā)展、外界環(huán)境的變化以及學校教育，促進了兒童各方面技能的發(fā)展C

學齡期兒童注意的穩(wěn)定性逐漸增強，注意的范圍逐漸擴大，注意的分配能力逐漸提高，注意的轉(zhuǎn)移能力逐漸增強(正確答案)D

逐步形成了自己的道德意識，能夠以他人的立場來考慮問題，實事求是地評價他人答案解析：A、B項屬于學齡兒童生理發(fā)展的特征，D項屬于學齡兒童社會性發(fā)展的特征，只有C項屬于學齡兒童在心理方面的特征。故選C。4張娜是一名負責社區(qū)老年人工作的社會工作者，對老年人的特征觀察得很仔細，她發(fā)現(xiàn)老年人諸多方面的衰退表現(xiàn)。以下不能體現(xiàn)老年期發(fā)展特征的是（）[單選題]*A

社會角色逐漸消退B

毛發(fā)脫落、脊柱彎曲C

創(chuàng)造性思維及智慧迅速減少(正確答案)D

骨質(zhì)疏松、記憶力下降答案解析：老年人的智力衰退是事實，但并不是所有智力因素都隨著年齡的增長而衰退。由此可見，答案選C。多選題5嬰幼兒階段具有的心理、生理和社會方面的特征包括（）。*A

直觀行動思維轉(zhuǎn)向具體形象思維(正確答案)B

依戀形成(正確答案)C

大腦發(fā)育迅速(正確答案)D

語言能力發(fā)展(正確答案)E

開始邏輯思維答案解析：嬰幼兒階段的主要特征有：

①生理發(fā)展。嬰幼兒階段也是動作發(fā)展最為迅速的時期，在此期間嬰幼兒學會獨立行走和用手操作物體。

②心理發(fā)展。嬰幼兒的記憶主要以無意識記憶為主，這一階段是孩子從直觀行動思維轉(zhuǎn)向具體形象思維的關(guān)鍵階段。母嬰依戀的形成是兒童情緒社會化的重要標志；對語言產(chǎn)生明顯興趣。

③社會性發(fā)展。嬰幼兒社會化的基本過程有三個階段，出生至6個月是單純社會化反應(yīng)階段，7個月~2周歲是社會性感情聯(lián)結(jié)建立階段，2~3周歲是伙伴關(guān)系的發(fā)展階段。6下列各項中，（）是中年階段面臨的主要問題。*A

就業(yè)問題B

家庭暴力(正確答案)C

精神健康D

早衰綜合征(正確答案)E

婚外戀(正確答案)答案解析：中年階段面臨的主要問題包括：

①早衰綜合征；②更年期綜合征；③婚外戀；④家庭暴力。7研究表明，在20~24個月時，嬰兒明顯增加了控制性微笑，表明嬰兒已經(jīng)能意識到自己可以通過努力完成某些事情。2歲左右的嬰兒已具有用言語表達自己的能力，逐漸從第三人稱轉(zhuǎn)變到第一人稱，這是自我意識的巨大進展。嬰幼兒的自我意識發(fā)生要經(jīng)歷以下幾個階段（）。*A

游戲伙伴階段(正確答案)B

發(fā)展階段C

退縮階段(正確答案)D

自我意識出現(xiàn)階段(正確答案)E

自我意識成熟階段答案解析：嬰幼兒的自我意識發(fā)生要經(jīng)歷三個不同的階段：第一個階段是游戲伙伴階段，第二個階段是退縮階段，第三個階段是自我意識出現(xiàn)階段。8學齡前期兒童已經(jīng)逐漸從以自我為中心，學會區(qū)分他人與自我。通過在環(huán)境中與他人進行互動，自我意識得到發(fā)展，學齡前期兒童的自我意識主要由以下幾個方面的因素構(gòu)成（）。*A

自我識別，在看到自己照片的時候會微笑，把自己和擁有的物品聯(lián)系在一起B(yǎng)

自我評價，開始能夠?qū)ψ约鹤龀龊唵卧u價，隨著年齡的增長，簡單評價會發(fā)展為多方面的、抽象的評價(正確答案)C

自我體驗，孩子有了更多關(guān)于自我的情緒感受，包括嫉妒、內(nèi)疚等(正確答案)D

自我控制，開始時孩子會以自言自語即發(fā)聲思維對自己的行為發(fā)出各種指令，隨著思維能力的發(fā)展，孩子的堅持性和自制力會大大提高(正確答案)E

自我抽象，孩子開始思考自己的行為正確與否答案解析：學齡前期兒童的自我意識主要由自我評價、自我體驗和自我控制三方面的因素構(gòu)成。9當代發(fā)展心理學最有影響的理論是皮亞杰的心理發(fā)展觀。皮亞杰把兒童心理和思維發(fā)展基本上分為四個階段：感知運動階段（0~2歲）、前運算思維階段（2~7歲），具體運算思維階段（7~12歲）和形式運算思維階段（12~15歲）。在皮亞杰的理論中，青少年階段是形式運算思維發(fā)展的階段，在這一時期，青少年的思維有以下幾個特點（）。*A

青少年的抽象邏輯思維是通過假設(shè)的、形式的和反省的思維(正確答案)B

青少年逐步學會區(qū)分出概念中本質(zhì)的東西和非本質(zhì)的東西，主要的東西和次要的東西C

青少年開始學會掌握初步的科學定義和獨立進行邏輯論證D

青少年的邏輯思維處于由經(jīng)驗型向理論型過渡的階段(正確答案)E

青少年的思維處于由理論型向經(jīng)驗型過渡答案解析：青少年的思維特點與學齡兒童的思維不同，主要有三個方面的特點：青少年的抽象邏輯思維是通過假設(shè)的、形式的和反省的思維；青少年的邏輯思維處于由經(jīng)驗型向理論型過渡的階段；青少年階段是抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期和成熟期。10青年人的能力發(fā)展包括一般能力的發(fā)展和特殊能力的發(fā)展兩個方面，以下幾個選項中，屬于特殊能力的是（）。*A

能迅速感受到他人的情緒變化B

能迅速根據(jù)他人情緒的變化做出適當反應(yīng)(正確答案)C

可以熟練操作各種辦公軟件D

可以使用辦公軟件對別人演示自己的工作方案(正確答案)E

能夠迅速適應(yīng)環(huán)境的變化(正確答案)答案解析：一般能力由思維感知、觀察、記憶、想象、語言和操作技能組成，主要表現(xiàn)為認識能力和實際操作能力，A、C兩選項屬于一般能力。特殊能力包括職業(yè)能力、處理人際關(guān)系的能力、管理能力和適應(yīng)能力。B、D、E三選項屬于特殊能力。本題考查的是青年人能力發(fā)展的兩個方面。理解這兩個方面的含義及表現(xiàn)，會區(qū)分這兩個方面。實務(wù)1.王某強制隔離戒毒期滿回到社區(qū)后，自暴自棄，既沒有收入來源，又不出去工作，也不與家人和鄰居來往。一天，王某找到居委會，要求給予經(jīng)濟救助，并揚言自己身患傳染病，若不給錢，就會做出過激行為。居委會工作人員耐心勸導(dǎo)，遭到王某的惡語攻擊，遂將王某轉(zhuǎn)介給社會工作者小張。從王某的上述行為表現(xiàn)可以看出，王某具有矯正社會工作服務(wù)對象()。*A.沖動好斗的人格特征(正確答案)B.吸毒人員的生理特征C.自卑消沉的心理特征(正確答案)D.多重困難的生活特征(正確答案)E.與社會脫節(jié)的社會特征(正確答案)答案解析：矯正社會工作是社會工作專業(yè)中一個較為特殊的領(lǐng)域，其特殊性表現(xiàn)在它的服務(wù)對象具有其他領(lǐng)域服務(wù)對象所不具有的特點和需要。服務(wù)對象的特點：1.具有沖動好斗的人格特征；

2.具有自卑消沉的心理特征；

3.具有與社會嚴重脫節(jié)的社會特征；

4.具有困難重重的生活特征。2.某社區(qū)建立了殘疾人服務(wù)中心，在社區(qū)內(nèi)積極開發(fā)就業(yè)崗位，幫助殘疾人實現(xiàn)社區(qū)內(nèi)就業(yè)，但在工作中仍面臨殘疾人自信心不足、參與度不高、社區(qū)內(nèi)就業(yè)崗位不足、資金緊張和面向殘疾人的專業(yè)服務(wù)缺乏等問題。針對上述情況，從增加支持性資源的角度，該中心的社會工作者應(yīng)開展的工作包括()。*A.到當?shù)厝肆Y源和社會保障局爭取用人指標(正確答案)B.與企業(yè)接洽協(xié)商，開發(fā)線上線下的就業(yè)崗位(正確答案)C.發(fā)動社區(qū)社會組織，為殘疾人提供關(guān)愛服務(wù)(正確答案)D.引進社會工作服務(wù)機構(gòu)，為殘疾人提供專業(yè)服務(wù)(正確答案)E.為殘疾人辦理個人住房抵押貸款，解決資金問題答案解析：殘疾人就業(yè)的支持性資源包括：第一，政府部門，對殘疾人福利企業(yè)事業(yè)組織和城鄉(xiāng)殘疾人個體勞動者實行稅收減免政策；對適合殘疾人生產(chǎn)的產(chǎn)品，優(yōu)先安排殘疾人福利企業(yè)生產(chǎn)；政府部門下達職工招錄、聘用指標，應(yīng)當保留一定數(shù)額的殘疾人用人指標，不達標的則要求繳納“殘疾人就業(yè)保障金”。當然，政府還可以出臺一些單項的促進殘疾人就業(yè)的收入支持計劃，如社會保險費補助、貧困家庭補助等。第二，企事業(yè)單位，不僅要加大力度聘用殘疾員工，并且應(yīng)該在完全公平的工作場所對殘疾人的需求采取特殊照顧，這是企業(yè)社會責任的具體表現(xiàn)。第三，殘疾人社會組織和其他社會組織，激發(fā)社會主體的活力，做政府部門和市場部門“做不好”“不能做”的事情，推動政府購買社會組織服務(wù)制度建設(shè)，大力推進各種服務(wù)殘疾人的項目，例如殘疾人職業(yè)康復(fù)的服務(wù)項目。第四，社區(qū)各類志愿服務(wù)，社會化的志愿服務(wù)受惠最多的就是殘疾人、老年人等特殊群體，應(yīng)充分利用社區(qū)各類志愿服務(wù)力量幫助殘疾人融入社會、實現(xiàn)就業(yè)。故本題答案為ABCD。3.社會工作者小王在與家庭暴力受害者小宋的面談中發(fā)現(xiàn)，小宋已經(jīng)出現(xiàn)了“受虐婦女綜合征”的癥狀。小宋的下列表述中符合“受虐婦女綜合征”的是()。*A.“家庭暴力是社會因素造成的”B.“我因為被家暴患上了嚴重的抑郁癥”C.“丈夫打我是因為我自己的問題造成的”(正確答案)D.“床頭打架床尾和，家家都是這樣的”(正確答案)E.“我覺得已經(jīng)無法擺脫丈夫一次又一次的暴力了”(正確答案)答案解析：受虐婦女綜合征：長期遭受婚姻暴力的婦女具有一些共同的特征，稱之為“受虐婦女綜合征”。其特征如下：

(1)低自尊：認為自己應(yīng)該對施暴者的行為負責，有嚴重的罪惡感和心理壓力，并帶有身心疾病，相信除了自己外沒有人能夠幫助自己解決問題。

(2)暴力循環(huán)：婚姻暴力是有規(guī)律的，呈現(xiàn)出周期性循環(huán)發(fā)生的特征，分為憤怒情緒積蓄期、爆發(fā)期、道歉、寧靜、愛、喘息期等不同階段，有時也被人們稱作“螺旋狀”的暴力。每次暴力不僅有周期而且深度也不同。

(3)暴力正常化：長期和反復(fù)經(jīng)受暴力的婦女，不是不愿反抗暴力，而是逐漸將暴力行為視為日常生活的一部分，將其正?；Ｋ齻儽槐┝刂屏松硇?，否定自己的能力，不相信自己能夠擺脫暴力等。4.某科技公司開發(fā)出一款幫助老年人叫外賣和購買日用品的軟件，以解決老年人吃飯難和購物難的問題，某社區(qū)很多老年人使用了此產(chǎn)品。社區(qū)社會工作者小李從促進老年人社會融合的理念出發(fā)，分析認為該軟件雖然解決了老年人因身體功能和行動能力退化而產(chǎn)生的生活方面的困難，卻沒有關(guān)注到老年人心理和社會的需要。為減少老年人因使用這種生活軟件對社會交往和社會融合的影響，小李可開展的服務(wù)有()。*A.在重陽節(jié)組織老年人到公園賞秋(正確答案)B.為老年人提供“互聯(lián)網(wǎng)購物”線上培訓C.組織志愿者協(xié)助行動不便的老年人逛超市(正確答案)D.倡導(dǎo)體現(xiàn)“人際交往”理念的智慧養(yǎng)老服務(wù)(正確答案)E.入戶為老年人提供一對一“網(wǎng)購”安全指導(dǎo)答案解析：開展適合老年人的文化、體育、娛樂等各項活動，培養(yǎng)老年人興趣團體，提升老年人的社會活躍度，豐富老年人的社會生活；組織老年人積極參與各項志愿服務(wù)，培育老年志愿者隊伍，發(fā)展老年志愿服務(wù)團體；支持老年人參與社區(qū)協(xié)商，為社區(qū)發(fā)展出謀劃策；拓展老年人溝通和社區(qū)參與的渠道，促進老年人群體的社會融合。5.某老年社會工作服務(wù)中心在建設(shè)“老年友好社區(qū)”工作中積極作為，根據(jù)社區(qū)老人的不同需求開展了多種為老服務(wù)，包括協(xié)助貧困老年人申請低保、組建“夕陽紅志愿服務(wù)隊”、定期組織與社區(qū)幼兒園開展聯(lián)誼活動、成立“銀齡合唱團”等。上述服務(wù)滿足了老年人()的需要。*A.健康維護B.經(jīng)濟保障(正確答案)C.休閑娛樂(正確答案)D.社會參與(正確答案)E.居家安全答案解析：老年人的需要：經(jīng)濟保障、健康維護、社會參與、就業(yè)休閑、婚姻家庭、居家安全、善終安排、一條龍照顧服務(wù)。根據(jù)題干協(xié)助貧困老年人申請低保滿足經(jīng)濟保障；定期組織與社區(qū)幼兒園開展聯(lián)誼活動、成立“銀齡合唱團”滿足休閑娛樂的需要；組建“夕陽紅志愿服務(wù)隊”滿足率社會參與的需要。6.社會工作者為青少年提供個案輔導(dǎo)，協(xié)助他們進行自我探索；開展青少年小組工作，訓練其社交技巧；組織青少年參與志愿服務(wù)，提升他們的社會責任感。上述服務(wù)體現(xiàn)了青少年社會工作更加重視()。*A.倡導(dǎo)優(yōu)化社會環(huán)境(正確答案)B.發(fā)揮群體性示范效應(yīng)(正確答案)C.維護青少年合法權(quán)益D.預(yù)防青少年違法犯罪E.促進青少年自我認同(正確答案)答案解析：青少年社會工作的特點：

1.在價值理念上更突出對青少年群體的多元化和主體性的尊重與接納；2.在社會工作專業(yè)方法方面更強調(diào)在促進青少年自我認同和發(fā)揮群體示范性效應(yīng)方面的整合性應(yīng)用；

3.更加注重在優(yōu)化社會環(huán)境方面的政策倡導(dǎo)。7.為將某社區(qū)建設(shè)成“兒童友好社區(qū)”，社會工作者小王擬運用倡導(dǎo)的方法開展兒童友好社區(qū)建設(shè)工作，小王的正確做法有()。*A.在社區(qū)張貼海報，發(fā)放宣傳單(正確答案)B.在學校建設(shè)安全益智的兒童游樂場館C.開通“兒童友好社區(qū)建設(shè)”weixin公眾號(正確答案)D.為受虐兒童提供社區(qū)緊急醫(yī)療與庇護服務(wù)E.舉辦兒童友好社區(qū)建設(shè)“金點子”征文比賽答案解析：兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的方法：兒童社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的方法包括網(wǎng)絡(luò)媒體倡導(dǎo)、名人效應(yīng)倡導(dǎo)、海報宣傳倡導(dǎo)、講座論壇倡導(dǎo)、兒童和家庭問題研究和政策研究倡導(dǎo)等常見倡導(dǎo)方法。故答案AC符合題意。8.某社會工作服務(wù)機構(gòu)與社區(qū)兒童繪本圖書館合作，面向社區(qū)內(nèi)的學齡前兒童和家長開展“圖書漂流”活動，并在暑期組織“悅讀悅成長”社區(qū)親子閱讀大賽。這些工作旨在豐富兒童的社會活動、提升兒童自我認知能力和改善親子關(guān)系。該機構(gòu)的上述工作屬于兒童支持服務(wù)中的()*A.家庭輔導(dǎo)B.社會化引導(dǎo)(正確答案)C.親職教育D.娛樂和休閑(正確答案)E.兒童問題輔導(dǎo)答案解析：開展兒童支持服務(wù)包括：

(1)兒童問題輔導(dǎo)。兒童問題輔導(dǎo)是指專門為兒童提供的輔導(dǎo)服務(wù)，包括針對兒童自身的問題行為、與他人的人際交往問題、心理健康問題、身心障礙的康復(fù)與治療問題等開展的一系列專業(yè)服務(wù)活動。

(2)兒童的娛樂和休閑。一般來說，兒童的娛樂和休閑方式包括：戶外球類、室內(nèi)球類、購物、旅行、登山、看電影、閱讀、同伴聊天等。

(3)兒童的社會化引導(dǎo)。為處于不同年齡段的兒童提供與其社會化發(fā)展需要相符合的社會化引導(dǎo)服務(wù)，主要內(nèi)容包括：

①自我認同。自我認同又可稱為“自我同一性”，是貫穿一個人一生的主題，是一個人心理人格健康的重要基礎(chǔ)。兒童的自我認同從其一出生就開始了。

②技能學習。這里的技能學習是指兒童學業(yè)之外的生活技能學習，包含人際交往技能、時間管理技能、理財技能、整理和簡化房間及日常用品技能、日常生活用品修理和維護技能、基本家務(wù)技能、健康習慣養(yǎng)成技能以及做選擇和做決定技能等主題內(nèi)容。

③團隊精神。

④社會責任。題干中通過開展“圖書漂流”活動，并在暑期組織“悅讀悅成長”社區(qū)親子閱讀大賽，未體現(xiàn)問題兒童的問題服務(wù)，E選項錯誤。A選項、C選項屬于家庭支持的服務(wù)，

故本題答案為BD。9.為了幫助精神病患者老張出院之后在社區(qū)進行康復(fù)，社會工作者小王來到老張家中做家庭會談，了解老張的日常起居情況和居住環(huán)境，探問老張與家人的交往狀況；之后，小王又聯(lián)系了老張的主治醫(yī)生，了解老張就