




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、實(shí)驗(yàn)一 標(biāo)量場(chǎng)和靜電場(chǎng)的仿真分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、掌握標(biāo)量場(chǎng)的梯度計(jì)算方法,理解梯度的物理意義; 2、掌握點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)特性;3、熟悉多個(gè)極性不同的點(diǎn)電荷形成的點(diǎn)電荷系的電場(chǎng)特性;4、熟悉電偶極子的電場(chǎng)特性以及電力線和等位線的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)原理:1,標(biāo)量場(chǎng):標(biāo)量場(chǎng)u沿指定方向的變化率就是標(biāo)量場(chǎng)在該方向的方向?qū)?shù)就是標(biāo)量場(chǎng)的梯度,計(jì)算公式為由此就可以計(jì)算出標(biāo)量場(chǎng)的梯度。2靜電場(chǎng):電位表達(dá)式這就是等位面方程在Matlab中可求解該方程并用極坐標(biāo)作圖,即可得到電場(chǎng)的等位線圖(也可畫(huà)出三維立體等位面圖,如圖4)電位求出后就可得到球坐標(biāo)系下電場(chǎng)E的表達(dá)式實(shí)驗(yàn)步驟:1、標(biāo)量場(chǎng)的梯度和等位線仿真(1) 建立梯度的
2、數(shù)學(xué)模型(2) 利用matlab軟件進(jìn)行仿真(3) 觀察并分析仿真圖中梯度和等位線之間的相互關(guān)系 2、點(diǎn)電荷系的電位分布(1)建立點(diǎn)電荷系電位的數(shù)學(xué)模型(2)利用matlab軟件進(jìn)行仿真(3)觀察并分析仿真圖中電位分布的特點(diǎn) 3、電偶極子的場(chǎng)(1)建立電偶極子的電位和電場(chǎng)的數(shù)學(xué)模型(2)利用matlab軟件進(jìn)行仿真(3)觀察并分析仿真圖中電位線和電力線的特點(diǎn)和關(guān)系實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求:(1)抓仿真程序結(jié)果圖(2)理論分析與討論例1 求二維標(biāo)量場(chǎng)u( r) = y2 - x 的梯度。理解梯度的關(guān)鍵是:梯度是與等值面垂直的一個(gè)矢量。Matlab程序如下:x,y=meshgrid(-2:.2:2,-2:.2
3、:2); %設(shè)定坐標(biāo)x,y的范圍z=y.2-x; %計(jì)算公式px,py=gradient(z,.2,.2); contour(z) %求梯度hold on quiver(px,py) %繪制梯度圖像hold offtitle(等值線與梯度); %圖像標(biāo)題理論分析:由實(shí)驗(yàn)原理中梯度的概念和計(jì)算公式,按照題目的要求就可以得到上圖所示的圖形。根據(jù)圖形分析可得到,場(chǎng)中每一點(diǎn)處的梯度垂直于過(guò)該點(diǎn)的等值面,且指向函數(shù)增大的方向,也就是說(shuō),梯度就是該等值面的法相矢量。 例2 (1) 2個(gè)等量同號(hào)點(diǎn)電荷組成的點(diǎn)電荷系的電勢(shì)分布圖 為了方便求解,令則:clearv=1./(x-3).2+y.2).0.5+1./
4、(x+3).2+y.2).0.5; %讀入電勢(shì)計(jì)算方程xmax=10; %x軸的坐標(biāo)最大值ymax=10; %y軸的坐標(biāo)最大值ngrid=30;xplot=linspace(-xmax,xmax,ngrid); %繪圖區(qū)域、網(wǎng)格線設(shè)定x,y=meshgrid(xplot); %生成二維網(wǎng)格vplot=eval(v); %執(zhí)行輸入的電勢(shì)計(jì)算方程explot,eyplot=gradient(-vplot); %計(jì)算電場(chǎng)強(qiáng)度clf;subplot(1,2,1),meshc(vplot); %畫(huà)含等勢(shì)線的三維曲面xlabel(x);ylabel(y);zlabel(電位);subplot(1,2,2)
5、,axis(-xmax xmax -ymax ymax)cs=contour(x,y,vplot); %畫(huà)等勢(shì)線clabel(cs);hold on; %在等勢(shì)線上編號(hào)quiver(x,y,explot,eyplot) %用箭頭描述矢量場(chǎng)xlabel(x);ylabel (y);hold off;分析:(1)如右圖所示,電場(chǎng)線從正電荷出發(fā),終止在無(wú)窮遠(yuǎn)處。電場(chǎng)線與等勢(shì)線垂直,任何兩條電場(chǎng)線都不相交。(2)電勢(shì)較高的等勢(shì)線分別包圍著電荷,電勢(shì)較低等勢(shì)線包圍著兩個(gè)電荷。電場(chǎng)強(qiáng)度大的地方,電場(chǎng)線較密,等勢(shì)線也較密。(3)當(dāng)兩個(gè)電荷的電量相等時(shí),電場(chǎng)線和等勢(shì)線對(duì)中垂線是對(duì)稱(chēng)的。(4)根據(jù)左圖所示,點(diǎn)電
6、荷場(chǎng)強(qiáng)的分量Ex在電荷附近特別大。在點(diǎn)電荷附近的右側(cè),Ex的方向沿x軸正向,在點(diǎn)電荷附近的左側(cè),Ex的方向沿x軸負(fù)向,因此在點(diǎn)電荷的右側(cè)形成高峰,左側(cè)形成深谷。(5)根據(jù)左圖所示,點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)的分量Ey在電荷附近也特別大。在點(diǎn)電荷附近的前方,Ey的方向沿y軸正向,在點(diǎn)電荷附近的后方,Ey的方向沿y軸負(fù)向,因此在點(diǎn)電荷的前方形成高峰,后方形成深谷。(2) 2個(gè)等量異號(hào)點(diǎn)電荷組成的點(diǎn)電荷系的電勢(shì)分布圖clearv=1./(x-3).2+y.2).0.5-1./(x+3).2+y.2).0.5; %讀入電勢(shì)計(jì)算方程xmax=10; %x軸的坐標(biāo)最大值ymax=10; %y軸的坐標(biāo)最大值ngrid=30
7、;xplot=linspace(-xmax,xmax,ngrid); %繪圖區(qū)域、網(wǎng)格線設(shè)定x,y=meshgrid(xplot); %生成二維網(wǎng)格vplot=eval(v); %執(zhí)行輸入的電勢(shì)計(jì)算方程explot,eyplot=gradient(-vplot); %計(jì)算電場(chǎng)強(qiáng)度clf;subplot(1,2,1),meshc(vplot); %畫(huà)含等勢(shì)線的三維曲面xlabel(x);ylabel(y);zlabel(電位);subplot(1,2,2),axis(-xmax xmax -ymax ymax)cs=contour(x,y,vplot); %畫(huà)等勢(shì)線clabel(cs);hold
8、 on; %在等勢(shì)線上編號(hào)quiver(x,y,explot,eyplot) %用箭頭描述矢量場(chǎng)xlabel(x);ylabel (y);hold off;分析:(1)根據(jù)左圖所示,點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)的分量Ex在電荷附近特別大。在點(diǎn)電荷附近的右側(cè),Ex的方向沿x軸正向,在點(diǎn)電荷附近的左側(cè),Ex的方向沿x軸負(fù)向,因此在點(diǎn)電荷的右側(cè)形成高峰,左側(cè)形成深谷。(2)根據(jù)左圖所示,點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)的分量Ey在電荷附近也特別大。在點(diǎn)電荷附近的前方,Ey的方向沿y軸正向,在點(diǎn)電荷附近的后方,Ey的方向沿y軸負(fù)向,因此在點(diǎn)電荷的前方形成高峰,后方形成深谷。 (3)如右圖所示,電場(chǎng)線從正電荷出發(fā),終止在負(fù)電荷。電場(chǎng)線與等勢(shì)線
9、垂直,任何兩條電場(chǎng)線都不相交。(4)電勢(shì)較高的等勢(shì)線分別包圍著電荷,電勢(shì)較低等勢(shì)線包圍著兩個(gè)電荷。電場(chǎng)強(qiáng)度大的地方,電場(chǎng)線較密,等勢(shì)線也較密。(5當(dāng)兩個(gè)電荷的電量相等且異號(hào)時(shí),電場(chǎng)線和等勢(shì)線對(duì)中垂線是對(duì)稱(chēng)的。 例3 畫(huà)電偶極子的等位線和電力線a=linspace(0,2.*pi); for c=-2:0.4:2r1=c.*cos(a).(1./2);r2=c.*sin(a).2;polar(a,r1,r);hold on;polar(a,r2,:)endtitle(電偶極子的等位線和電力線)分析:電偶極子的電位隨著距離的平方反比變化,電場(chǎng)按距離的三次方反比衰減。由圖形可以明顯的知道,隨著離電荷
10、的距離越遠(yuǎn),電偶極子比單個(gè)點(diǎn)電荷的電場(chǎng)衰減的更快,這是因?yàn)樵谶h(yuǎn)處正負(fù)電荷的相互抵消的緣故。點(diǎn)偶極子的電場(chǎng)和電位的另一個(gè)特點(diǎn)就是具有軸對(duì)稱(chēng)性,如上圖所示。例4 電偶極子的場(chǎng)(等位線和梯度)clear;clf;q=2e-6;k=9e9;a=1.5;b=-1.5;x=-6:0.6:6;y=x; X,Y=meshgrid(x,y); % 設(shè)置坐標(biāo)網(wǎng)格rp=sqrt(X-a).2+(Y-b).2);rm=sqrt(X+a).2+(Y+b).2); %正電荷在x=1.5;y=-1.5;負(fù)電荷在x=-1.5;y=1.5。V=q*k*(1./rp-1./rm); % 計(jì)算電位Ex,Ey=gradient(-V); %計(jì)算場(chǎng)強(qiáng)AE=sqrt(Ex.2+Ey.2);Ex=Ex./AE;Ey=Ey./AE; %場(chǎng)強(qiáng)歸一化,使箭頭等長(zhǎng)cv=linspace(min(min(V),max(max(V),49); %產(chǎn)生49個(gè)電位值contourf(X,Y,V,cv,k-) %用黑實(shí)線畫(huà)等位線%axis(square) %在Notebook中,此指令不用title(電偶極子的場(chǎng)),hold onquiver(X,Y,Ex,Ey,0.7) %第五輸入宗量0.7,使場(chǎng)強(qiáng)箭頭長(zhǎng)短適中plot(a,b,wo,a,b,w+) %用白線畫(huà)正電荷位置plot(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社區(qū)教育管理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納
- 歷史城市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展咨詢(xún)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納
- 石大學(xué)前兒童保育學(xué)課件1-4消化系統(tǒng)
- 預(yù)分配模型與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的交叉研究-洞察闡釋
- AI在生理學(xué)教學(xué)中的發(fā)展歷程與趨勢(shì)分析
- 社區(qū)嵌入式托育服務(wù)模式的創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展路徑
- 原料藥企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方案
- 提升政法隊(duì)伍職業(yè)道德與服務(wù)意識(shí)的行動(dòng)方案
- 2025至2030年中國(guó)玻璃扁珠行業(yè)投資前景及策略咨詢(xún)報(bào)告
- 企業(yè)綠色轉(zhuǎn)型的技術(shù)支持與資金保障
- 事業(yè)單位招聘人員體檢表
- 成品交付檢驗(yàn)記錄表
- YY∕T 0321.1-2022 一次性使用麻醉穿刺包
- 河道清淤疏浚工程水生態(tài)影響對(duì)策措施
- 2022年水穩(wěn)購(gòu)銷(xiāo)合同范本
- LTPS-LCD工藝流程簡(jiǎn)介資料
- 廚房管理表格
- (完整版)10KV配電室安裝工程施工方案
- (完整版)家庭親密度與適應(yīng)性量表
- DOE操作作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 初三自主招生簡(jiǎn)歷范文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論