九年級物理試題

1、九年級物理試題題號一二三四五總分得分一、填空題(每空1分，共21分)1，為了紀念物理學家的杰出貢獻，常以他們的名字命名物理量的單位。如：以牛頓命名力的單位，以 命名 的單位。2常見的物質是由 、原子構成的，如圖1所示的氫原子則是由位于中心的原子核和核外 構成的。摩擦起電實質上是 從一個物體轉移到另一個物體。3用來裝修房屋的人造木板粘接劑中含有甲醛等有毒物質，會造成室內環(huán)境污染，這是 現(xiàn)象，表明分子在；這種現(xiàn)象在夏天特別嚴重，因為溫度越高，分子運動越 。4，如圖2所示的發(fā)光二極管簡稱LED，當電流由其正極流向負極時發(fā)光，處于導通狀態(tài)；反之，則處于 (“短路”或“斷路”)狀態(tài)，這說明LED具有 性

2、。數碼相機中的圖像傳感器是用材料制成的。5將圖釘在粗糙的硬紙板上來回摩擦幾下圖釘變燙了，這是用 的方式改變了物體的內能；冬天用熱水袋取暖，是用的方式改變了物體的內能。6如果家庭電路中導線相互連接處接觸不良，會造成此處的阻值 (選填“減小”、“增大”或“不變”)，由于電流的 效應造成局部過熱，可能引發(fā)火災。8生物體內水的比例很高，有助于調節(jié)生物體自身的溫度，這是由于水的 大，這也是造成海邊晝夜溫差變化比沙漠 (選填“大”或“小”)的原因；生活和生產中利用水的這個特性工作的例子有： 。二、選擇題(每小題3分，共30分)在每個小題的選項中，只有一個選項符合題目要求。 9將一根導線均勻拉長為原來的兩倍

3、，拉長后的導線電阻與原導線電阻相比( ) A變大 B不變 C變小 D無法判斷 10如圖4所示，在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”時，小明同學用電壓表測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=15v，UBC=15V，UAC=3V，在表格中記錄數據后，下一步應該做的是 ( ) A. 對換Ll和L2的位置，再測一組電壓值 B換用不同規(guī)格的燈泡，再測幾組電壓值 C. 整理器材，分析數據得出結論D改變電源電壓，再測幾組電壓 11關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是（ ）A.高溫物體將溫度傳給低溫物體 B物體的溫度越高，所含的熱量越多C.物體的內能增加，溫度一定升高 D.內能少的物體也可能向內能多的物體傳遞

4、熱量 12關于“熱機”，下列說法中正確的是 ( )A. 柴油機氣缸頂部有火花塞 B熱機是利用燃料燃燒釋放的內能做功的機器C做功沖程中將機械能轉化為內能 D消耗同樣多燃料效率高的熱機做的有用功少 13關于公式R=U/I，下列說法正確的是 ( )A.導體的電阻與電壓和電流無關 B導體兩端的電壓越大，電阻就越大C.通過導體的電流越小，電阻就越大 D導體兩端的電壓為零時，電阻也為零14有一種測定油箱內油量的裝置如圖5所示，有關此裝置下面說法正確的是( )A. 此油量表既可以是電流表，也可以是電壓表B去掉電路中的定值電阻R'，電路仍可以安全正常地工作。C油面下降時，R阻值增大，油量表示數增大D油

5、面上升時，R阻值減小，油量表示數增大15下列有關用電常識的認識中，正確的是 ( ) A. 使用試電筆辨別火線和零線時，手不能接觸任何金屬體 B只要不接觸高壓帶電體，就不會發(fā)生觸電事故 C高壓輸電線最上面的兩條導線是用來防雷的 D家中的空氣開關跳閘一定是因為用電器的總功率過大 16探究“電流與電阻的關系”的電路如圖6所示，用5電阻完成第一次實驗后，將電阻及由5換為10，閉合開關后，下一步的操作應當是 A. 將滑動變阻器的滑片向左移動 B將滑動變阻器的滑片向右移動 C立即記錄電壓表和電流表的示數 D適當增加電池的節(jié)數 18下列說法不正確的是 ( ) A. 永動機不可能被造出，因為它違背了能量守恒定

6、律 B有些家用電器音量調節(jié)的電位器是一種變阻器 C.絕緣體不容易導電是因為絕緣體內沒有電荷D固體和液體很難被壓縮，是因為分子間有斥力三、作圖題(每題3分，共6分) 19請用筆畫線表示導線將圖8中的電源、電子門鈴和開關連接起來，使門鈴能夠正 常工作。 20請用筆畫線表示導線將圖9中的電燈和開關接入家庭電路中。四、實驗探究題(21題4分，22題8分，23題12分，共24分)21在探究“比較不同物質吸熱的情況”實驗中： (1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質量相同的水和食用油；實驗時選用兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相同時間內 。(2)實驗中記錄下如圖10所示兩種物質溫度隨時間變

7、化的圖像，可知：質量相同的水和食用油在吸收相同的熱量時， 的溫度升高的快。22如圖11所示，在探究“電流通過導體時產生熱量的多少跟什么因素有關”的實驗中： (1)兩個透明容器中密閉著等量的空氣，電阻產生熱量的多少是通過U形管中 來反映的，這種研究方法叫 法。 (2)圖甲是探究電熱跟的關系，通過右邊容器中電阻的電流是通過左邊容器中電阻電流的 倍。(3)圖乙中5和10兩電阻串聯(lián)，是為了控制和 不變，探究電熱跟 的關系。23圖12是“測量小燈泡電功率”的實驗，小燈泡上標有“2.5V”的字樣，電阻約為10。 (1)請用筆畫線代替導線將實物電路圖甲補充完整，要求滑動變阻器的滑片向右移動時燈泡變暗。 (2)連接完電路后，若閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數，電壓表無示數，原因可能是 ；若發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數接近3V，原因可能是 。 (4)通過圖像還可以發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是 (“變化”或“不變”)的，原因是五、綜合應用題(24題9分，25題10分，共19分)24用天然氣灶燒水，燃燒0.02m³的天然氣，使4kg的水從20°C升高到70°C。 (已