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1、設計制作:北京市朝陽區(qū)國美嘉園小學馬金山指導教師:車朝暉12021/4/20|火車火車|北京市義務教育課程改革實驗教材|設計制作:北京市朝陽區(qū)國美嘉園小 學 馬金山|指導教師:車朝暉42021/4/20|什么叫透視什么叫透視透視學具透視學具小組討論觀察影壁與門感覺一樣大嗎?觀察影壁與門感覺一樣大嗎?開門時路面有什么變化?開門時路面有什么變化?小組討論觀察觀察兩個高矮一樣的人物,你發(fā)兩個高矮一樣的人物,你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)了什了什么?么?你能你能總結出哪些透視現(xiàn)象?總結出哪些透視現(xiàn)象?生活中常見的透視現(xiàn)象:|近大遠小|近高遠低|近寬遠窄|除此之外你還能說出哪些透視現(xiàn)象?小組討論|視平線視平線|視平線下視平線
2、下|視平線上視平線上|垂直的線垂直的線|消失點消失點A.A.向向遠方遠方延伸,延伸,不斷靠攏,最不斷靠攏,最后后相交相交的點。的點。B.B.與畫者眼睛與畫者眼睛平行平行的水平線。的水平線。C.C.上上寬寬下下窄窄D.D.下下寬寬上上窄窄E.E.永遠永遠垂直垂直|說說你知道的天安門?說說你知道的天安門?|找找哪里體現(xiàn)了近大遠???找找哪里體現(xiàn)了近大遠???|說說你知道的長城?說說你知道的長城?|找找哪里體現(xiàn)了近大遠小的透找找哪里體現(xiàn)了近大遠小的透視?視?在透明塑料上在透明塑料上畫出這兩張圖畫出這兩張圖片的片的 消失點、消失點、視平線、垂直視平線、垂直線、透視線線、透視線|請你用你的尺子在畫框上請你用
3、你的尺子在畫框上量一量,不同遠近而產(chǎn)生量一量,不同遠近而產(chǎn)生的距離并進行記錄。的距離并進行記錄。|請你按照近大遠小的規(guī)律,請你按照近大遠小的規(guī)律,在這條路旁種上綠樹在這條路旁種上綠樹。|運用近運用近大遠小大遠小的透視的透視現(xiàn)象畫現(xiàn)象畫畫你周畫你周圍的景圍的景物。物。|9、 人的價值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 2022|10、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。2022-3-62022-3-62022-3-63/6/2022 1:52:08 AM|11、人總是珍惜為得到。2022-3-62022-3-62022-3-6Mar-226-Mar-22|12、人亂于心,不寬余請。2022-3-62022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 2022|13、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-3-62022-3-62022-3-62022-3-63/6/2022|14、抱最大的希望,作最大的努力。2022年3月6日星期日2022-3-62022-3-62022-3-6|15、一個人炫耀什么,說明他內(nèi)心缺少什么。2022年3月2022-3-62022-3-62022-3-63/6/2022|16、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2022-3-62022-3-6March 6, 2022|
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