《落日的幻覺》課件4

1、三亞的落日三亞的落日 “活躍了一天的太陽，依舊像活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。于是，天和海都無數(shù)奪目的亮點。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。烈一片。 時間悄悄地溜走，暑氣跟著陣時間悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸地陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與只光焰柔

2、和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大無朋的床面上頑皮地蹦跳。 大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著

3、，突然那落日顫動了兩下，眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再再見見”?！弊x課文：尋找落日之美尋找落日之美 n自學指導一：自學指導一： 研讀全文研讀全文n本文的本文的說明對象說明對象是什么？請簡要是什么？請簡要概括概括各段的主要各段的主要內(nèi)容內(nèi)容。n第第1 1段：指出段：指出“重日出，輕日落重日出，輕日落”現(xiàn)象；現(xiàn)象；n第第2 2段：描繪日落之美；段：描繪日落之美；n第第3 3段：過渡段；段：過渡段；n

4、第第4747段：說明落日幻覺的原因。段：說明落日幻覺的原因。讀課文：尋找落日之美尋找落日之美 n自學指導二：自學指導二： 研讀第研讀第2 2段段n1.1.找出文中描寫找出文中描寫日落日落的段落，看看作者描繪了的段落，看看作者描繪了日落時的哪些日落時的哪些景象景象？n2.2.對于這些景象，作者是對于這些景象，作者是如何描繪如何描繪的？它的的？它的語語言言有何特點？有何特點？ 讀課文：解讀落日之謎解讀落日之謎 n自學指導三：研讀研讀4747段段 n1.1.請同學們針對自己最感疑惑的請同學們針對自己最感疑惑的一個現(xiàn)象一個現(xiàn)象從課從課文中找出文中找出原因，原因，完成課后完成課后第一題第一題。完成后試用

5、：。完成后試用：“落日給人產(chǎn)生了一種落日給人產(chǎn)生了一種的幻覺，原因在的幻覺，原因在于于”的句式回答問題。的句式回答問題。 請判斷圖片中出現(xiàn)的是落日的哪一種請判斷圖片中出現(xiàn)的是落日的哪一種幻覺，并解釋其產(chǎn)生原因?；糜X，并解釋其產(chǎn)生原因。 第第4 4段：段：落日落日顏色深黃、殷紅顏色深黃、殷紅，是因，是因為日落時大氣層增厚，而波光較短的黃色為日落時大氣層增厚，而波光較短的黃色和紅色光則具有較強的穿透力。這是和紅色光則具有較強的穿透力。這是光線光線散射原理散射原理。 第第5 5段：段：暗弧和亮弧暗弧和亮弧的產(chǎn)生，既有的產(chǎn)生，既有光光線散射原理線散射原理，同時也是由于地球表面和大，同時也是由于地球表面和大氣層都是彎曲的，高層和低層氣層都是彎曲的，高層和低層密度不同密度不同，從而造成了光線的暗和亮；而美麗的從而造成了光線的暗和亮；而美麗的紫光紫光，則是則是人眼的疊合效應人眼的疊合效應造成的。造成的。 第第6 6段：日落時肉眼看見的段：日落時肉眼看見的太陽是扁的太陽是扁的，這是，這是光線折射光線折射原理。原理。 第第7 7段：日落時的太陽看上去要比高段：日落時的太陽看上去要比高掛天空時掛天空時大很多大很多。這一段沒有說明原理，。這一段沒有說明原理，而是用儀器觀察以及實際生活中的照相證而是用儀器觀察以及實際生活中的照相證明，所謂變大其實也是一種幻