自我教學情況分析報告

1、自我教學情況分析報告時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已是一名人名教師。為了更好的提高個人的專 業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名反思型教師，科研型教師，我制定了三年個人 發(fā)展規(guī)劃。一、（一）個人優(yōu)勢工作踏實，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作上能夠積極完 成學校領導布置的各項任務；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處， 樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習；有一定的教 學經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類和教師繼續(xù)教育學習。（二）個人存在問題教學經(jīng)驗不夠豐富，教育教學手段和方法略顯落后，教育科 研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進一步提高； 駕馭教材的 能力、設計課堂教學的能力和教師語言水平有待進一步的提高， 在專

2、業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、和對他 們的調(diào)查研究，教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。二、發(fā)展規(guī)劃總目標1、教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學生與教學，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識2 、進一步鉆研學習現(xiàn)代教育理論、鉆研新教材，掌握基本的教學規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。3 、探索理念下的新型，構(gòu)建自主、合作、探究的學習方式， 樹立正確的教育質(zhì)量觀。4 、通過系列的學習與研究，使自己成為一位“、為人師表、 與時俱進”的新型教師。三.規(guī)劃措施（一）、師德方面：作為一名教師，本人堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策， 做 到既教書又育人。嚴格遵守、師德規(guī)范對教

3、師的要求，遵守學校規(guī)章 制度，規(guī)范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素質(zhì)。（二）、專業(yè)知識學習：1、讀書：認真制定好三年讀書計劃，并嚴格按要求執(zhí)行。每學期完成一部教育專著的閱讀，三年至少閱讀6本，并撰寫一定的 讀書筆記或。密切聯(lián)系教學實際，努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、知 識，認真閱讀學校現(xiàn)有的教育類報刊雜志，不斷提高自己的師德修養(yǎng)， 豐富自身的人文底蘊。2 、聽課：積極爭取參加各級各類組織教研、觀摩等活動， 虛心向他人學習，多和他人溝通和交流，不斷充實自己，每學期聽課 學習不少于15節(jié)，積極參加各級各類組織的教研課、觀摩課活動， 爭取取得好名次。3 、反思和交流：積極撰寫讀書筆記和學習心得，認

4、真寫好教后感和，利用各種場合和形式積極與同行和學生交流溝通，及時獲得反饋從而及時反省和總結(jié)。4 、培訓進修：積極參加教育局舉辦的各項培訓學習活動， 認真參加學校組織的校本培訓，努力爭取機會走出去學習，各項考核 和測試確保合格。利用課余時間學習新課程改革方面的文本知識， 并 在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。四、提高專業(yè)技能1 、積極報名參加各級各類教育教學競賽，認真準備，力爭 好成績。2 .在學校范圍內(nèi)多上一些研究課。在平時的教學中，在平 常課中開展研究，對于學生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā)，平常課鍛 煉出了水平，公開課競賽課才更能把握好機會。3 、積極學習新課程，鉆研新教材，上好每一節(jié)課，打造有 效課題，備好個案、熟練運用多媒體，課件的制作、試卷編制等的綜 合能力。4 、積極摘抄業(yè)務知識