二年級(jí)經(jīng)典誦讀計(jì)劃

1、二年級(jí)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想國學(xué)經(jīng)典是中華文化精神的主要載體，是中華民族情感、精神、心理的結(jié)晶。它凝聚著中華五千年的智慧和人文精萃，是中國文學(xué)的核心。為了使我班學(xué)生增長知識(shí)，提高素養(yǎng)，陶冶情操，傳承和光大中華優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成積極的人生觀和價(jià)值觀，特制訂本活動(dòng)計(jì)劃。二、活動(dòng)目標(biāo)通過學(xué)校和家庭組織我班學(xué)生誦讀弟子規(guī)，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式，獲得傳統(tǒng)文化的基本熏陶和修養(yǎng)。1、培養(yǎng)我班學(xué)生的注意力和記憶力。2、幫助我班學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。3、提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。4、培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，人文的素養(yǎng)。5、引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親

2、子感情，提升家庭文化品位。三、時(shí)間安排1、早自習(xí)時(shí)間二十分鐘的誦讀。2、每節(jié)課預(yù)備鈴響后兩分鐘，大家一邊念一邊等老師進(jìn)教室，幫助安靜教室氣氛，從而幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。3、每周一的午間課，由班主任老師對(duì)弟子規(guī)的相關(guān)內(nèi)容予以詳細(xì)講解，觀看動(dòng)畫片弟子規(guī)，便于學(xué)生理解和誦讀。4、校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生開展多種形式的誦讀活動(dòng)。在時(shí)間上靈活安排，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸經(jīng)典詩文，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使古詩文誦背活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂事。四、具體措施1、采取學(xué)生集體背與單獨(dú)背、小老師教讀與老師講故事、學(xué)生講故事相結(jié)合創(chuàng)造性地開展小型而靈活多樣的誦讀活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生的誦

3、讀興趣。如：采用比賽的形式，看看五分鐘的時(shí)間內(nèi)誰背的多；比比看誰最先背下來；大課間的跳橡筋；拍手游戲等。2、建立好學(xué)生的誦讀檔案，積累好誦讀活動(dòng)的一系列過程性資料（如：班級(jí)活動(dòng)的計(jì)劃、記錄照片和視頻、經(jīng)典誦讀手抄報(bào)、黑板報(bào)、班級(jí)百家講壇等等）。3、著重面向家長進(jìn)行相關(guān)的宣傳，贏得家長的理解和更多支持，形成校內(nèi)校外的合力，促進(jìn)誦讀活動(dòng)在我班有成效地開展。我相信，通過國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)我們將會(huì)大有收獲，也充滿信心。我們一定努力，讓學(xué)生沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽光中，健康幸福地成長。 周 次誦 讀 內(nèi) 容第10周背誦弟子規(guī)入則孝P35第11周背誦弟子規(guī)出則弟P6-7第12周背誦弟子規(guī)謹(jǐn)P8-9第13周背誦弟子規(guī)謹(jǐn)P10第11周背誦弟子規(guī)信P11-13第14周背誦弟子規(guī)泛愛眾P13-14第15周背誦弟子規(guī)泛愛眾P15-116第16周背誦弟子規(guī)親仁P16-17第17-18周背誦弟子規(guī)余力學(xué)文P17-19二年級(jí)國學(xué)經(jīng)典誦讀活