經常亂發(fā)脾氣的檢討書.doc

1、經常亂發(fā)脾氣的檢討書第一篇：經常亂發(fā)脾氣的檢討書親愛的老婆：您，經過與您屢次的吵架斗嘴之后，我們彼此的感情進一步深沉。在此，我?guī)е敢庀蚰f交這篇檢討書，以深入反省我這一段時間以來經常與你吵架斗嘴的錯誤。檢討事件之一：經常跟你就打醬油的事情爭吵。打醬油本來是一件非常平淡的事情，然而，我卻唧唧歪歪、結結巴巴，不知疲倦地跟你討論關于由誰來打醬油的事情。導致你非常煩惱，最終導致劇烈的爭吵。檢討事件之二：我經常偷看你的日記。日記，那是個人隱私啊。不可以輕易窺看別人日記，而我的行為本來是害怕你有心事不告訴我，可是最終還是讓你非常傷心，特此檢討。檢討事件之三：我經常亂發(fā)脾氣。天氣不我發(fā)脾氣，天氣很我發(fā)脾氣

2、，天氣不不壞我還是發(fā)脾氣。我真是脾氣暴躁，真是可以無地自容了?，F如今，我懷著深深的懊悔心情遞交檢討書。此致！第二篇：女朋友亂發(fā)脾氣檢討書第一，我不應該把我們之間要說的事情寫到心情里面，我錯了！第二，我不應該那么不信任你，以后不會，那么無聊的事情來挑戰(zhàn)你的真心了，以前一次次的心碎，保證不會再讓你心碎的事情發(fā)生了，女朋友亂發(fā)脾氣檢討書。第三，我不應該時時刻刻以考慮自己的感受為前提，而不顧及你的感受，在你已經生氣的情況下，卻和你無休止的辯證我的想法，檢討書女朋友亂發(fā)脾氣檢討書。讓你身心疲憊，我錯了！第四，我不應該明明自己錯了，卻連累到你，讓你一次次的受傷！我錯了！第五，我不應老想這過去的種種，而總喜

3、歡狡辯說我想多了來掩蓋！我錯了第六，我不應該每次在我生氣的時候把總是罵你不說話，總是把你惹的更生氣，我錯了！第七，我不應該不在乎你的感受，是你一次次的讓我明白了很多道理讓我懂得了很多我不明白的事情，你一直是為我。希望我成熟點，努力點，我總是一次次的讓你傷心，讓你不安，我錯了！第八，我不應該承諾你的而總讓你遙遙無期，總讓你覺得我不在乎你，以后我要以時間來定承諾，容許你的事情我都會在時間內去做到，我對我以前的不那么細心再細心的關心你！我錯了！我錯了！很煩，但請你諒解我 第三篇：亂發(fā)脾氣抱歉檢討書親愛的女友：這兩天，我接而連三地給你帶來傷害，讓你為我擔憂，為我難過。面對給你造成的傷害，我深深感謝自己

4、是一個罪人。如今，我懷著內疚、懊悔、慚愧的心情向你抱歉，或許我這樣死皮賴臉的抱歉有些不要臉，或有些自作多情。同時，我也不知道你目前的心情如何，即便你已經原諒了我。然而我覺得自己還是應該寫這樣一篇書面抱歉信，顯得比擬正規(guī)，也顯出我對錯誤有了相當深入的認識。如今錯誤犯下了，從昨晚到如今的這段時間，我感到非常難過，昨天晚上我沒有睡，我輾轉反側地想這個事情，感到非常內疚，也深深地感覺到自己傷害了你，讓你不開心了，是我的錯。在此向你保證今后我一定不會再對你發(fā)脾氣了。此致!第四篇：情緒失控、亂發(fā)脾氣的檢討書眾位：以下是我的檢討書，第一，我不應該把我們之間要說的事情寫到心情里面，我錯了！第二，我不應該那么不

5、信任你，以后不會，那么無聊的事情來挑戰(zhàn)你的真心了，以前一次次的心碎，保證不會再讓你心碎的事情發(fā)生了。我錯了第三，我不應該時時刻刻以考慮自己的感受為前提，而不顧及你的感受，在你已經生氣的情況下，卻和你無休止的辯證我的想法。讓你身心疲憊，我錯了！第四，我不應該明明自己錯了，卻連累到你，讓你一次次的受傷！我錯了！第五，我不應老想這過去的種種，而總喜歡狡辯說我想多了來掩蓋！我錯了第六，我不應該每次在你生氣的時候總是不說話保持沉默，總是把你惹的更生氣，我錯了！第七，我不應該不在乎你的感受，是你一次次的讓我明白了很多道理讓我懂得了很多我不明白的事情，你一直是為我。希望我成熟點，努力點，我總是一次次的讓你傷

6、心，讓你不安，我錯了！第八，我不應該承諾你的而總讓你遙遙無期，總讓你覺得我不在乎你，以后我要以時間來定承諾，容許你的事情我都會在時間內去做到，我對我以前的不那么細心再細心的關心你！我錯了！我這輩子我說最多對不起的人就是你了，每一次你生氣，不開心，無數次的對不起，我錯了！很煩，但請你諒解我！第五篇：8孩子回家后經常亂發(fā)脾氣,睡覺時還會驚醒哭鬧,是不是在幼兒園受委屈了？“你問我答”寶寶怎樣適應幼兒園8孩子回家后經常亂發(fā)脾氣，睡覺時還會驚醒哭鬧，是不是在幼兒園受委屈了？媽媽問我女兒已經3周歲多了，入園幾周以來弄得我們焦頭爛額，倒不是她不適應幼兒園，教師反映她在幼兒園表現很，既乖巧聽話也很懂事，和小朋

7、友相處得也不錯，可是回到家后她卻經常為一點點不如意就大發(fā)脾氣，哄都哄不。女兒夜里睡眠質量也不，經常驚醒大哭，還會在迷迷糊糊中又蹬又踢，大喊：“就不，就不！”我疑心教師并沒有說實話、女兒在幼兒園肯定受委屈了，否那么怎么會有這樣的表現？ 教師答這位媽媽描繪的情況確實會存在，出現這種情況，家長的第一反響肯定是孩子在幼兒園受委屈了。其實，這只是孩子的“補償性反響”。和未補償性反響？舉個簡單的例子，假如我們餓了很長時間，一旦遇到食物，我們就想要很多，以彌補內心對食物的渴望。一個3歲的孩子在幼兒園表現的極為乖巧，說明了什么？1這個孩子很聰明，認知才能很強，可以很清楚地認識到幼兒園不是一個可以隨心所欲的地方

8、。2這個孩子的自控才能很強，她可以很地控制自己的欲望和行為，使其符合幼兒園教師的要求。上面這位媽媽認為孩子在幼兒園適應得很，我并不同意這種看法?！把a償性反響”說明孩子在幼兒園過于緊張，并不放松，這也是一種不適應的表現。有些孩子可能在適應幼兒園生活之后就會放松，“補償性反響”也隨之消失；有些孩子那么需要成人的幫助才會漸漸放松下來。爸爸媽媽怎么做才能盡快幫助孩子適應幼兒園的生活呢？1爸爸媽媽首先應反省一下自己是不是太追求完美的人，在生活中對孩子是否要求太高。假如是，請嘗試調整一下，讓孩子只做小孩子，而不要成為一個完美的“小大人”。2爸爸媽媽是不是會覺得孩子上幼兒園有一種內疚感很多家長在送孩子上幼兒園的最初階段會有這種心理，尤其是把大哭的孩子放下就走的時候，更覺得對不起孩子，像是拋棄了孩子一樣？假如心理有這種歉疚感，家長就會在家里不自覺地表現出想要補償孩子的心理，這些會無意識地加重孩子的“補償性反響”。3爸爸媽媽需要反思自己的教養(yǎng)行為以及和孩子間的親子關系，反思自己平時對孩子是否太放縱、太嬌慣。還有些爸爸媽媽習慣簡單地用物質性的東西來表達關注和愛，這些都容易誘發(fā)孩子的補償性需要。作為家長，爸爸媽媽應該盡可能理解孩子的心理需要和承受才能，不要追求完美、給孩子太多的壓力，不要一味地強調聽話，讓孩子做回自己更重要。假如孩子