小學(xué)二年級閱讀題

1、10、愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹 呀，吹出了 一對長（ch誓gzhd ng）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚 子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把 那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心，一不小心把一朵白云 吹進海里去了，自己也一起滾進大海中。啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（pi dopi?。┝?的白浪花。1,選擇括號中正確的詞或讀音，用表示。2 .短文共有個自然段，第二自然段有句話。3 . 太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成 了、和。4 . “漂亮”的近義詞是

2、（），反義詞是（）。5,找出短文中寫小白兔樣子的詞語，用橫線畫下來。9、金色的小船小草黃了，樹葉黃了。我聽到風(fēng)（采、踩）在樹葉上沙沙、 沙沙的響聲。金黃色的樹葉，（像、象）一只只美麗的蝴蝶在空中飛來飛1 / in / in / 11去。有一片小小的黃葉飛到我的肩頭上，悄悄對我說:我把這(篇、片)小小的黃葉(托、脫)在手心上，輕輕地 放進一條小河里。小小的黃葉變成了一只金色的小船。秋風(fēng)，微微地吹來，吹動著金色地小船。小船慢慢地、慢慢 地(象、向)遠方(使、駛)去1 .劃去括號里不正確的字。2 .在文中找出下列詞語的近義詞。漂亮()緩緩()輕輕()3 .讀短文完成填空(1)在空中飛舞的金黃色樹葉像

3、 ，在小河里 漂動的黃葉像(2)這篇短文描寫的是 (季節(jié))的景色。(3)想想小小黃葉飛到我的肩頭上，會說些什么？把小小黃葉的話填在橫線上。(4)積累詞語描寫聲音的詞語：沙沙、描寫顏色的詞語：金黃色、描寫秋天景色的詞語：秋高氣爽、11、長城去年的一天，我登上了長城！長城真高?。”任壹易〉牧鶎訕沁€高出好多好多。它全是 用大塊大塊的石頭坳成的。長城真長啊！我一邊爬，一邊看那彎彎曲曲的長城從這個山 頭連到那個山頭。長城真美啊！它雄偉壯觀，站在長城往下看，一大片紅紅的 楓葉就像紅色的海洋。1 .填空。短文共有（）個自然段。第一段寫去年我登上了長城。第二段寫長城真高。第三段寫長城（）o第四段寫（）o2 .

4、讀句子，填空。遠遠看去，一大片楓葉像紅色的海洋。a、寫楓葉顏色的詞語是（）0b、寫楓葉數(shù)量的詞語是（ ）oc、寫遠看許多楓葉的樣子的詞語是（ ）o6、 小山羊我家有一只小山羊，它的全身長著雪白而柔軟的毛，顯得干凈 漂亮。它的腿細長細長的，四條腿下的蹄都分成兩瓣，每個瓣上都穿著一 只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不長， 毛茸茸的，走起路來小尾巴一擺一擺的。它的頭上長著兩只灰黑 色的角，角的兩側(cè)是一對粉紅色的小耳朵。羊的耳朵雖小，可是 聽覺很靈，一聽到聲音，就會豎起來。小山羊的眼睛是淺褐 色的，又大又圓的眼睛長在長長的眼睫毛下，很好看。突出的嘴 巴下面，長著又稀又黃的胡子。為什

5、么小小的山羊就會長胡子 呢？我覺得很奇怪。1 .根據(jù)小山羊的特點，在括號里填上合適的詞語。()的毛()的腿()的尾巴()的耳朵()的眼睛()的胡子2 .按短文內(nèi)容填空。(1 )短文先寫小山羊全身的,再寫它的 ,接著寫它的,最后寫小山羊的頭部。(2)短文在寫小山羊頭部時，又分別寫了、5、我家有一只小花貓?；?貓的一雙小耳朵直豎著，一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有 八根胡子，又細又長又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。 小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色 的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點聲音。 它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。白天口小花貓總是愛睡覺口嘴里還

6、不停地打呼嚕（lu） 口 一 到晚上，它就這兒走走那兒看看好像在偵（zh e n）察老鼠的 活動口我非常喜歡這只可愛的小花貓。1、這篇短文一共有（）個自然段。2、給第四自然段加上標(biāo)點符號。3、小花貓的尾巴是（） ，眼睛是（），胡子（）。4、 寫 小 花 貓 顏 色 的 詞 語有：劃出小花貓白天愛做的事，用它晚上做的事。12、布娃娃我有一個布娃娃，可漂亮啦！那是我過生日的時候，媽媽送 給我的。娃娃有一對黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一 張紅紅的小嘴。娃娃頭戴(da i)太陽帽，身上穿著一條紅色的 裙(q d n)子。真可愛！1這段話有 句。2、請用“”畫出寫娃娃的長相的句子。3、請用“”畫

7、出寫娃娃穿著(zhu 6 )的句子。15、 小馬長大了小 馬長大了，老馬請黑狗來教小馬跑路，請山羊來教小馬 爬山，請黃牛教小馬拉車。小馬都學(xué)會了，一樣一樣地做給老 馬看。老馬看了很高興，親親小馬的臉說：“你學(xué)會了這么多的 本領(lǐng)，真是一個好孩子?！毙●R說：“從明天起，我就可以幫助媽媽做事了，也可以 出去為大家做事了?！? .短文有()段。2 .短文主要講誰的事？3 .小馬向 學(xué)會了 o小馬向 學(xué)會了 0小馬向 學(xué)會了 O12、 烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠(gou)唱出那么動聽的 歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓(sang) 子，那該

8、有多好??！ 烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百 靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。百靈鳥告訴烏鴉：”要想有一副好嗓子，唱出美妙(miao) 動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持 (chi)練習(xí)，這樣長期不斷(duan)地練下去，一定會獲得成 功。烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。1、短文一共有()個自然段。2、怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用筆在 短文中畫下來。3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？4、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。14、 百靈鳥的歌每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大 家議

9、論紛紛夸獎它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從造到晚不知疲 倦地唱著。可它唱得越賣力，聽眾越來越少了，最后連一個聽眾 也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐, 我的歌喉那么好,但大家為什么都不來停我唱歌呢？我又沒有驕 傲！”喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱 那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了。”百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第 二天，當(dāng)它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。1 .短文一共有 節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號。2 .第 節(jié)寫了喜鵲大姐說的的話。3 .從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：立即()表揚反義詞：虛心（ ）4 .百靈鳥感到苦悶的事是5 .百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越10、珊 瑚大海退潮了，海面上露出了美麗的珊瑚礁，有紅的、有白的、 還有五顏六色的。他們一叢一叢，有的像鹿角，有的像菊花，有 的像樹枝。人們看到珊瑚的色彩這樣美麗，形狀這樣奇怪，以為他們是 生長在海底的植物。其實他們不是植物，是珊瑚蟲分泌出來的石 灰質(zhì)。珊瑚蟲是淺海里的一種小動物，它們生活在海底潔凈的的巖 石上，只有幾毫米大，他們長著花瓣一樣的觸手，觸手中間有一 張很小的嘴，獵取比它更小的生物做食物。他們不斷的分泌石灰 質(zhì)，這些石灰質(zhì)連在一起，就形成了各種各樣的美麗的珊瑚。1、