一活動1初識我的電腦

1、活動1 初識我的電腦教材分析 本活動主要介紹計算機(jī)的硬件組成?？紤]到學(xué)生對計算機(jī)并不陌生，在活動一開始從生活實際出發(fā)，讓學(xué)生列舉出計算機(jī)在生活中的應(yīng)用，并根據(jù)已有知識，總結(jié)出計算機(jī)的硬件組成，而后在“知識庫”中較為系統(tǒng)的說明計算機(jī)的硬件知識，進(jìn)一步通過簡單的“拼圖”游戲，熟練鼠標(biāo)的基本操作，養(yǎng)成正確的使用習(xí)慣?；顒臃?個階段完成：1. 了解我的電腦：通過了解電腦用途和組成，初步了解電腦。2. 開啟我的電腦：了解電腦使用規(guī)范和正確的操作姿勢，掌握正確的開關(guān)機(jī)方法和鼠標(biāo)的基本操作。學(xué)習(xí)目標(biāo)一.知識與技能1.了解電腦硬件知識。2.了解電腦使用規(guī)范和正確操作姿勢。3.熟練鼠標(biāo)基本操作，正確開關(guān)機(jī)。二.

2、過程與方法1.通過觀察分析，歸納總結(jié)計算機(jī)的組成。2.通過學(xué)習(xí)，了解計算機(jī)的硬件知識。3.通過實踐和學(xué)習(xí)，熟練計算機(jī)基本操作。三.情感態(tài)度價值觀1.通過對計算機(jī)工具的使用，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察分析和總結(jié)知識的能力。2.通過操作實踐，培養(yǎng)學(xué)生深入探究的能力，養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣。學(xué)情分析本活動主要針對非零起點的學(xué)生，因此學(xué)生應(yīng)該對計算機(jī)的一般知識有所了解，能夠簡單的描述計算機(jī)的結(jié)構(gòu)，能說出生活中常見的計算機(jī)使用。在教學(xué)中，對于知識技能較差的學(xué)生，教師應(yīng)給予充分的照顧和指導(dǎo)，著重關(guān)注學(xué)生在使用規(guī)范和正確操作姿勢方面的問題，使每個學(xué)生順利完成活動目標(biāo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點1.電腦的組成及應(yīng)用。2.鼠標(biāo)的

3、使用和正確操作姿勢。學(xué)習(xí)難點1.計算機(jī)硬件知識：主機(jī)、中央處理器、存儲器。2.鼠標(biāo)的基本操作和良好的使用習(xí)慣。教法與學(xué)法1.教法設(shè)計設(shè)計主題啟發(fā)討論講解輔導(dǎo)歸納總結(jié)2.學(xué)法指導(dǎo)思考討論探究質(zhì)疑分組研究分析比較歸納展示教具與學(xué)具 1.計算機(jī)主機(jī) 2.演示課件 3.多媒體網(wǎng)絡(luò)教室課型 講授新課課時安排 一課時教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前準(zhǔn)備1.學(xué)生分組： 每兩人為一小組，每一排為一大組。2.預(yù)習(xí)新課。按座位自然分組閱讀課本為教學(xué)活動做準(zhǔn)備情景導(dǎo)入1.創(chuàng)設(shè)情境：【課件】：播放猩球崛起片段2.設(shè)問展開：影片中的場景是真實的嗎？它們是用什么制作的？3.引出課題：電腦特技電腦課題4.閱讀課

4、文： 【課件】：活動分析觀察思考并回答根據(jù)活動分析，有重點的閱讀吸引注意力，激發(fā)興趣由學(xué)生回答，自然生成問題，引出課題養(yǎng)成閱讀習(xí)慣新知探究了解我的電腦任務(wù)一：了解電腦用途1.設(shè)問展開：生活中常見的電腦有哪些？你見到的電腦用在哪些場合？2.歸納展示：【課件】：圖1.1.1、圖1.1.2常見電腦及在生活中得應(yīng)用。3.小組探究：電腦還有哪些形式和用途？4.成果展示：小組代表說明探究結(jié)論。5.歸納小結(jié)： 【課件】：電腦的其它形式及應(yīng)用（巨型計算機(jī)、生物計算機(jī)等，軍事、航空、收集情報等）。討論、閱讀課本、回答問題觀察、交流網(wǎng)絡(luò)探究、討論交流歸納、表達(dá)觀察、了解總結(jié)生活實際使用信息技術(shù)手段自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)探究

5、、交流和表達(dá)能力直觀展示，加深理解新知探究了解我的電腦任務(wù)二：了解電腦組成1.展示講授：【課件】： 電腦：主機(jī)+外部設(shè)備 外部設(shè)備：輸入+輸出2.閱讀交流： 【課件】：P3-4，電腦的組成3.成果展示：請1-2名同學(xué)歸納說明電腦的組成。4.展示講授：【課件】： “知識庫”：主機(jī)的組成 中央處理器 存儲器思考、理解閱讀、討論、交流歸納說明聽講、思考、掌握理論知識講授培養(yǎng)自學(xué)和交流能力培養(yǎng)表達(dá)能力知識歸納深化新知探究開啟我的電腦任務(wù)三：啟動電腦1.布置活動： 【課件】：嘗試啟動電腦 （顯示器電源主機(jī)電源）2.展示講授：【課件】：Windows桌面任務(wù)四：練習(xí)使用鼠標(biāo)1.閱讀交流：【課件】：P10-

6、11“知識庫”l 鼠標(biāo)的握法l 鼠標(biāo)的基本操作l “開始”菜單2.布置活動：【課件】：練習(xí)使用鼠標(biāo)自主探究、操作觀察、思考閱讀、討論、交流實踐操作通過實踐掌握方法直觀理解掌握培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，學(xué)會總結(jié)提煉，與同學(xué)交流練習(xí)鞏固新知探究開啟我的電腦任務(wù)五：規(guī)范使用電腦1.小組交流：觀察你身邊的同學(xué)是如何使用電腦的？你覺得存在什么問題？會有哪些影響？2.成果展示：大組代表說明本組討論的結(jié)果。3.歸納小結(jié)： 【課件】：圖1.1.16 正確的使用姿勢觀察、交流、歸納總結(jié)展示學(xué)習(xí)成果觀察、理解從身邊實際出發(fā)，交流，得出正確的結(jié)論培養(yǎng)表達(dá)能力知識歸納課堂練習(xí)創(chuàng)新園：1. 將鼠標(biāo)指針移到任務(wù)欄的各個按鈕之上，稍作停頓，看看按鈕周圍會有什么出現(xiàn)？2. 請打開配套光盤上得“素材”文件夾，運行“蘋果.exe”文件，練習(xí)使用鼠標(biāo)。實踐操作知識鞏固課堂小結(jié)1. 完成“活動評價”。2. 教師總結(jié)活動內(nèi)容，就電腦的規(guī)范使用和保持正確姿勢提出要求和建議，同時深化電腦新技術(shù)，維持學(xué)生的探究意識。總結(jié)活動，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容培養(yǎng)良好的電腦使用習(xí)慣，保持學(xué)習(xí)積極性。課后延伸1. 你家里的電腦有哪些硬件構(gòu)成？2. 你知道什么是軟件嗎？課后實踐結(jié)合生活