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1.把課文讀熟，不認(rèn)識(shí)、不理解的字查字典解決。 2.知道課文講了一件什么事？ 1. 1.運(yùn)用自己喜歡的讀書方法自讀課文三遍，運(yùn)用自己喜歡的讀書方法自讀課文三遍，了解課文主要寫了什么內(nèi)容。了解課文主要寫了什么內(nèi)容。 2.2.交流：你讀懂了什么？交流：你讀懂了什么？ 3.3.合作交流，品讀體驗(yàn)合作交流，品讀體驗(yàn) 說說三個(gè)孩子做了什么以及他們對(duì)幸福的說說三個(gè)孩子做了什么以及他們對(duì)幸福的理解。理解。 他們對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)有什么共同之處？他們對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)有什么共同之處？分析句子分析句子 停了一會(huì)兒，她又說：“你們做了一件好事，我感謝你們。我代表樹林和在樹林里居住的一切動(dòng)物，代表在樹林里生長的一切花草，感謝你們。 幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。 搜集并記錄關(guān)于幸福的名人名言。

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