盧秋燕《食物變變變》_第1頁
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盧秋燕《食物變變變》_第3頁
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教學(xué)設(shè)計方案課程 盧秋燕 食物變變變課程標(biāo)準(zhǔn)說出食物名稱教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課開始部分大約用2分鐘引導(dǎo)幼兒觀察說說水果的名稱、顏色及形狀；比較變形前后的水果及生熟雞蛋和蝦的不同顏色、形狀、味道大約10分鐘，結(jié)束部分大約為3分鐘。教學(xué)目標(biāo)能說出食物的名稱觀察、品嘗改變外形前后的食物，感知食物的味道有很多知道很多食物都是很有營養(yǎng)，從小做不挑食的好寶寶學(xué)習(xí)目標(biāo)能說出食物的名稱學(xué)情分析幼兒能感知生熟食物顏色的變化過程重點、難點幼兒觀察變形前后以及煮熟前后的食物的形狀、顏色、味道等的變化，并能用自己的語言表達(dá)出來。教與學(xué)的媒體選擇電腦多媒體教學(xué)課程實施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1幼師共同討論各種水果的營養(yǎng)價值。2幼兒觀看教師將水果削皮、剝成瓣、切成塊的過程。3教師引導(dǎo)寶寶觀察變形前后的水果，嘗試說說他們變化4寶寶品嘗，說說水果的形狀及味道。5寶寶讓孩子聞一聞、摸一摸、看一看，并說說水果名稱6引導(dǎo)孩子多觀察教學(xué)活動1：鼓勵幼兒說說自己看到的活動目標(biāo)讓幼兒認(rèn)識水果解決問題幼兒認(rèn)識水果的顏色及生熟變化技術(shù)資源通過多媒體教學(xué)常規(guī)資源食物學(xué)具展示活動概述游戲教學(xué)教與學(xué)的策略說學(xué)法。多渠道的參與法，讓幼兒體驗交流與分享反饋評價教

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