一個(gè)數(shù)除以小數(shù)

1、一個(gè)數(shù)除以小數(shù)一個(gè)數(shù)除以小數(shù)第三單元：小數(shù)除法第三單元：小數(shù)除法城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué) 蔡淳林蔡淳林一、故事激趣，鋪墊新知一、故事激趣，鋪墊新知那么點(diǎn)！一、故事激趣，鋪墊新知一、故事激趣，鋪墊新知真小氣！一、故事激趣，鋪墊新知一、故事激趣，鋪墊新知一、故事激趣，鋪墊新知一、故事激趣，鋪墊新知？一、故事激趣，鋪墊新知一、故事激趣，鋪墊新知在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 7.530.3（ ）3 300.31.43（ ）14375.330030二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究奶奶編“中國(guó)結(jié)”，編一個(gè)要用0.85 m絲繩。7.650.85_絲繩的總長(zhǎng)度每個(gè)中國(guó)結(jié)的長(zhǎng)度中國(guó)結(jié)的個(gè)數(shù)二、創(chuàng)設(shè)情境

2、，自主探究二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究奶奶編“中國(guó)結(jié)”，編一個(gè)要用0.85 m絲繩。除數(shù)是小數(shù)除數(shù)是整數(shù)未知已知轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化：一種重要的數(shù)學(xué)思想和方法7.650.85_二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究奶奶編“中國(guó)結(jié)”，編一個(gè)要用0.85 m絲繩。7.650.85_7 6 50 8 5. 擴(kuò)大到它的100倍擴(kuò)大到它的100倍.二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究奶奶編“中國(guó)結(jié)”，編一個(gè)要用0.85m絲繩。7.650.85_7.6 57 6 500.8 599（個(gè)）答：這些絲繩可以編9個(gè)“中國(guó)結(jié)”。二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究按要求完成下面各題。6 2.4 2.6（1）說(shuō)

3、出上面各題的除數(shù)和被除數(shù)需要同時(shí)擴(kuò)大到 原來(lái)的多少倍？看哪個(gè)數(shù)來(lái)確定？2.3 80.3 40.5 4 40.1 61 2.60.2 8二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究按要求完成下面各題。6 2.4 2.6（2）怎樣移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)？2.3 80.3 40.5 4 40.1 61 2.60.2 81 2 60 2 8二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究12.60.28_.在被除數(shù)的末尾用“0”補(bǔ)足。.0二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究按要求完成下面各題。6 2.4 2.6（3）計(jì)算上面各題。2.3 80.3 40.5 4 40.1 61 2.60.2 81 2.60.2

4、 8二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究12.60.28_在被除數(shù)的末尾用“0”補(bǔ)足。041 1 21 4 01 4 00545二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究按要求完成下面各題。6 2.4 2.6（4）想一想，怎樣驗(yàn)算上面各題。2.3 80.3 40.5 4 40.1 61 2.60.2 8二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究1.先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，使它變成_；2.除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，_的小數(shù) 點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位（位數(shù)不夠的，在被除數(shù) 的末尾用_補(bǔ)足）；3.然后按除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算。整數(shù)被除數(shù)“0”三、運(yùn)用新知，鞏固算法三、運(yùn)用新知，鞏固算法1.把下

5、面的算式轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法算式。 4.681.2 12 5.20.32 32 2.380.34 1610.46 46.8520238344616100三、運(yùn)用新知，鞏固算法三、運(yùn)用新知，鞏固算法1.列豎式計(jì)算。 2.190.3 5.583.1 0.843.5 7.050.47 51.30.27 25.60.032 5.880.56 260.13三、運(yùn)用新知，鞏固算法三、運(yùn)用新知，鞏固算法2.下面的計(jì)算對(duì)嗎？如果不對(duì)，錯(cuò)在哪里？1.4 481 4 40 1.81 1.74 51 0 41 3 01 3 00( ) 2.64.4.83 21 2 81 2 80 3.21.4( )( )0.三、運(yùn)用新知，鞏固算法三、運(yùn)用新知，鞏固算法2.下面的計(jì)算對(duì)嗎？如果不對(duì)，錯(cuò)在哪里？1.4 481 4 40 1.81 1.74 51 0 41 3 01 3 00( ) 2.6( )0.4.4.83 21 2 81 2 80 3.21.4( )三、運(yùn)用新知，鞏固算法三、運(yùn)用新知，鞏固算法4.在下面的空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。四、全課總結(jié)，暢談收獲四、全課總結(jié)，暢談收獲1.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2.你覺得哪些地方已經(jīng)