秦始皇兵馬俑教案教學(xué)設(shè)計

1、希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀!秦始空兵馬俑教案教學(xué)設(shè)計導(dǎo)讀：秦始皇兵馬俑第一課時一、導(dǎo)入課題。1、同學(xué)們，如今科學(xué)技術(shù)已高度發(fā)達(dá)，然而在地底下卻殺出了 一支古代帝王的雄兵。（出示課件）2、這就是被人們稱為“世界第八大奇跡”的秦始皇兵馬俑。（出 示課題）3、點擊“傭”字，問：“傭”是什么東西？請參考你收集的資 料，用一兩句話作介紹。二、檢查資料收集情況，觀看課文錄象，初步感知課文內(nèi)容。1、你收集了有關(guān)秦始皇兵馬俑的哪些資料？2、播放課文錄象，看看課文向我們介紹了秦始皇兵馬俑的哪些 內(nèi)容？交流：隨機(jī)投影出示：博物館的地理位置博物館的建筑物兵馬俑的陣容兵馬俑的神態(tài)三、感悟課文3、4兩節(jié)。1、引入

2、第四小節(jié)：都說兵馬俑“千人千面，互不雷同。”讓我 們先下到坑內(nèi)，去目睹一下它們的風(fēng)采吧?。ǔ鍪就队埃?）、請大家先來讀讀第四自然段中的第一句話。（生齊讀）(2)、什么叫“神態(tài)各異，栩栩如生”呢？你會用自己的話說說意思嗎？(3)我們能不能通過朗讀把它們讀活呢？先自己練一練，重點 練讀你最喜歡的那個兵俑或馬俑的語句。(生自由練讀)交流：隨機(jī)出示：A、有的兵俑，留著胡子，虎視眈眈，神情十分嚴(yán)肅，這也許是久經(jīng)沙場，屢建戰(zhàn)功的老戰(zhàn)士；師：這個老戰(zhàn)士給你們留下了怎樣的印象？用自己的話說說，從哪兒看出來？師：老戰(zhàn)士很勇敢，很會打仗，他對敵人充滿了仇恨，那我們怎 樣讀才能把老戰(zhàn)士的形象讀活呢？誰先來？師：面

3、對這樣的老戰(zhàn)士，一股崇敬之情油然而生。大家一起把這 句話讀一讀。B、有的兵俑，束著頭發(fā)，一臉稚氣，這可能是剛?cè)胛榈男卤煟和瑢W(xué)們喜歡這樣的小戰(zhàn)士嗎？(喜歡)喜歡他什么？臉稚氣就是一一師：他給我們的印象是什么？誰來讀出他的天真、活潑、可愛？大家一起來讀這句話。C 一匹匹戰(zhàn)馬，膘肥體壯，豎耳瞪眼，似乎在傾聽雄壯的號角聲。師：讀得真認(rèn)真，老師想問你，你要讀出什么呀？用自己的話具體說說“膘肥體壯”、“豎耳瞪眼”的意思。是呀，那一匹匹戰(zhàn)馬，似乎讓我們聞到了濃濃的硝煙味。想一起讀這句話還是自己讀？(5)、師：古代的雕塑家把每一件兵馬俑都雕刻得栩栩如生， 而高明的作者又把它們寫活了，讓我們一起通過朗讀把它

4、們讀活。(4)大家讀得很好，我也很想讀一讀，可以嗎？那就聽我來讀吧。(故意漏讀“似乎”、“也許”、“可能”)我讀得怎么樣？師：少了這三個詞語，句子不是也通的嗎？為什么？(沒了 “也許”，就確定了身份，有了，不一定是這個身份。)師：那就是說有了 “似乎、也許、可能”，就能根據(jù)前面的話來 猜測后面的句子?？磥?，這三個詞語是不能去掉的。(6)、出示多幅圖片。師：這里有好幾幅圖片，請大家選擇其中一幅，學(xué)學(xué)作者的樣， 仔細(xì)觀察兵馬俑的神情、動作、穿著來猜測一下它們不同的年齡、兵 種、性格、地位、心理活動等，寫在發(fā)下的紙上。A、小組交流。B、推薦代表，集體交流。小結(jié)：大家都想象得不錯，咱們古代的雕塑家可真

5、了不起，怪不 得秦始皇兵馬俑被人們稱為一一(世界第八大奇跡)！2、過渡導(dǎo)入第三小節(jié)。師：那兵馬俑的軍陣更會令人嘆為觀止，大家想不想去看看？好，請大家自學(xué)第三小節(jié)。老師這里有4個學(xué)習(xí)菜單，請你自由選擇一至二個菜單學(xué)習(xí)。可以同桌一起學(xué)習(xí)，也可以四人小組一起合 作學(xué)習(xí)。A出示：學(xué)習(xí)菜單：1、畫“軍陣圖”；2、研究作者的寫作順序和觀察順序，結(jié)合完成課后習(xí)題3;3、為圖片配音，讀出軍陣的威武雄壯；4、練說導(dǎo)游解說詞。B、檢查學(xué)習(xí)效果。(1)、誰研究了作者的寫作順序和觀察順序了？(你們先告訴我前面的整體描寫是哪句話？生齊讀最后的整體描寫是哪句話？生齊讀)(2)、誰愿意把自己畫的“軍陣圖”給大家看一下？投影出示，生在一旁講解。師：為什么要這么排列，你有沒有去研究過？有沒有畫得不一樣的？其實從不同的角度去看， 可以有不同的畫 法，課后大家還可以再去研究研究。(3)、請為圖片配音的播音員站起來。描寫前鋒的誰來讀？描寫40路縱隊的誰來讀？哪一位讀描寫側(cè)翼和后位的？第一句和最后一句一起讀。(4)、軍陣是這樣威武雄壯，哪位導(dǎo)游來為大家介紹一番？(5)、想不想一起來讀讀課文，來體會兵馬俑軍陣的威武雄壯？四、課外拓展學(xué)習(xí)。1、大家還想了解關(guān)于秦始皇兵馬俑的哪些內(nèi)容?（大家可以上網(wǎng)了解，也可以看看這三本書找到問題的答案：中 國雕塑史、重要考古發(fā)現(xiàn)、中國名