少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃5篇.doc

1、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃5篇每個(gè)輔導(dǎo)員一般管理一個(gè)或數(shù)個(gè)班級(jí)。下面是我為您精心整理 的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃。少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃1時(shí)光總是悄然而逝，一晃我在教育崗位上已經(jīng)工作第十五個(gè)年 頭了?；仨畮啄陙恚矣谜嬲\(chéng)執(zhí)著的愛對(duì)待每一位學(xué)生，用樸實(shí)無(wú) 華的情描繪著自己夢(mèng)想的畫卷。神圣的三尺講臺(tái)又銘記著我多少心 酸，執(zhí)著的愛、無(wú)悔的追求伴隨著我走向每一個(gè)起點(diǎn)。新的學(xué)期將會(huì) 對(duì)人是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期計(jì)劃如下：一、大膽放手，培養(yǎng)小干部一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，不但要靠老師和同學(xué)們 的一致努力，還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理 很強(qiáng)，所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績(jī)較好、大公無(wú)私的

2、小干 部很重要。開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競(jìng)爭(zhēng)上 崗，要求自愿報(bào)名，每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部，同時(shí)也都有機(jī)會(huì) 當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報(bào)名的情況，等給大家一段互相觀察 討論的時(shí)間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學(xué)不會(huì)因?yàn)楫?dāng)班 干部鬧情緒，同時(shí)符合公平公開公正的原則。 對(duì)于那些不能入選的同 學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們，這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡(jiǎn) 單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無(wú)條件退出干部隊(duì)伍。讓小 干部產(chǎn)生“憂患意識(shí)”，極大的促進(jìn)了他們的工作積極性，“火車跑 得快，全靠車頭帶”，小干部的積極性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激 勵(lì)著同學(xué)

3、們。二、少批評(píng)多鼓勵(lì)教師這一職業(yè)是特殊的，因?yàn)樗鎸?duì)的是一群活蹦亂跳、 好奇 無(wú)知的孩子，他們?nèi)狈?duì)是非的判斷能力，需要老師的幫助和指引。 所以我在處理班中事件時(shí)，總是盡量冷靜思考抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行教育。我 班王子睿同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，和同學(xué)關(guān)系也很融洽，但是就是不遵守 紀(jì)律，打鬧還經(jīng)常給班里減分。開始時(shí)我也和他發(fā)脾氣，但我發(fā)現(xiàn)效 果不太好，經(jīng)過我細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)他很想當(dāng)體委。于是我讓他當(dāng)臨時(shí)體委，這對(duì)他的紀(jì)律是一次考驗(yàn)，當(dāng)體委就 要以身作則，他有了一定的進(jìn)步，違反紀(jì)律的次數(shù)明顯減少了。過了 一段時(shí)間我又發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子自尊心很強(qiáng)， 可是他坐在老師講桌邊好像 傷害了他的自尊心，他好像怕大家看不起他，總是大聲說

4、話或者出些 怪聲吸引大家的注意力，我經(jīng)過再三思考決定讓他回到集體的隊(duì)伍里 面去，給他調(diào)了座位，果然他變了。我很高興還不時(shí)的鼓勵(lì)他，他也 很注意自己的一舉一動(dòng)有沒有違反紀(jì)律了。三、用理解代替懲罰“人是不可能不犯錯(cuò)誤的，只要能正確認(rèn)識(shí)它、改掉它，就是 可取的。”那么對(duì)于自控能力較差的學(xué)生來說， 犯錯(cuò)誤更是難以避免 的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的 事，而應(yīng)該去包容他們，努力幫助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力, 讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我總是盡量淡化，為學(xué)生留有一 定的自尊心，以便更好的開展教育。在平時(shí)我更重視包容他們的不足， 上操時(shí)有的同學(xué)總是說話

5、，我就慢慢的走到他們的身邊站一會(huì)， 他就 會(huì)明白自己做錯(cuò)了。課上誰(shuí)搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批評(píng)， 而是用目 光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽講，學(xué)生通常會(huì)愧疚似的低下頭。長(zhǎng)期下來，我 和學(xué)生彼此理解，班里越來越和睦。四、幫助學(xué)困生樹立信心隨著新課程改革的不斷深化，對(duì)班主任的素質(zhì)要求也越來越 高。班主任不僅是知識(shí)的傳播者，還是班級(jí)的組織者、管理者、班集 體的創(chuàng)建者。我努力做到對(duì)待學(xué)困生有足夠的耐心和愛心，我覺得這 一點(diǎn)對(duì)班主任來說很重要。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能 縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來 我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離， 同時(shí)我也從中享受這份真 摯的師生間的

6、感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步?，F(xiàn)在，我覺得自己已漸漸的融化到孩子們之中。 他們點(diǎn)滴的進(jìn) 步，會(huì)給我?guī)頍o(wú)窮的欣喜與滿足。無(wú)論他們走到哪里，都帶著我的 理想，帶著我的祝愿，更帶著我的牽掛和執(zhí)著的愛。我真想化作一對(duì) 堅(jiān)實(shí)的翅膀，讓他們能早日在美麗的天空中翱翔。 我還想化作一片綠 葉，幫助他們?cè)缛臻L(zhǎng)成參天大樹，成為國(guó)之棟梁。少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃2少先隊(duì)工作已經(jīng)到了一個(gè)階段，我們必須出點(diǎn)成績(jī)來，來證明 我們整個(gè)大隊(duì)部是努力付出的。所以我期待著，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的大 力支持和監(jiān)督下，少先隊(duì)工作可以大刀闊斧的運(yùn)作， 我會(huì)毫不猶豫地 沖到最前面，勢(shì)必將少先隊(duì)的工作作出效果來。關(guān)于下學(xué)期少先隊(duì)的

7、努力方向，我有以下一些想法：一、繼續(xù)搞好選拔新少先隊(duì)人員以及對(duì)隊(duì)員的培養(yǎng)本屆五年級(jí)少先隊(duì)大隊(duì)委是我一手培養(yǎng)了一年半時(shí)間， 可以說 現(xiàn)在做得很好。但是還是要考慮學(xué)生的升學(xué)問題， 所以必須抓緊時(shí)間 培養(yǎng)四年級(jí)的大隊(duì)委了。少先隊(duì)大隊(duì)委人才濟(jì)濟(jì)，我相信可以平穩(wěn)過 渡。不但如此，還要及時(shí)從三年級(jí)抽選些優(yōu)秀的少先隊(duì)員， 慢慢培養(yǎng), 做好下學(xué)期工作交接的準(zhǔn)備工作。關(guān)于梯隊(duì)建設(shè)有以下設(shè)想：1、由班主任推薦一些開朗、有責(zé)任心的學(xué)生作為大隊(duì)委的候 選人。2、經(jīng)過演講的面試后，從中選取一些形象素質(zhì)俱佳的同學(xué)，3、常規(guī)工作中，將以往我在主持的工作交給大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)， 提高他們的管理能力。并且在隊(duì)員方面讓高年級(jí)大隊(duì)委帶

8、領(lǐng)新隊(duì)員學(xué) 習(xí)；有工作時(shí)，盡量讓三四年級(jí)大隊(duì)委上。4、對(duì)少先隊(duì)大隊(duì)委成員的文化成績(jī)計(jì)入考核，旨在監(jiān)督大隊(duì) 委同學(xué)顧此失彼。5、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理人員，提升少先隊(duì)的能力。、將常規(guī)檢查做出實(shí)效學(xué)校的常規(guī)檢查是重要的，關(guān)系到學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起一定的督促作用。此項(xiàng)工作不但要做，關(guān)鍵要做好， 做出效果。在安排學(xué)生檢查時(shí)，本年級(jí)的學(xué)生禁止檢查本年級(jí)，避開 作弊、作假的嫌疑，多人檢查使檢查工作更具有公正性。每大周開學(xué) 第一天，利用早讀時(shí)間開例會(huì)，提升思想教育。檢查人員不得對(duì)工作 懈怠，不負(fù)責(zé)任。對(duì)不負(fù)責(zé)任的大隊(duì)委學(xué)生提出批評(píng)教育，不思悔改 者，撤銷大隊(duì)委資格。其檢查內(nèi)容有1、班級(jí)的衛(wèi)生、物品

9、的擺放、2、餐廳違紀(jì)、課外活動(dòng)期間紀(jì)律3、升國(guó)旗期間，穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾4、亂丟垃圾與撿拾垃圾現(xiàn)象本學(xué)期，加大與李主任配合力度，狠抓衛(wèi)生紀(jì)律兩大項(xiàng)。及時(shí) 檢查，及時(shí)在廣播中通報(bào)表?yè)P(yáng)好的也批評(píng)壞的。每天利用廣播站，一 天一通報(bào)，一周一評(píng)比。三、規(guī)范國(guó)旗班管理嚴(yán)格按照要求，選取優(yōu)秀的人員，并進(jìn)行培訓(xùn)，以及提升思想 教育。制定管理要求，由國(guó)旗班班長(zhǎng)將人員的表現(xiàn)計(jì)入考核。四、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站，發(fā)揮廣播室的作用。1、負(fù)責(zé)專門挑選幾個(gè)音質(zhì)好、普通話好的學(xué)生，讓他們負(fù)責(zé) 廣播站的播音。其他人員不得隨意進(jìn)入廣播站，不準(zhǔn)隨意廣播。2、主要在兩個(gè)時(shí)間段播音，第一個(gè)時(shí)間段是在課間操做完后,主要播少先隊(duì)的檢查結(jié)果：各

10、班的衛(wèi)生、物品擺放、以及做操的好壞， 第二個(gè)時(shí)間段是在下午放學(xué)后，這時(shí)主要播放好人好事、尋物啟事等。 廣播站的宣傳是為學(xué)生提供正營(yíng)養(yǎng)， 正能量的地方，使學(xué)生明白前進(jìn) 的方向。這些內(nèi)容的播放為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)正大的輿論環(huán)境。3、廣播站除了播放好人好事外，還播放以安全為主題的安全 防范、防溺水、安全用電、安全自救等相關(guān)常識(shí)，這些知識(shí)的普及， 為孩子正常的學(xué)習(xí)、健康生活提供了強(qiáng)有力地保障！4、播放經(jīng)典歌曲，弘揚(yáng)中國(guó)紅歌。豐富的校園生活，也會(huì)給孩子一個(gè)多姿多彩的世界，廣播站及 時(shí)播放兒童經(jīng)典歌曲、紅歌。使孩子從不了解到會(huì)唱又有一個(gè)新的認(rèn) 知過程。讓他們?cè)诩t歌中成長(zhǎng)，明白當(dāng)今的幸福生活來之不易！五、搞好少

11、先隊(duì)活動(dòng)，提升少先隊(duì)形象1、下學(xué)期精心準(zhǔn)備活動(dòng)，活躍少先隊(duì)氛圍，提升少先隊(duì)形象。2、多進(jìn)行少先隊(duì)大隊(duì)部的宣傳，3、少先隊(duì)大隊(duì)委嚴(yán)格要求自己的言行舉止，切實(shí)做好表率作用。國(guó)旗班管理細(xì)則：1、每位隊(duì)員有20分，扣完后經(jīng)班長(zhǎng)與我商議，決定隊(duì)員去留。2、由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核隊(duì)員，不能及時(shí)參與升旗扣一分3、升旗期間，不莊重嚴(yán)肅，動(dòng)作不規(guī)范扣一分4、國(guó)旗班衣帽自己整理規(guī)矩，做不到一次扣 2分。少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃3、配合班主任抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定1、配合學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，使同學(xué)們能夠真正了解國(guó)家的大 政方針政策，把學(xué)生的思想統(tǒng)一到黨的路線、方針和政策上來。2、開展愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義教

12、育和集體主義教育。以愛 國(guó)主義教育為主線，深入開展世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué) 生就一些敏感的社會(huì)問題展開討論，就學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)、理想、信 念以及如何在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中學(xué)會(huì)生存和發(fā)展加強(qiáng)引導(dǎo)和指 導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作 用。同時(shí)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、 勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自 愛、自信、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)良品德以及效率意識(shí)和開拓精神。在輔導(dǎo)員常規(guī) 工作中，堅(jiān)持每周至少要找23名學(xué)生個(gè)別談心，有計(jì)劃、有目的 地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見要求。每?jī)芍軈⒓右淮螌W(xué)生不同類型的班會(huì)

13、、座談會(huì)、早操、晚自習(xí)等活動(dòng)，貼進(jìn) 學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，得到學(xué)生的肯定。3、各位輔導(dǎo)員堅(jiān)持做好所帶班級(jí)的教育工作，使同學(xué)們始終 在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，為我校開展學(xué)生工作奠 定良好的群眾基礎(chǔ)。4、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持“以人為本、安全第的工作原則，一切活動(dòng)的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一 位，使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚福B(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。繼續(xù)加 強(qiáng)學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范， 信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。二、狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)1、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級(jí)的班集體建 設(shè)，因勢(shì)利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)

14、積極性；進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理， 重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理，及時(shí)、公正、公平。同時(shí), 結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)了校風(fēng)建設(shè)。另 一方面，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴(yán)格管理， 抓好落實(shí)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的水平。另外, 還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動(dòng)大批學(xué)生，促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)的 形成。2、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作：輔導(dǎo)員們通過每周召開一次 學(xué)生干部例會(huì)，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強(qiáng)了的學(xué)生干部的 組織能力和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系， 發(fā)揮他們 自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動(dòng)性、積極性，發(fā)揮

15、他們的橋梁和紐帶作用。同時(shí)，開展一系列豐富多彩的文體科技活動(dòng)， 活躍學(xué)生的課外生活。三、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué) 生綜合素質(zhì)1、以學(xué)習(xí)為中心，豐富第二課堂。輔導(dǎo)員們利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì) 的全面優(yōu)化及提高。如成立了美術(shù)、音樂、書法、舞蹈等活動(dòng)小組， 經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長(zhǎng) 得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到相應(yīng)提高，與第一課堂 教學(xué)相得益彰；同時(shí)，督促學(xué)生學(xué)好所開課程，拓寬自己的知識(shí)面， 受到了學(xué)生的一致好評(píng)。2、我們還組織了一些課外活動(dòng)，如小司儀比賽、美術(shù)繪畫比 賽、知識(shí)

16、競(jìng)賽、器樂大賽等，我們將舉辦形式靈活多樣的各種活動(dòng)， 旨在不斷提高學(xué)生的綜合能力。少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃4新學(xué)期，我將繼續(xù)堅(jiān)持以XX學(xué)院學(xué)生手冊(cè)為指導(dǎo)，結(jié)合 運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系的專業(yè)實(shí)際，全面推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)，狠抓“四 率”，努力提升個(gè)人工作水平，在今后的工作崗位上，主要要做好管 理和服務(wù)兩個(gè)職能，為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生在德、 智、體等方面都得到發(fā)展，針對(duì)學(xué)生工作的特點(diǎn)，現(xiàn)根據(jù)自己的客觀 實(shí)際，提出本學(xué)期學(xué)生工作思路如下：一、安全問題安全問題是一切工作的前提與根本，沒有安全，一切等于零。在我的工作中，安全分為三個(gè)方面：1、人身安全。通過不斷地講解、案例分析、防范措施的執(zhí)行（主要是針對(duì)

17、目前H1N1疫情，班級(jí)預(yù)警員的指定），信息機(jī)構(gòu)的建立 與運(yùn)行等，首先保證人身安全不受傷害，其實(shí)保證對(duì)于班級(jí)情況的掌 控與了解，信息反饋的順暢。2、心理安全。主動(dòng)與系部分管心理健康工作的輔導(dǎo)員聯(lián)系，通過大規(guī)模心理調(diào)查，建立新生心理檔案，收集各種相關(guān)信息，隨時(shí) 了解實(shí)際情況并決定是否采取措施。 每個(gè)人都需要心理檔案齊全，掌 握進(jìn)程，及時(shí)進(jìn)行心理咨詢，保證心理健康，進(jìn)而保證全部的安全。3、宿舍安全。積極配合學(xué)院后勤保障部，爭(zhēng)取每周至少兩次 深入寢室了解學(xué)生情況。這樣，不僅及時(shí)了解學(xué)生的生活狀況與宿舍 衛(wèi)生情況，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行安全隱患排 查。二、新生工作本學(xué)期，由于工作需要，

18、成為xx級(jí)新生輔導(dǎo)員，在配合學(xué)院 迎新工作的同時(shí)，完成以下幾個(gè)任務(wù)：1、在系部領(lǐng)導(dǎo)下，耐心、細(xì)致做好新生接待工作，給新生和 新生家長(zhǎng)留下好的大學(xué)印象。2、配合學(xué)院、系部完成對(duì)xx級(jí)新生的入學(xué)教育工作，不斷提 高學(xué)生的政治覺悟和思想認(rèn)識(shí)水平， 希望通過入學(xué)教育，新生能樹立 大學(xué)意識(shí)、明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)、盡快融入大學(xué)生活。使新生從入學(xué)初 形成良好的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，成為有理想、有紀(jì)律、有知識(shí)、有修養(yǎng) 的新一屆大學(xué)生。3、迅速了解班級(jí)，了解寢室的情況，遇到問題做到及時(shí)、迅 速解決。觀察班級(jí)的班風(fēng)形成，及早改正陋習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，從 一開始堅(jiān)持每周日利用晚點(diǎn)名進(jìn)行周講評(píng)。4、建立并落實(shí)班委工作制度，一開

19、始，就要求形成班委每周與輔導(dǎo)員匯報(bào)工作制度；要求團(tuán)支部書記每學(xué)期始末對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行 一次思想狀況調(diào)查，了解同學(xué)們的實(shí)際情況。5、督促學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)，要求人人過關(guān) 6、抓好同學(xué)們 從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變工作，通過座談、咨詢、講座等方式，幫助 新生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定3年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)新生盡快適應(yīng)大 學(xué)生活。7、做好“9個(gè)1”工程（見好第一面、組建好第一屆班委會(huì)、 爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)鍛煉的崗位、 交一次特殊班費(fèi)、安排新生過 好第一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假、構(gòu)建一組溝通的平臺(tái)、爭(zhēng)取和每個(gè)學(xué)生單獨(dú)做一 次深入的談心、策劃好一次主題班會(huì)、對(duì)學(xué)生做一次期末述職）8、配合學(xué)院、系部組織的各項(xiàng)工作。三、學(xué)風(fēng)建設(shè)寬松

20、和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互 幫互學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，通過努力挖 掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，具體工作如下：1、完成各班班級(jí)口號(hào)征集，制定各班班級(jí)的近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期 規(guī)劃，使整個(gè)班級(jí)有奔頭，有章可循。2、繼續(xù)堅(jiān)持晚自習(xí)制度。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查 和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、 并有一 個(gè)輕松干凈的生活環(huán)境。3、堅(jiān)持做到經(jīng)常性的隨堂聽課，積極及時(shí)與教研室老師交流、 溝通。做好專業(yè)教師與同學(xué)們的橋梁。4、組織各班級(jí)積極參加系內(nèi)、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)觀 察每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，積極鼓勵(lì)

21、，側(cè)重培養(yǎng)。四、人文氛圍努力構(gòu)建和諧的人文氛圍，是一個(gè)長(zhǎng)期而且系統(tǒng)的工程，個(gè)人 認(rèn)為人文氛圍可以分為三個(gè)最基本的方面：以人為本、文化氛圍、積 極表達(dá)。1、以人為本更是一種素質(zhì)的體現(xiàn)，充分尊重每個(gè)學(xué)生獨(dú)立、 自主、人格、性格等等。把大學(xué)生看作一個(gè)完整的人，而不單純是個(gè) 學(xué)生，給學(xué)生們充足的自由空間，鼓勵(lì)個(gè)性的同時(shí)，積極地引導(dǎo)。2、文化氛圍并不是個(gè)虛無(wú)的概念，而是鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書、 讀好書、不要放過任何一本書。這包括社會(huì)科學(xué)書籍，促進(jìn)自己的修 養(yǎng)素質(zhì)，也讀各個(gè)專業(yè)各個(gè)學(xué)科的書籍，擴(kuò)大自己的認(rèn)知范圍和知識(shí) 面。讀書的本身就是文化的體現(xiàn)，而只要在讀書，書讀多了，我們就 是在建立一種文化氛圍。3、表達(dá)有

22、兩種方式，口頭表達(dá)和書面表達(dá)。鼓勵(lì)同學(xué)們不要 放過任何一次能當(dāng)眾說話和與老師、大家、優(yōu)秀的人交流的機(jī)會(huì)，并 慢慢的變得善于表達(dá)。鍛煉學(xué)生的文字駕馭能力，同學(xué)們不一定要能 寫小說、詩(shī)歌，但一定要能寫工作和生活中實(shí)用的文章，而且非寫得 既通順又扎實(shí)不可。五、服務(wù)工作“我們的工作就是服務(wù)，服務(wù)無(wú)大事，細(xì)節(jié)定成敗；完成職責(zé) 內(nèi)工作，把職責(zé)內(nèi)工作做滿意”。這是學(xué)院的服務(wù)理念，引用到我個(gè)人的工作崗位，就需要完成具體的幾項(xiàng)工作：1、貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，除了配合學(xué)生工作 處的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，公正、 公平、公開地統(tǒng)計(jì)出各班級(jí)貧困生名單之外， 更要幫助他們樹立自信

23、自強(qiáng)的觀念，誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信的品質(zhì)。2、全面、正確、客觀地了解學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)生 評(píng)優(yōu)、推優(yōu)工作。以學(xué)生評(píng)優(yōu)表彰的契機(jī)，樹立典型、激勵(lì)榜樣，真 正營(yíng)造健康、積極的生活態(tài)度。3、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。4、通過對(duì)學(xué)生們的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思 想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動(dòng)就及時(shí)找他們談話， 盡早解決他們 的思想問題。5、做到生活上關(guān)心學(xué)生，及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的 問題，對(duì)于學(xué)生提出的各類問題，及時(shí)解決。六、提升自己不斷提高自己的綜合素質(zhì)。教育者必先受教育。只有具備了良 好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人， 爭(zhēng)取做學(xué)生的“人生導(dǎo)師

24、”，用自己的思想、品德、行為、學(xué)識(shí)為學(xué) 生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己， 樹立活到 老，學(xué)到老的思想理念，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。七、特色創(chuàng)新1、構(gòu)建學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警系統(tǒng)2、計(jì)劃在新生中推行讀書工程，促進(jìn)同學(xué)們自我學(xué)習(xí)（其中 包括向?qū)W生推薦讀書書目；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感；開展主題 征文比賽；試開展周末影院活動(dòng)；以演講、辯論為組織形式，培養(yǎng)學(xué) 生思辯能力。）這七個(gè)方面，將是我工作的主要思路。除此之外，溝通平臺(tái)的 方式開發(fā)、學(xué)生干部的發(fā)現(xiàn)與成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思想、促使學(xué)生開 闊自己的眼界等為主線外的支線。這些方面都需要在實(shí)踐中不斷地的 思考，當(dāng)然，也會(huì)依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況會(huì)

25、進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。我有一種教育理想，也許只是個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)，即希望能帶出一 屆才華橫溢、敢說、敢做、敢當(dāng)?shù)膶W(xué)生，別無(wú)他求。也許理想化的東 西會(huì)遇到現(xiàn)實(shí)地不斷腐蝕，但我心不會(huì)改變，面對(duì)挑戰(zhàn)，我會(huì)堅(jiān)持下 去，面對(duì)挫折，我會(huì)堅(jiān)持下去，我希望若干年之后我真的有這樣一屆 學(xué)生！少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我以學(xué)校、系工作計(jì)劃為指導(dǎo)。樹立“以人為本，德育 為先”的觀念。堅(jiān)持以“安全教育”為主題，深化愛國(guó)主義教育，加 強(qiáng)行為規(guī)范教育。以班級(jí)為載體，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成， 并深入進(jìn)行學(xué)習(xí)。在新學(xué)期中要不斷努力，不斷前進(jìn)，以樹立起良好 的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。二、具體工作內(nèi)容、措施（一）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理：1、評(píng)選新生班委會(huì)。每班實(shí)行班干部值班制度，負(fù)責(zé)各項(xiàng)考勤，并及時(shí)上報(bào)，每?jī)芍芘e行一次班級(jí)例會(huì)，每周舉行一次班干部會(huì) 議。2、開展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，老生班帶新生班，樹立良好的班 風(fēng)與學(xué)風(fēng)。3、認(rèn)真組織每周一的升