給予是快樂的教案教學設計精品優(yōu)秀_第1頁
給予是快樂的教案教學設計精品優(yōu)秀_第2頁
給予是快樂的教案教學設計精品優(yōu)秀_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、給予是快樂的教案教學設計精品優(yōu)秀文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于給予是快樂的教案教學設計精品優(yōu)秀，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！文本解讀：這是一篇記敘文，記敘了保羅在圣誕節(jié)之夜與一個小男孩在短暫的接觸中，由誤解到理解的變化過程，提醒了給予是快樂的這一人生道理。課文篇幅短小，構(gòu)造緊湊，很適于學生朗讀、復述；男孩面對新車的種種表現(xiàn)和保羅由此產(chǎn)生的心理變化交替表達，使故事情節(jié)一波三折，引人入勝，很容易調(diào)動學生的閱讀興趣；文章結(jié)尾點題，提醒中心的寫法既有助于學生理解課文，/article/又易于學生遷移運用，教師在教學時應注意發(fā)揮教材的優(yōu)勢。給予是快樂的教案教學設計精品優(yōu)秀教學目的：1、正確、流利、有感

2、情地朗讀課文。2、認本課幾個生字，理解由生字組成的詞語，會用夸耀、懂得造句。3、憑借課文詳細的語言材料，獲得給予是快樂的真切體驗，激發(fā)助人為樂、無私奉獻的思想感情。教學過程：第一課時一、談話導入今天我們學習一篇新的課文，說的是一個小男孩一心助人，還帶動別人認識到助人為樂的道理。你們一定想知道這是怎么一回事吧。二、提醒課題，解題1、板書課題：24 給予是快樂的2、解釋題意：給予這里是指可以幫助別人，/為別人付出勞動，作出奉獻。給予是快樂的就是助人為樂的意思。三、初讀課文1、自讀課文要求讀正確、讀通順、讀流利。2、再讀課文課文寫了保羅和小男孩的幾次對話？分別是在什么時候發(fā)生的？看車時、坐車出去時。在這兩次對話過程中保羅和小男孩想得一樣嗎？保羅錯在哪里。在整個事情中，保羅懂得了什么？四、默讀課文讀了課文給人的感覺是太出乎意料了，請你到課文中找一找，有哪些地方讓你意想不到？ 討論、交流五、學了這篇文章你懂得了什么1、誰的話讓你感動了。小男孩2、那么你如今有什么話要對小男孩說呢？請大家準備一下，把你最想對小男孩說的話寫下來。3、交流。內(nèi)容概括

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論