讀書(shū)節(jié)策劃方案

1、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨： 為了引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，吸收民族文化 和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，豐 富學(xué)生精神生活，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的主動(dòng)性，培養(yǎng)正確的世界 觀、人生觀、價(jià)值觀。二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)， 開(kāi)闊視野， 感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深， 拓展學(xué)生的知識(shí)面；2、通過(guò)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神 世界，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀” ;3、通過(guò)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型 家庭的建設(shè)。三、活動(dòng)主題： 書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富心靈四、活動(dòng)口號(hào) : 讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種 習(xí)慣。五、活動(dòng)安排活動(dòng)分三個(gè)

2、階段，具體安排如下：第一階段：?jiǎn)?dòng)階段 （11 月 27 12 月 1 日）1 宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。出板報(bào)、手抄 報(bào)，讓教室的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶充滿濃郁的書(shū)香。2. 調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，進(jìn)一步完善教室 圖書(shū)角的建設(shè)。第二階段：活動(dòng)階段（ 12月 2日 15日）1. 開(kāi)展“教室讀書(shū)”活動(dòng)，全班學(xué)生至少每人讀一本。 評(píng)選讀書(shū)之星。2. 主題黑板報(bào)活動(dòng)時(shí)間： 2017 年 12 月 14 日 活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室 參與人員：各班主任及全體學(xué)生 活動(dòng)要求：以“讀文明經(jīng)典，創(chuàng)特色校園”為主題的黑 板報(bào)，要求主題明確， 內(nèi)容積極有深度。 分初中、 小學(xué)高段、 小學(xué)低段三組進(jìn)行評(píng)選

3、 , 每段評(píng)選 1個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。3、主題班會(huì)（與好書(shū)交朋友） 活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室 參與人員：各班主任、語(yǔ)文老師及全體學(xué)生 活動(dòng)要求：各班以“與好書(shū)交朋友”為主題，討論在孩 子們有閱讀需求的時(shí)候，告訴他們應(yīng)該讀什么書(shū)、怎樣掌握 正確的讀書(shū)方法，以培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。4、誦讀演講比賽（國(guó)學(xué)、名著） 參賽對(duì)象：全體學(xué)生。 比賽內(nèi)容：由各班從“國(guó)學(xué)經(jīng)典”或者名著中自選。 活動(dòng)形式：以個(gè)人誦讀為基本形式，每班選四名同學(xué)參 加。每個(gè)節(jié)目時(shí)間以 2-4 分鐘為宜。分初中、小學(xué)高段、小 學(xué)低段三組進(jìn)行評(píng)選，各選出一等獎(jiǎng) 1 名、二等獎(jiǎng) 2 名、三 等獎(jiǎng) 3 名。比賽時(shí)間： 2017 年 12 月 15 日比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓門(mén)前第三階段：評(píng)比階段、閉幕式活動(dòng)時(shí)間：負(fù)責(zé)人：2017 年 12 月 15 日評(píng)委老師：總分人： 攝影攝像：頒獎(jiǎng)儀式：（誦讀演講中小學(xué)一、二、三等獎(jiǎng)、主題黑板報(bào)、讀書(shū)之星）讀書(shū)節(jié)活動(dòng)程序一、讀書(shū)節(jié)時(shí)間： 2017 年 12 月 15 日二、儀式地點(diǎn)：教學(xué)樓門(mén)前三、參加人員：全校