統(tǒng)編版(人教版)小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-《操場(chǎng)上》第1課時(shí)

1、部編版語(yǔ)文精品資料識(shí)字7操場(chǎng)上課題名稱(chēng)：一下識(shí)字7操場(chǎng)上第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1 .認(rèn)識(shí)“拔、拍”等12個(gè)生字和火字旁；會(huì)寫(xiě)“打、拍、跑、足”4個(gè)生字，寫(xiě)好足字旁。2 .正確、流利地朗讀詞語(yǔ)和兒歌。3 .歸類(lèi)認(rèn)識(shí)提手旁和足字旁的字，了解形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：讀好詞語(yǔ)和兒歌，寫(xiě)好 4個(gè)字。教學(xué)難點(diǎn)：歸類(lèi)認(rèn)識(shí)提手旁和足字旁的字，了解形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、聯(lián)系生活導(dǎo)入1 .小朋友們，你們喜歡課間活動(dòng)嗎？課間時(shí)，大家都在操場(chǎng)上干什么？2 .學(xué)生說(shuō)說(shuō)平時(shí)在操場(chǎng)上見(jiàn)到的或者做過(guò)的體育活動(dòng)。3 .揭示課題并讀一讀：操場(chǎng)上。二、看圖認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)1 .看圖引出詞語(yǔ)。觀察書(shū)上插圖，說(shuō)一說(shuō)：

2、圖上的小朋友們?cè)谧鍪裁椿顒?dòng)？指導(dǎo)學(xué)生看圖，說(shuō)出圖上的活動(dòng)名稱(chēng)， 相機(jī)出示詞語(yǔ)“拔河、拍皮球、跳高、跑步”。啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)：你還知道哪些體育活動(dòng)？出示詞語(yǔ)“打球、踢足球”等。2 .借助拼音讀詞語(yǔ)。借助拼音自由讀一讀這六個(gè)詞語(yǔ)。指名讀詞語(yǔ)，齊讀詞語(yǔ)。小朋友詞語(yǔ)讀得真棒！讓我們?cè)賮?lái)讀一首關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的小兒歌吧！自由練讀，指名讀，齊讀。3 .看圖片，說(shuō)詞語(yǔ)。4 請(qǐng)小朋友們?cè)僮x一讀這 6個(gè)詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)這六種體育活動(dòng)是怎么做的。出示詞語(yǔ)，圖和詞語(yǔ)對(duì)照，再讀一讀。4 .用詞語(yǔ)，練說(shuō)話。(1)圖上的體育活動(dòng)，小朋友們都說(shuō)出來(lái)了，你能看著上面的圖用上這些詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一句話嗎？(2)學(xué)生自由練習(xí)說(shuō)一說(shuō)。(3

3、)教師引導(dǎo)學(xué)生用“有的有的還有的”句式練習(xí)說(shuō)說(shuō)圖上的內(nèi)容。下課了，操場(chǎng)上真熱鬧！同學(xué)們有的 ,有的,還有的 。5 .比一比，發(fā)現(xiàn)規(guī)。(1)大家看“打球的打、拔河的拔、拍皮球的拍” ，你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么“打、拔、拍”都有提手旁呢？(2)除了 “打、拔、拍”是這個(gè)偏旁的，還有哪些字也是提手旁的？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出帶有提手旁的字。(4)大家再看一看“跳高的跳、跑步的跑、踢足球的踢”，你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么 “跳、 跑、踢”都有足字旁呢？(操)(4)還有哪些字也是足字旁的？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出帶有足字旁的字。踢“打、拔、拍”含有提手旁，大多與手的動(dòng)作有關(guān)，“跑、踢”含有足字旁，大多與腳的動(dòng)作有關(guān)。像這樣偏旁與字的意

4、思有關(guān)的字我們本課還有幾個(gè)：“場(chǎng)”是提土旁，與地方有關(guān)，“鈴”“鍛”是金字旁，與金屬有關(guān)?！盁挕笔腔鹱峙?，與火有關(guān)。在漢字中，像這樣一部分與字的讀音有關(guān)，一部分與字的意思有關(guān)的字還有很多，它們都是形聲字，我們可以利用形聲字的特點(diǎn)和規(guī)律來(lái)記憶字形，理解字義。三、認(rèn)真觀察，寫(xiě)好生字1 .學(xué)寫(xiě)“打”和“拍”(1)自己觀察生字。交流：這兩個(gè)字在寫(xiě)法上有什么相同的地方？(2)指導(dǎo)：打：左窄右寬，左高右低。提手旁的提起筆位置要比上面的橫再偏左一點(diǎn)，“丁”的一橫要穿插在提手旁的橫下面一點(diǎn)，寫(xiě)在橫中線的上面一點(diǎn)拍：左窄右寬?！鞍住睂?xiě)的瘦長(zhǎng)一些，豎緊貼豎中線起筆(3)學(xué)生描紅、臨寫(xiě)。2 .學(xué)寫(xiě)“足”和“跑”(1)觀察“足”，交流：怎樣記住“足”字？(2)全班交流，教師引導(dǎo)寫(xiě)法。(上下結(jié)構(gòu)，上小下大。上面的“口”字上寬下窄，寫(xiě) 小一點(diǎn)。下面的撇和捺要舒