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執(zhí)教老師：張慶執(zhí)教老師：張慶1 1、尺子有聲音嗎？、尺子有聲音嗎？2 2、如果有，它的聲音從哪里來、如果有，它的聲音從哪里來3 3、它的聲音會發(fā)生變化嗎？、它的聲音會發(fā)生變化嗎？拿出一把尺子如左圖放在桌邊，拿出一把尺子如左圖放在桌邊，先將尺子伸出先將尺子伸出8cm,撥動尺子，你撥動尺子，你看到了什么，聽到了什么？看到了什么，聽到了什么？將尺子伸出12cm，將尺子伸出16cm，將尺子伸出20cm，都用相同的力撥動，仔細觀察尺子伸出桌面尺子伸出桌面的長度（厘米）的長度（厘米）我的猜想我的猜想我聽到的我聽到的 我看到的我看到的 音高的變音高的變化順序化順序音高音高振動快慢振動快慢音高音高振動快慢振動快慢8cm12cm16cm20cm高高快較高較高較快較快較低較低較慢較慢低低慢慢尺子伸尺子伸得越短，得越短，音高越音高越高，振高，振動越快動越快音高用高、較高、較低、低來描述，振音高用高、較高、較低、低來描述，振動快慢用快、較快、較慢、慢來描述。動快慢用快、較快、較慢、慢來描述。8cm 12cm16cm 20cm低低較低較低較高較高高高畫一畫吧

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