人美版四年級美術(shù)詳案上冊(1)

1、第11課 畫水果授課年級：四年級 課型：新授課教學內(nèi)容與目標教學內(nèi)容:人美版第七冊美第11課 畫水果知識與技能：初步了解中國畫的藝術(shù)形式，感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術(shù)特色。過程與方法：嘗試采用中國畫干濕、濃淡的畫法，表現(xiàn)一組水果靜物。情感態(tài)度價值觀：使學生了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)，從而提高民族自豪感和自信心，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。教學重點與難點  重點：通過對作品的欣賞、分析，以及教師的演示和師生互動，調(diào)動學生學習的主動性；感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術(shù)特色。  難點：如何用濃、淡、于、濕表現(xiàn)物象的特征，以及畫面的構(gòu)

2、圖。學習材料  毛筆、墨汁、中國畫顏料、宣紙、書畫氈、調(diào)色盤、各種水果等。一、游戲?qū)耄?同學們有沒有QQ號啊？都玩過開心農(nóng)場沒有？那大家一起來看幾張圖片看看這是什么熟悉嗎？（看課件圖片）我們開心的農(nóng)場主們水果熟了大家收獲的水果要放在倉庫里！這么好吃的、好看的水果！大家會不會 畫水果？都用什么方法畫水果？問：“你知道這種用毛筆在宣紙上作畫的方法叫什么畫嗎？（中國畫） 今天我們就學習用中國畫的方法來畫水果。 出示課題：畫水果。 二、師生探討、表現(xiàn)創(chuàng)新： （一）、欣賞齊白石的荔枝蜜蜂，簡介齊白石 學生看課本，欣賞荔枝蜜蜂。 問：“你知道齊白石畫的什么最出名嗎 ？” 學生回答：蝦

3、教師簡介：齊白石： 齊白石是我國二十一世紀杰出的畫家、書法家、篆刻家，曾被授予“中國人名藝術(shù)家”的稱號，他畫過花鳥魚蟲，尤其是他畫的蝦更是栩栩如生。 （二）、欣賞畫家?guī)煼懂嫾ぐl(fā)學生學習興趣 學生欣賞并思考： 1、這幾幅畫上畫了那些水果？ 生：香蕉、草莓、荔枝、葡萄等2、你喜歡這些畫嗎？想不想我們的水果倉庫都裝滿新鮮的水果？大家想裝一些什么水果？生：想想裝一些桃子、草莓、香蕉、荔枝.3、師：現(xiàn)在老師就教大家怎樣把收獲的水果裝在倉庫里（三）、教師演示： 1、用筆的基本方法：中鋒、側(cè)鋒 先把毛筆打濕，用筆尖勾勒出想要水果的外形（在國畫里我們稱為中鋒勾型）在用毛筆蘸水調(diào)色，水不能太多，給勾好的水果填上

4、喜歡的顏色（側(cè)鋒填色）2、用色的方法：濃、淡、干、濕 用墨的方法：濃、淡、干、濕 3、演示草莓的畫法用毛筆蘸色，水稍多一點，用筆肚點出草莓的形狀，等快干時用深紅點點兒，再用墨畫出把與尖兩部分。 問：用這種方法還可以畫那些水果？ 4、講解葡萄的畫法： 看草莓、葡萄的步驟圖，研究其畫法。(學生臨摹畫法。) （四）欣賞學生作品，解決畫面的構(gòu)圖問題。 三、 體驗 表現(xiàn) 創(chuàng)新 好了現(xiàn)在大家就把自己農(nóng)場的水果趕快收獲吧，看看那個小組倉庫收獲的，水果最鮮艷讓人看了就想吃。作業(yè)要求: 1、觀察水果的形狀和顏色，嘗試用中國畫的畫法，畫一幅你想畫的水果。 2.要適度控制水分，構(gòu)圖要飽滿。2.教師巡視輔導。 四、展示交流、多元評價： 1.自評。同學們的小手可真靈巧，這么快就完成了！哪位同學勇于到前面來展示一下你的作品？你可以說說你最滿意哪個地方么？說給大家聽一聽。 2.他評。師：你喜歡這個同學的作品么？為什么？ 3.師評。師：同學們評價的都真棒！我們同學們在造型方面都做得非常的出色，如果把筆上的水分處理的更好一些的話會更棒的。 四、 歸納拓展、審美升華：