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個(gè)人教學(xué)問題改進(jìn)計(jì)劃模板姓名羅金華性別男年齡49學(xué)歷本科職稱中學(xué)高級(jí)教齡26職務(wù)所任學(xué)科高中語文個(gè)人教學(xué)問題改進(jìn)計(jì)劃教學(xué)問題分析可從優(yōu)勢、不足等方面分析。有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，有一定的教學(xué)責(zé)任心，關(guān)愛學(xué)生。有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；聽從學(xué)生意見，不斷改進(jìn)教法；把大語文、時(shí)事熱點(diǎn)新聞搬進(jìn)課堂。但也存在不足：普通話不夠準(zhǔn)確，教研力度不夠，鉆研精神缺乏等。改進(jìn)目標(biāo)可從近期目標(biāo)、年度目標(biāo)等方面分析。不斷提高普通話水平，加強(qiáng)學(xué)法教法研究，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。具體措施可從理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、專業(yè)培訓(xùn)等角度分析。1， 加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。2， 2，課前認(rèn)真?zhèn)湔n。加強(qiáng)在課堂上與學(xué)生的互動(dòng)交流，教學(xué)相長。3， 加強(qiáng)鉆研考綱，教材，熟悉各個(gè)考點(diǎn)。4， 積極參加專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)工作。所需支持需要不斷提高教師待遇，讓老師安心工作。改進(jìn)結(jié)果效果明顯。

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