人教小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《鄉(xiāng)下人家》》教學(xué)設(shè)計(jì)VIP

1、鄉(xiāng)下人家教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)5個(gè)字，正確讀寫(xiě)“棚架、風(fēng)趣”等詞語(yǔ)。2讀懂第2自然段，了解花和竹筍的特點(diǎn)，理解“時(shí)令”、“順序”、“樸素”、“華麗”等詞語(yǔ)；3.感受門(mén)前、屋后的美麗景色，并用自己的語(yǔ)言進(jìn)行轉(zhuǎn)述；4.有感情地朗讀，背誦自己喜歡的語(yǔ)句，并進(jìn)行語(yǔ)言的遷移。教學(xué)重點(diǎn)：感受門(mén)前屋后的美麗景色，體會(huì)作者的語(yǔ)言在表達(dá)上所起的作用。教學(xué)難點(diǎn)：理解“樸素中帶著幾分華麗”，既是文中的句子，也是鄉(xiāng)下人家的一個(gè)整體風(fēng)格。教學(xué)過(guò)程一、音樂(lè)中欣賞鄉(xiāng)下風(fēng)光，揭題同學(xué)們，在上課之前讓我們先隨著輕快的音樂(lè)，去欣賞一段優(yōu)美的風(fēng)光吧！(播放鄉(xiāng)下風(fēng)光) 師：知道這是哪里的風(fēng)光嗎？帶給你怎樣的感受？師：是啊，鄉(xiāng)下

2、帶給我們的感覺(jué)就是這樣清新自然，今天這節(jié)課，我們就跟著陳醉云先生一同走進(jìn)鄉(xiāng)村生活，走進(jìn)普通的農(nóng)家小院，去領(lǐng)略田園生活的美好！ (板書(shū)：鄉(xiāng)下人家) 齊讀二、初讀課文，了解大意1、出示學(xué)習(xí)要求，自學(xué)課文（1）鄉(xiāng)下人家到底是怎么樣的呢？那就讓我們走進(jìn)課文，請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，遇到難讀的句子多讀幾遍（2）想一想，鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象？2、學(xué)生自學(xué)課文，教師巡視，了解學(xué)習(xí)情況3、檢查自學(xué)情況（1）抽讀詞語(yǔ)率領(lǐng)覓食搗衣歸巢 催眠瓜藤 棚架 屋檐 裝飾 芍藥 雞冠花 大麗菊別有風(fēng)趣 可愛(ài) 樸素 華麗 和諧 獨(dú)特 迷人大家讀得非常投入，接下來(lái)請(qǐng)你們A自讀這三部分詞語(yǔ)，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？

3、b抽讀詞語(yǔ)（多音字率 冠 組詞）（2）抽讀課文師：詞語(yǔ)讀得很不錯(cuò)，課文讀得怎么樣呢？請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)讀一讀課文，一人讀一小節(jié)，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想一想鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象呢？（ 3）鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象呢？指生說(shuō)（美麗 如詩(shī)如畫(huà) （4）師：其實(shí)啊，作者在課文里面也用了一句話來(lái)表達(dá)自己的感受。請(qǐng)你快速瀏覽課文，找找是哪句話? 課件出示：鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景。師：哪兩個(gè)詞，寫(xiě)出了作者的感受（鄉(xiāng)下人家的特點(diǎn)）板書(shū)（獨(dú)特 迷人）齊讀這句話三、默讀課文，梳理畫(huà)面1、作者到底為我們描繪了哪些獨(dú)特，迷人的畫(huà)卷呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，選擇自己喜歡的一個(gè)或幾個(gè)畫(huà)面

4、給它取取小標(biāo)題2、交給方法我們先一起來(lái)給第一自然段取個(gè)小標(biāo)題吧！第一自然段主要描寫(xiě)了鄉(xiāng)下人家屋前的瓜架，我們可以用什么地方怎么樣（或干什么）的方法來(lái)給它取個(gè)小標(biāo)題，屋前搭瓜架（板書(shū)），你們也學(xué)著這種方法給你喜歡的一個(gè)或幾個(gè)畫(huà)面取取小標(biāo)題吧，并寫(xiě)在這個(gè)畫(huà)面的旁邊3、交流板書(shū)：屋前搭瓜架門(mén)前種鮮花屋后春筍冒院中雞覓食河中鴨嬉戲院落吃晚飯夜聽(tīng)催眠曲 四、品讀第二自然段1、細(xì)讀第二自然段，定格畫(huà)面師：你們的表情告訴老師，大家已經(jīng)迫不及待地想去看看這獨(dú)特，迷人的畫(huà)卷了。那好，就讓我們沿著鄉(xiāng)間的小路，先來(lái)到鄉(xiāng)下人家的門(mén)前屋后，去感受那獨(dú)特迷人的風(fēng)景吧。先請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)課文的第二自然段，細(xì)細(xì)地讀，把你最喜歡的

5、一個(gè)畫(huà)面定格在你的腦海中，等會(huì)兒來(lái)描述給我們聽(tīng)，好嗎？2交流預(yù)設(shè)（1）選擇花叢a當(dāng)學(xué)生說(shuō)到： 花很多，有芍藥、鳳仙，雞冠花和大麗菊，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！你描繪的畫(huà)面，課文中又是怎么寫(xiě)的呢？請(qǐng)你來(lái)讀一讀）（你用文中的語(yǔ)言向大家描繪了你最喜歡的畫(huà)面，大家一起來(lái)讀讀吧！出示：有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。師：你知道芍藥花是什么樣子的嗎？它在什么時(shí)候開(kāi)花呢？今天老師給你們帶來(lái)了這幾種花的圖片教師出示各種花的圖片，并介紹每種花各是什么時(shí)候開(kāi)放的，芍藥在5月開(kāi)花，鳳仙的花期在6-8月，雞冠花的花期在7-9

6、月，大麗菊大概10月開(kāi)花，大家看，這些花并不同時(shí)開(kāi)放，而是依著季節(jié)按一定的順序開(kāi)放，用文中的話來(lái)說(shuō)，就是“依著時(shí)令，順序開(kāi)放”。B看著這些花兒，你最想用哪個(gè)詞來(lái)形容它（五顏六色 艷麗 五彩繽紛 ）怪不得課文中說(shuō)“華麗”那課文中為什么又說(shuō)“樸素中帶著幾分華麗”呢當(dāng)學(xué)生結(jié)合圖說(shuō)：“這些花雖然顏色很鮮艷，但都很常見(jiàn)，很好養(yǎng)，而且鄉(xiāng)下人家只是把花隨意種在門(mén)前的場(chǎng)地上，既不用精美的花盆，也不講究花的造型。師：是啊，這些花都很普通，很常見(jiàn)，不用怎么照料它，一切是那么自然，和鄉(xiāng)村風(fēng)光和諧地相互映襯著，又是顯得那樣樸素”所以說(shuō)樸素中帶著幾分華麗,c讀這個(gè)句子誰(shuí)愿意帶著你的感受來(lái)讀一讀這個(gè)句子。把你的感受送入朗

7、讀中來(lái)吧齊讀d是呀，所以我們說(shuō)齊讀鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景。 (2)選擇竹林說(shuō)到竹林：、還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰（可能用自己的話說(shuō)）a其他同學(xué)看到她說(shuō)的景色了嗎？你也找出文中的句子來(lái)讀一讀b誰(shuí)想來(lái)讀一讀你找到的句子，其他同學(xué)閉上眼睛想象畫(huà)面,這一片竹林給你帶來(lái)了怎樣的感受？（幽靜 涼快 綠油油）c那就用朗讀把你的感受表達(dá)出來(lái)吧！指生讀這個(gè)句子（這個(gè)投字讀得太好了，個(gè)讓我感受到這一片綠綠的濃蔭給我們帶來(lái)的濃濃的涼意）齊讀、幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)?！?a自己讀一讀這句話，你

8、仿佛看到了什么（像一個(gè)個(gè)小娃娃，是一座座寶塔）你能想象這些鮮嫩地筍成群地從土里探出頭來(lái)，他們仿佛會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)大家展開(kāi)想象，用下面的句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)許多鮮嫩地筍，成群地從土里探出頭來(lái)，他們地說(shuō)b看著這樣的畫(huà)面，你最想送給它一個(gè)什么詞（生機(jī)勃勃）c那就讀出你的感受吧！誰(shuí)來(lái)讀（這個(gè)探字讀出了竹筍鉆出地面時(shí)的俏皮可愛(ài)）齊讀3齊讀第二自然段，整合畫(huà)面齊讀第二小節(jié)師：同學(xué)們，你們看，鄉(xiāng)下人家門(mén)前空地上依著時(shí)令開(kāi)放著美麗的鮮花，它們和鄉(xiāng)下人家一樣熱情！屋后竹林里，有伴著春雨從土里探出頭來(lái)的嫩筍，它們是那么活潑調(diào)皮！房前屋后的景致各不相同，卻又是那樣的迷人！讓我們?cè)賮?lái)讀讀這獨(dú)特、迷人的風(fēng)景吧！”五、拓展寫(xiě)話再次輕聲讀讀第二自然段，想想，在鄉(xiāng)下人家的門(mén)前屋后走走，又會(huì)看到什么呢？它們又是什么樣的呢？”你可以用上第二自然段中的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，也可以鎖定課文中的其它畫(huà)面來(lái)寫(xiě)，請(qǐng)你仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)下面兩句話例句：幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。夏日的午后，到鄉(xiāng)下人家的