中學副校長述職報告

1、.精品文檔 . 中學副校長述職報告 隨著教育體制改革的不斷深入 , 校長負責制的大力推行 大多數(shù)中學都設置了副校長。但由于各種原因 , 一些教育工 作者對中學副校長的作用認識不夠。下文是中學副校長述職 報告，歡迎閱讀 !中學副校長述職報告一 副校長是校長的助手，對校長負 責，協(xié)助校長做好分管工作?，F(xiàn)對自己過去一學年來的工作 和自身建設情況回顧和總結如下：一、老老實實做人1、進取。能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的 信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作， 我在政治思想上積極要求上進，不斷提高自身的政治理論素 養(yǎng)。平時在工作中力爭做到：思想作風上實事求是，表里如 一; 工作作風上

2、認真嚴謹，講求實效 ; 待人處事上光明磊落、 誠實、守信 ; 生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方 ; 在公共場所和 學生面前做到衣著整潔得體、 語言文明規(guī)范， 舉止端莊大方， 努力在各方面都成為師生們的楷模。2、真誠。我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我 敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績 感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領導團結協(xié)作，促 進了領導班子整合力的形成，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展。3、正直。 在工作中始終堅持正確的立場， 不避重就輕、2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)1 / 13.精品文檔 .不瞻前顧后、不?！盎^” 。因此，我常告誡自己，凡事要

3、 以集體利益、教師利益出為發(fā)點，把教師和學生的利益放在 第一位，去思考問題，說真話，做實事。4、勤學。堅持政治學習，關注國家大事，積極參與社 會公益事業(yè)。樂于理論學習，不斷提高自己的思想水平和管 理能力。學習注重實效，要求自己必須具有系統(tǒng)先進的辦學 思想，要有獨特的視角，能跳出課堂看教學; 要有獨特的見解，不人云亦云 ; 要有獨特的能力，能獨立開展工作，不把 自己份內的事情推給他人做 ; 有獨特的工作風格。二、踏踏實實做事 在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到：1、以身作則是工作的基礎。雖然作為學校副校長，但 我從沒有搞過特殊化。做到了以身作則，為老師和學生做好 表率。每天的工作日堅持做

4、到進入學校的大門，就是學校的 人。認真遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到不早退，每天做 好自己分管的工作，心系學校師生安全，洞察學校的動態(tài)。2、以角色的轉換來帶動學校工作。在學校工作中，我 既是“指揮員” ，同時又是“一個兵” 。在教學業(yè)務工作上， 擔任政治教學工作，認真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學生的良 好學習習慣，以提高學生的成績?yōu)橐讶?。我作為一個教師以 站在課堂講課為榮，給學生傳授知識，為學生上好每堂課， 從沒有耽誤過一節(jié)課堂教學，千方百計幫助學生取得理想成 績。翻開以往的考試成績記錄，我感到很欣慰，我能以個人 的勤懇努力帶動了學校教育教學的發(fā)展而感到高興。3、努力改變自己的工作作風。能夠以身作

5、則，要求教 師做到的，自己首先做到，自覺發(fā)揮模范帶頭作用。善于協(xié) 調各種關系，團結協(xié)作，開拓進取，調動教職工的積極性。 主動接受黨組織和群眾的監(jiān)督，認真聽取方方面面的建議和 意見，改進教育教學工作。堅持按章辦事，積極參與學校重 大問題的決策。具有改革意識和創(chuàng)新精神，領導教職工創(chuàng)造 性地實施素質教育。三、勤勤懇懇盡職。1、作為副校長，應是校長的助手和軍師。因此，我非 常重視干群關系和班子團結。我經常深入教師，了解教師心 聲和疾苦，主動為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議 反映到學校，使學校的決策、制度能及時根據教師們的意見 和建議加以修正，真正起到了教師和學校之間的橋梁和紐帶 作用。2、安全工

6、作常抓不懈： 加強學校安全工作的常規(guī)管理， 確保學校工作的正常運轉 ; 我總認為安全無小事，安全工作 沒有終點。 安全工作重如泰山， 為確保學校平安、 師生安全， 把安全作為頭等大事來抓。每學期初，制定出切實可行的安 全工作計劃，與全校各部門簽訂安全目標責任書，將安全責 任落實到具體部門和人。建立健全各項制度和措施，每天堅2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)3 / 13.精品文檔 . 持做到安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時加以記載，然后反饋到各部 門，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)之中。經常性地加強門衛(wèi)工 作人員的責任意識教育，確保校園安全。自分管學校的安全 工作以來， 學校安全形勢穩(wěn)定

7、， 沒有發(fā)生一起安全責任事故。3、后勤工作的目標是“服務育人，管理育人” ，主要職 責是為學校教育教學服務，為師生生活服務，為師生創(chuàng)設一 個良好的學習，生活環(huán)境，主動幫助師生解決困難，及時提 供必需的教育教學方面的物質資料等等。三、平平淡淡生活教師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活， 應該“平平淡淡” 地面對豐富多彩繁雜的社會 ; “平平淡淡地面對名利 ; 隨和、 寬容地對待他人，對待學生。我從不計較個人得失，不爭名 奪利，勾心斗角，講求的是奉獻，學會的是謙讓與無私。我 信奉“知足者常樂”這一古訓，因此，我經常換位思考，想 別人的難處， 多原諒別人的過失， 因此我生活得非常的快樂。四、實實在在的成績

8、1、協(xié)助校長全面正確的貫徹黨的教育方針，為校長決 策及時地提供科學依據，幫助校長制定與組織實施學校工作 計劃。經常向校長請示匯報工作，及時向下級傳達校長的指 令。2、分管學校的德育工作，協(xié)助校長領導和組織學校的 德育工作。通過教學和各項活動對師生進行師德和思想品德2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)4 / 13.精品文檔 .教育工作。貫徹落實國務院關于進一步加強和改進未成年 人思想道德建設若干意見 ，德育工作有計劃， 活動有記載。五、清清白白地行政。身為學校領導， 我從沒有以權謀私， 從不計較個人得失， 從不做違法亂紀的事。嚴格要求自己，一切按程序辦事，凡 涉及到重大事項

9、，主動向領導匯報。本著“捧著一顆心來， 不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，廉 潔奉公。六、誠誠懇懇地反思反思過去的工作，還存在許多不足： 1、開拓意識不夠 強，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。2、看問題站的角度不高， 視野不開闊。 3、處理問題缺乏靈活性， 對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。最后，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要 講責，學校要發(fā)展， 師生要關心， 學習要堅持， 心胸要寬廣。今天趁此機會，真心誠意地感謝上級領導對我的信任， 各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與 指導。以上述職，敬請領導和同志們批評指正。中學副校長述職報告二20XX年2月

10、，我被任命為 XX副校長，分管德育工作。20XX年3月起兼任獅山校區(qū)黨總支副 書記。三年半來，在教育局領導的關心下，在YYY校長的帶領和同事們的大力支持下， 我迅速適應環(huán)境， 嚴格要求自己， 在工作、學習、生活中都取得了較大的進步，所分管的工作 取得了一定的成效，先后被評為 ZZ 市優(yōu)秀德育工作者、南 海區(qū)教育局直屬黨委優(yōu)秀黨員等榮譽稱號。下面，就任職以 來的工作、學習情況作如下匯報：一、任德育副校長方面加強常規(guī)管理，構建科學體系。1、構建科學的德育工作體系，加強管理的科學性。 我們認為，德育沒有觀眾席，全體教職工都要根據自己 的工作特點，做到管理育人，服務育人，樹立人人都是德育 工作者的牢固

11、觀念，即“全員” ; 任何工作、任何時候都要 把德育工作擺在重要位置，工作過程中要滲透品德教育，即 “全程” ; “全方位”是指全校各部門都要參與德育管理， 形成合力。在三年的德育管理中，我們形成了“三全”的德 育管理體系。真正落實德育全員化管理，把教師的德育工作 情況名師評定條件中，與每個教工的精神和物質利益相結合。在日常管理中，我們實施“一點四線”管理模式。 “ 點”就是以校長為組長的德育工作領導小組，對全校的德育 工作進行決策和指揮。 “四線” 是指班主任全面育人工作線、 任課教師教書育人工作線、后勤管理人員服務育人工作線和 共青團、學生會的學生自我教育工作線?！八木€”在“一點”的指揮下

12、，既分工又合作，各司其職，各有側重，交叉 成，協(xié)調運轉?？茖W的管理體系，保證了高效、優(yōu)質的管理2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)6 / 13.精品文檔 . 質量，使德育工作進入了一個良性運轉的軌道。2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，突出禮儀教育。(1) 加強學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我校注重學生行為 習慣養(yǎng)成教育。 從早讀、課間操、 午休到晚煉、 晚修、晚寢， 同學們能做到按時、守紀，既嚴肅緊張又生動活潑，既有效 又有序。我們有針對性地開展“三帶一留” ( 把微笑帶給師 友，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把信心留給自己 ) 、 “五無” ( 地面無痰跡，校園無紙屑、桌椅無刻畫，

13、墻壁無 腳印，出言無臟話 ) 等形式多樣的系列活動，通過開展文明 班級創(chuàng)建、星級團支部評比、德育作業(yè)檢查評比活動，努力 讓每一位獅山校區(qū)學生講文明、講禮貌、講寬容、講衛(wèi)生。 另外，我校還注重加強愛國、 愛校、尊師、孝親和禮儀教育， 培養(yǎng)學生的感恩意識和良好的禮儀規(guī)范，做尊敬師長、有孝 心、有愛心、文明有禮的優(yōu)秀石中學子。四川汶川大地震期 間，全校師生共捐款 38 萬多元。全體學生共同塑造了愛國 愛校、健康陽光、誠信知禮、樸素大方的良好形象。(2) 繼續(xù)健全各項管理制度。我們完善年級組長工作 職責、班主任工作職責 、副班主任工作職責 、生活管 理員工作職責 、值日教師工作職責 、團委書記工作職責

14、 等管理制度和制定班主任工作細則及評價標準和班主 任工作細則及評價標準 ，制定了獅山校區(qū)安全工作管理 規(guī)定、體衛(wèi)工作先進班評比辦法 、班主任值日制度等2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)7 / 13.精品文檔 .制度，各年級也相繼完善了班級文明公約 、德育評分細 則等制度，對文明班的評比內容也做了相應調整，使量化 考核更加科學，管理有據可查，有綱可依，管理上了一個新 臺階。3、加強隊伍建設，培育德育名師。我們全力構建以級組長、科組長、正副班主任、生活管 理員為主的德育隊伍，實施“名班主任”培養(yǎng)工程。我們定 期舉辦“德育工作論壇”和德育成果報告會，每周組織一次 德育研討活動

15、。在班主任培養(yǎng)方面，我們采用以老帶新的辦法對他們進 行培養(yǎng)。結合班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)制度，加強 班主任隊伍建設。徐毓亮老師被確定為佛山市名班主任培養(yǎng) 對象，黎慶儀、陳艷被評為南海區(qū)名班主任，姚金生、陳艷 等六位老師被評為校區(qū)骨干班主任。閆靈靈老師參加南海區(qū) 班主任專業(yè)能力大賽獲一等獎，王慧芳老師班會錄像課榮獲 廣東省一等獎，送全國參評。目前，一支業(yè)務熟悉、素質過 硬的班主任隊伍已經成為獅山校區(qū)德育工作的主力軍。我們改革年級組的管理辦法，級組長通過競爭上崗產生， 年級工作實行年級主任和級組長負責制。4、加強三結合教育，形成教育合力。各年級均成立了 家長委員會，定期召開家長會。充分發(fā)揮家

16、長在學生品行修 養(yǎng)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育中的重要作用。5、加強心理健康教育。我們把心理健康教育列入課程 表和工作安排表中。新建了心理教育室，改善心理教師的工 作條件。對心理教師進行在崗培訓，創(chuàng)造條件讓教師參加高 層次的學術活動。校長分管德育工作的副校長都獲得了心理 教育 B 證，德育處副主任、團委干部也參加了心理學B 證培訓，對全體教師進行心理學 C 證培訓。在班主任中進行心理健康教育專題研討，提高教育工作 的科學性和藝術性。心理健康教育的最大成效是全體師生以 健康的心態(tài)去應對工作和學習壓力，順利地完成了各項教育 教學工作。20XX年4月，我主持的廣東省心理健康教育一 五課 題新課程背景下學生社團

17、建設與健康人格構建的實踐研究 成功立項，并于今年 5月份順利開題， 現(xiàn)在已進入研究階段。6、指導共青團、學生會工作。團委、學生會積極配合 學校黨政的中心工作，廣泛開展健康有益、豐富多彩的校園 文化活動和社會實踐活動。團委充分利用團校、黨校培養(yǎng)學 生干部，使他們樹立當學生干部的光榮感和責任感，同樣利 用組織一些大型活動培養(yǎng)他們的組織協(xié)調能力。學生干部在 精神面貌和工作能力方面都有了較大的提高，在每年高考、 新生接待、文藝體藝節(jié)、風箏節(jié)以及幾次承辦省級大賽等大 型活動中，都起到主力軍的作用。我們注重開展國防意識教育 ; 組織迎新年拔河比賽、籃 球賽、排球賽等 ; 開展個人生活集錦冊評比和特色教室、

18、個 性宿舍的評比 ; 切實抓好優(yōu)秀文明班、 個性教室、 文明寢室、 個性宿舍、星級團支部、紅旗團支部、十優(yōu)學生、個性學生 等一系列的評比工作 ; 開展“知榮明恥、做文明石中人”主 題教育活動 ; 開展法制教育、安全教育、環(huán)境教育、愛心教 育和禁毒教育，開展安全疏散演習等 ; 切實做好學困生的教 育工作，落實幫教措施 ; 關心家庭貧困學生，開展扶貧助學 捐款活動。中學副校長述職報告三 20xx 年秋季開學始， 擔任陶唐中 學副校長，現(xiàn)將我一年來工作職責履行情況匯報如下： 一、主要工作1、任副校長，分管學校安全、德育、綜治、留守學生 管理。2、任初三年級三個班思想品德課教學一周9 節(jié)課。3、任初三

19、 (2) 班班主任。二、主要工作情況1、思想上始終能與黨中央和各級領導機關保持一致， 與校長在思想上保持一致，工作上積極配合校長工作，努力 當好校長的助手，也努力作好老師的榜樣，自認為工作上還 是勤勤懇懇、踏踏實實。2、品德端正， 盡力去關心和愛護學生， 能為學生著想， 能急學生之所急，能為學生辦實事，學生有事也能尋求我的幫助。3、教學工作，努力提高課堂教學效果，教學目的強， 針對性強，課堂氣氛比較活躍，學生滿意率高。上學期期未 考試平均分、及格率、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣 第二，現(xiàn)在初三模擬考試學生的優(yōu)秀率一般在40%左右。4、擔任初三 (2) 班主任， 我用了心， 也盡了責， 初三

20、 (2) 班每學期進一兩個問題學生，三年累計主現(xiàn)在問題學生多達 10 多個，但這個班整體情況穩(wěn)定，問題學生也能留得住，優(yōu) 秀學生也有一批，上學期找問題學生談得多，本學期精力多 集中在中上層學生，每周都要找學生做思想工作。鼓勵學生 好學上進。近段時間晚自習后，常深入教室與學生交流，溝 通，加油、鼓勁。5、分管安全、德育、綜治、留守學生(1) 協(xié)助校長匯編了陶唐中學安全德育工作制度，本學 期修訂了值周值日老師職責、 門衛(wèi)職責。 安全制度比較健全， 安全職責比較明確。安全檢查有夜記、日記、周查。(2) 堅持對學生適時進行安全教育，每周一升旗后都要 對學生進行安全教育、紀律教育。(3) 解決矛盾糾紛及時有理有據，能查清事實，擺出證 據，講清道理，讓矛盾雙方都能