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文檔簡介
一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）優(yōu)勢劣勢1、認真踏實，虛心好學，學以致用2、駕馭課堂的能力較強，富有感染力，教態(tài)親切，自然大方。3、能熟練的運用現代教學手段。4、熱愛這份教育事業(yè)。5、多次參加各種培訓，不斷提升教育教學能力。工作忙，壓力大，精神疲倦，亞健康。外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、學校為我創(chuàng)造很多學習機會，讓我得以提升，得以發(fā)展。有一個團結協(xié)作的教師隊伍，這次培訓是一個很好的機遇。2、參加學習培訓的機會較多3、參加各種賽課活動 工作忙，壓力大，精神疲倦，而教育教學要不斷更新學習，更累了。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）多學習，并把學習和教學實踐緊密結合，靈活的將自己學到的東西運用到實際的教學情況中，提升自己的教學技能。重新認識自我，看到自己的長處和優(yōu)勢，逐步提升教育教學能力。珍惜這次學習機會。抓（機遇）御（威脅）多學多問多討論， 珍惜每一次機遇，在有限的時間內，提升自我，并靈活運用自己所學到的，爭取做一名讓學生喜歡的教師。充分利用一切可以利用的時間進行學習， 提高教學效率。
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