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文檔簡介
1、中考數(shù)學(xué)解直角三角形練習(xí)1、龐亮和李強(qiáng)相約周六去登山,龐亮從北坡山腳C處出發(fā),以24米/分鐘的速度攀登,同時(shí),李強(qiáng)從南坡山腳B處出發(fā)如圖,已知小山北坡的坡度,山坡長為240米,南坡的坡角是45°問李強(qiáng)以什么速度攀登才能和龐亮同時(shí)到達(dá)山頂A?(將山路AB、AC看成線段,結(jié)果保留根號)2、如圖,小敏、小亮從A,B兩地觀測空中C處一個(gè)氣球,分別測得仰角為30°和60°,A,B兩地相距100 m.當(dāng)氣球沿與BA平行地飄移10秒后到達(dá)C處時(shí),在A處測得氣球的仰角為45°.(1)求氣球的高度(結(jié)果精確到0.1);(2)求氣球飄移的平均速度(結(jié)果保留3個(gè)有效數(shù)字).3
2、、如圖,BD為O的直徑,點(diǎn)A是弧BC的中點(diǎn),AD交BC于E點(diǎn),AE=2,ED=4. (1)求證: ;(2) 求的值; (3)延長BC至F,連接FD,使的面積等于,求的度數(shù).4、若河岸的兩邊平行,河寬為900米,一只船由河岸的A處沿直線方向開往對岸的B處,AB與河岸的夾角是600,船的速度為5米/秒,求船從A到B處約需時(shí)間幾分。(參考數(shù)據(jù):)5、已知如圖所示,在梯形ABCD中,ADBC,ABADDC8,B60°,連接AC(1)求cosACB的值(2)若E、F分別是AB、DC的中點(diǎn),連接EF,求線段EF的長。 全品中考網(wǎng)6、如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,以AB為直徑的O經(jīng)過點(diǎn)D,E是
3、O一點(diǎn),且AED=45 (1)試判斷CD與的位置關(guān)系,并說明理由; (2)若O的半徑為3cm,AE=5cm,求ADE的正弦值7、如圖,已知與是兩個(gè)全等的直角三角形,量得它們的斜邊長為10cm,較小銳角為30°,將這兩個(gè)三角形擺成如圖(1)所示的形狀,使點(diǎn)在同一條直線上,且點(diǎn)與點(diǎn)重合,將圖(1)中的繞點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到圖(2)的位置,點(diǎn)在邊上,交于點(diǎn),則線段的長為 cm(保留根號)AEC(F)DB圖(1)EAGBC(F)D圖(2)8、如圖,在RtABC中,ACB90°.半徑為1的圓A與邊AB相交于點(diǎn)D,與邊AC相交于點(diǎn)E,連結(jié)DE并延長,與線段BC的延長線交于點(diǎn)P.(1)當(dāng)B
4、30°時(shí),連結(jié)AP,若AEP與BDP相似,求CE的長;(2)若CE=2,BD=BC,求BPD的正切值;(3)若,設(shè)CE=x,ABC的周長為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式. 。9、已知:在ABC中ABAC,點(diǎn)D為BC邊的中點(diǎn),點(diǎn)F是AB邊上一點(diǎn),點(diǎn)E在線段DF的延長線上,BAEBDF,點(diǎn)M在線段DF上,ABEDBM (1)如圖1,當(dāng)ABC45°時(shí),求證:AEMD; (2)如圖2,當(dāng)ABC60°時(shí),則線段AE、MD之間的數(shù)量關(guān)系為: 。(3)在(2)的條件下延長BM到P,使MPBM,連接CP,若AB7,AE,求tanACP的值10、我們知道當(dāng)人的視線與物體表面互相垂直時(shí)的
5、視覺效果最佳如圖是小明站在距離墻壁1.60米處觀察裝飾畫時(shí)的示意圖,此時(shí)小明的眼睛與裝飾畫底部A處于同一水平線上,視線恰好落在裝飾畫中心位置E處,且與AD垂直.已知裝飾畫的高度AD為0.66米,求: 裝飾畫與墻壁的夾角CAD的度數(shù)(精確到1°); 裝飾畫頂部到墻壁的距離DC(精確到0.01米).ACDEB11、如圖是某貨站傳送貨物的平面示意圖. 為了提高傳送過程的安全性,工人師傅欲減小傳送帶與地面的夾角,使其由45°改為30°. 已知原傳送帶AB長為4米.(1)求新傳送帶AC的長度;(2)如果需要在貨物著地點(diǎn)C的左側(cè)留出2米的通道,試判斷距離B點(diǎn)4米的貨物MNQP是否需要挪走,并說明理由(說明:的計(jì)算結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):1.41,1.73,2.24,2.45)12、我市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)樓后面靠近一座山坡,坡面上是一塊平地,如圖所示,BCAD,斜坡AB=40米,坡角BAD=600,為防夏季因瀑雨引發(fā)山體滑坡,保障安全,學(xué)校決定對
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