幼兒園世界讀書日活動(dòng)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上幼兒園世界讀書日活動(dòng)教案【篇一：第二十個(gè)世界讀書日活動(dòng)方案】 第二十個(gè)世界讀書日活動(dòng)方案 門村中心幼兒園 2015.4 第二十個(gè)世界讀書日活動(dòng)方案 每年的4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。門村中心幼兒園擬開展 “共同閱讀，分享快樂(lè)” 為主題的一系列讀書活動(dòng)?，F(xiàn)制定讀書活動(dòng)方案如下： 一、活動(dòng)目的 當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,信息型的社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬(wàn)花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書，樂(lè)讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造

2、“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，旨在通過(guò)開展讀書日活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒和經(jīng)典好書交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。 二、活動(dòng)主題：書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生 三、活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)! 四、活動(dòng)時(shí)間：2015年4月23日 五、活動(dòng)對(duì)象：全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。 六、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目： 從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍 2、家庭建立“家庭書架” 3、建立借書制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)到幼兒園圖書室借

3、閱;家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。 七、活動(dòng)內(nèi)容及安排： (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：4月21日4月22日 程序： 1、制訂第二十個(gè)世界讀書日活動(dòng)方案。 2、各班初步確定領(lǐng)取書目。3、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍 (1)創(chuàng)設(shè)“第二十個(gè)世界讀書日”專欄。 (2)利用電子屏滾動(dòng)宣傳世界讀書日知識(shí)及活動(dòng)內(nèi)容 (3)召開第二十個(gè)世界讀書日主題班會(huì)，宣讀讀書活動(dòng)方案， 向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參和活動(dòng)。 (二)實(shí)施操作階段：4月23日 1、開展“好書分享”活動(dòng)。 (1)豐富班級(jí)圖書，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，和同伴一起分享。 (2)引

4、導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。 (3)同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動(dòng)，擴(kuò)大閱讀面每班的書籍和其它班級(jí)交換1次。 2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間： (1)自由閱讀：早晨固定1020分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。 (2)經(jīng)典小故事：教師在集體活動(dòng)前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。 3、各班級(jí)在家長(zhǎng)園地創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事等 4、開展“圖書借閱日”活動(dòng)。在4月23日下午，幼兒可以從班級(jí)圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，周一歸還。這樣，在周末家長(zhǎng)就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。 5、親子閱讀：鼓勵(lì)家長(zhǎng)每晚陪孩子閱讀半小時(shí)，每周陪孩子進(jìn)

5、一次圖書館。 6、“故事媽媽進(jìn)課堂”：班級(jí)請(qǐng)一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。 程序： (1)4月22日講故事媽媽報(bào)名，并申報(bào)要分享的故事。 (2)在讀書日以后安排時(shí)間，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來(lái)的故事(留下照片)。 (3)每周1次，每次12名故事媽媽。 (三)總結(jié)評(píng)比階段：讀書日后的周末 1、進(jìn)行“讀書明星”的評(píng)選。 圖書明星評(píng)選條件：(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。 (2)能獨(dú)立閱讀十本以上的書籍。 2、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng) (1)家庭成員愛(ài)書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，建立 “家庭書架”。 (2)父母有固定時(shí)間和幼兒一起親子閱讀。 (3)家庭成員積

6、極參和幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心為幼兒園的各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策。 3、讀書活動(dòng)展示。 結(jié)合慶“六一活動(dòng)”一起展示讀書活動(dòng)成果，內(nèi)容包括班級(jí)故事表演、書香家庭閱讀展示等等。 4、讀書活動(dòng)總結(jié)。 將讀書日活動(dòng)情況形成總結(jié)，讀書活動(dòng)的圖片以及過(guò)程性材料統(tǒng)一存檔?！酒河變簣@讀書活動(dòng)方案】 讀書傳正氣，慧德養(yǎng)修為 -幼兒園教師讀書活動(dòng)方案 一、 指導(dǎo)思想 古人說(shuō)“行百里者，看周遭事；行千里者，閱世間情；行萬(wàn)里者，窮天下經(jīng)”。當(dāng)今世界，信息化充斥著生活的每個(gè)角落，信息爆炸的時(shí)代，多讀書，讀好書，就顯得尤為必要和重要。書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)、生

7、活方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道。在新課程改革的背景下，開展讀書活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了讓每一位教師和書為伴，養(yǎng)成愛(ài)讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，決定從2014年3月2015年1月開展讀書活動(dòng)，特制定如下方案。 二、活動(dòng)目的 1、營(yíng)造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開闊視野，豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。 2、學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。 3、搭建教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦學(xué)品味的同步提升。 4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒養(yǎng)成良好的讀

8、書習(xí)慣。 三、活動(dòng)目標(biāo) 1把讀書和摘記、感悟結(jié)合起來(lái)，形成對(duì)所讀教育書籍的充分理解。 2把讀書所獲和自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使教師提升理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。 3在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園。 四、活動(dòng)對(duì)象 所有在職教師。 五、活動(dòng)口號(hào) 暢游書海，塑美好人生！ 書香伴我行，智慧享一生。 和書本為友，和大師對(duì)話。 六、活動(dòng)內(nèi)容 1關(guān)于討論教師如何和幼兒一起工作的問(wèn)題，英國(guó)卡西.納特布朗所著的讀懂幼兒的思維：幼兒的學(xué)習(xí)及幼兒教育的作用。 2麗薩.波曼女士的作品老師，你在聽嗎？幼兒教育活動(dòng)中的師幼對(duì)話。 3自選名著一

9、本。 七、活動(dòng)方法和步驟 1、讀后寫書面感悟。 將自己在讀書中的收獲、感悟和反思等以讀書報(bào)告的形式形成原創(chuàng)性的書面材料。 2、讀后說(shuō)交流研討反思。 以教研組、備課組為單位組織沙龍活動(dòng)，開展研討，定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題，將從研討過(guò)程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)和自己的認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照，互相啟發(fā)，共同提高。 3、讀后做理論指導(dǎo)實(shí)踐。 每位教師都應(yīng)把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 2015幼兒園讀書月活動(dòng)方案 方案一：幼兒園讀書月活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,信息型的社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一

10、種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬(wàn)花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書，樂(lè)讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造書香校園、書香家庭的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。 通過(guò)開展讀書月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒和經(jīng)典好書交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。 二、活動(dòng)主題：書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生 三、活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！ 四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1012月3個(gè)月 五、活動(dòng)對(duì)象：全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。 六、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、確定適

11、合本年級(jí)幼兒閱讀的書目： 從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍 2、起草親子閱讀倡議書； 家庭建立家庭書架 3、建立借書制度（班級(jí)和家長(zhǎng)）：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱；家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。 七、活動(dòng)內(nèi)容及安排： （一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬 程序： 1、制訂好書潤(rùn)心靈讀書活動(dòng)方案。 3、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書目。 2、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍 （1）創(chuàng)設(shè)書香浸潤(rùn)童年分享閱讀專欄。 （3）召開家長(zhǎng)會(huì)，宣讀讀書月活動(dòng)方案以及 親子閱讀倡議書， 向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參和活動(dòng)。 （二）實(shí)施操作階段：1

12、012月 1、開展好書分享活動(dòng)。 （1）豐富班級(jí)圖書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，和同伴一起分享。 （2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行我最喜歡的一本書的交流。每周1次，每次5名幼兒 （3）同年齡段各班開展圖書漂流的活動(dòng)，擴(kuò)大閱讀面每班的書籍每個(gè)月和其它班級(jí)交換1次。 2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間： （1）自由閱讀：每天固定1020分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。 （2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事值班教師。 3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)分享閱讀專欄（家園聯(lián)系板）：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示好書分享親子閱讀的照片、讀書趣事、推薦書目等 4、開展圖書借閱日活動(dòng)。在周五下午，幼兒

13、可以從班級(jí)圖書中挑選一本自己喜歡的 圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長(zhǎng)就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。 5、親子閱讀：鼓勵(lì)家長(zhǎng)每晚陪孩子閱讀半小時(shí)，每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。 6、故事媽媽進(jìn)課堂：班級(jí)每周請(qǐng)一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。 程序： （1）周一故事媽媽報(bào)名，并申報(bào)要分享的故事。（2）安排時(shí)間，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來(lái)的故事（留下照片）。 （3）每周1次，每次12名故事媽媽。 （三）總結(jié)評(píng)比階段：12月下旬 1、進(jìn)行讀書明星的評(píng)選。 圖書明星評(píng)選條件： （1）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。 （2）能獨(dú)立閱讀十本以上的書籍。 2、書香家

14、庭評(píng)選活動(dòng) （1）家庭成員愛(ài)書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，建立家庭藏書屋和家庭書架。 （2）父母有固定時(shí)間和幼兒一起親子閱讀。 （3）家庭成員讀有所獲，能在班級(jí)空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。 （4）家庭成員積極參和幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心為幼兒園的各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策。 3、讀書活動(dòng)展示、總結(jié)。 結(jié)合慶元旦活動(dòng)一起展示讀書活動(dòng)成果，內(nèi)容包括班級(jí)故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對(duì)讀書明星書香家庭進(jìn)行頒獎(jiǎng)。 方案二：幼兒園讀書月活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 書籍是人類進(jìn)步的階梯!按照全員參和、以園為本、師生共讀、親子同閱的思路，以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo)，以盡享讀書之樂(lè)，書香伴我行為主題，在校園內(nèi)扎實(shí)開展教師、幼

15、兒、家長(zhǎng)讀書月活動(dòng)，努力營(yíng)造書香校園，讓好書陶冶教師高尚情操，伴隨幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)水平。為使讀書月活動(dòng)開展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，從而進(jìn)一步提升校園文化品位。特制定此活動(dòng)方案。 二、活動(dòng)主題： 共賞文字之美，盡享讀書之樂(lè) 三、活動(dòng)對(duì)象： 全園教職工、幼兒、家長(zhǎng)。 四、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年12月 五、活動(dòng)組織： 讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：楊景田 副組長(zhǎng)：荊桂葉 成員：吉婭紅 孟昭燕 張海鷗 陳麗霞 張忠衛(wèi) 六、活動(dòng)措施： 1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視。成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全園各方力量全部參和，盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時(shí)制定讀書月倡議書、讀書月致家長(zhǎng)的一封信。 2.營(yíng)造校

16、園讀書活動(dòng)氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標(biāo)語(yǔ)，如 讀書，為人生奠基、 精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈、讀書讓我們更充實(shí)等。充分營(yíng)造全園讀書氛圍。 3.幼兒園圖書室全力配合開展讀書月活動(dòng)，增加和延長(zhǎng)圖書室開放時(shí)間和次數(shù)，方便幼兒到圖書室閱覽圖書。 4.幼兒園列出讀書書目，引導(dǎo)教師、幼兒、家長(zhǎng)做到精讀一本好書。 5.借助學(xué)校的網(wǎng)站，鼓勵(lì)教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動(dòng)資料的收集、活動(dòng)信息的發(fā)布工作。 七、活動(dòng)步驟(一)活動(dòng)啟動(dòng) 1.成立幼兒園讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定總體活動(dòng)方案，明確具體任務(wù)。 2.舉行讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。宣讀讀書月倡議書。 3.發(fā)放幼兒、教師、家長(zhǎng)閱讀書目。 4.分發(fā)讀書月致

17、家長(zhǎng)的一封信，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中為孩子營(yíng)造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參和共讀活動(dòng)。 (二)活動(dòng)實(shí)施 1.開展讀書好、好讀書、讀好書活動(dòng)。推薦或自選一些書目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參和閱讀。 2.在班級(jí)和班級(jí)之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看等活動(dòng)。 3.開展我是讀書小明星評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，特別是有課題的班級(jí)可以考慮和繪本閱讀展示相結(jié)合。 4.以班級(jí)為單位，開展家長(zhǎng)讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào)，參加園讀書月活

18、動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 (三)要求 1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。 2.題材不限。 3.主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上。 4.文字簡(jiǎn)練優(yōu)美，真情實(shí)感。 方案三：幼兒園讀書月活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的： 1.借助閱讀月開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造讀書氛圍 2.滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量 3.促進(jìn)教師讀書活動(dòng)的開展，提升人文素養(yǎng) 二、活動(dòng)過(guò)程： （一）宣傳階段（3月1日-30日） 2.制定班級(jí)的具體活動(dòng)方案并傳至網(wǎng)站 （二）實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng)：日常讀書和主題活動(dòng)相結(jié)合 在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開展的

19、基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開 第二月：1.幼兒活動(dòng)：利用晨間區(qū)域活動(dòng)，每位幼兒參和閱讀活動(dòng)。2.家長(zhǎng)工作：征集親子讀書感悟、照片等。3.教師活動(dòng)：上傳網(wǎng)站一份讀書體會(huì)。 第三月：1.幼兒活動(dòng)：班級(jí)進(jìn)行繪本故事講述活動(dòng)的評(píng)選，根據(jù)幼兒的講述情況評(píng)選班級(jí)的故事大王。2.教師活動(dòng)：自制大圖書一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備。3.班級(jí)活動(dòng)：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參和性。4.評(píng)選讀書小明星 。 三、總結(jié)階段： 1.讀書成果展 2.進(jìn)行讀書活動(dòng)總結(jié) 3.評(píng)選書香寶寶 方案四：幼兒園讀書月活動(dòng)方案 我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動(dòng)之一，通過(guò)幾年的課題研究，也在家長(zhǎng)的積極配合和支持下，我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的

20、閱讀習(xí)慣，閱讀過(guò)程中孩子能真正享受到閱讀的自由和快樂(lè)，使幼兒積極主動(dòng)地去建構(gòu)生活經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)親身體驗(yàn)，表達(dá)個(gè)性情感，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開展，結(jié)合4月23日世界讀書日的到來(lái)，開展書香潤(rùn)童心 好書伴成長(zhǎng)為主題的幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)主題：書香潤(rùn)童心 好書伴成長(zhǎng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、營(yíng)造濃濃的書香潤(rùn)童心 好書伴成長(zhǎng)的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。 2、通過(guò)閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長(zhǎng)的伴侶。 3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打

21、好基礎(chǔ)。 4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參和閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。 活動(dòng)時(shí)間：4月1日4月30日 活動(dòng)對(duì)象：全體教師、幼兒及家長(zhǎng) 活動(dòng)準(zhǔn)備：流動(dòng)小書包、流動(dòng)小書包里繪本書、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書、 活動(dòng)過(guò)程: 班級(jí)閱讀活動(dòng)的開展： 1、開展好書分享活動(dòng)。 （1）豐富班級(jí)圖書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，和同伴一起分享。 （2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行我最喜歡的一本書的交流。 2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間： （1）自由閱讀：每天固定在晨間1020分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。 （2）經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一

22、個(gè)經(jīng)典小故事。 （3）經(jīng)典誦讀：三字經(jīng)弟子規(guī)等 3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)分享閱讀專欄：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示好書分享親子閱讀的照片等 4、開展流動(dòng)小書包活動(dòng)。 （1）準(zhǔn)備好流動(dòng)小書包。中大班級(jí)每班準(zhǔn)備2-3個(gè)流動(dòng)小書包，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊(cè)（幫助家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟），并附有 幼兒園推薦書目家長(zhǎng)推薦書目。 （2）3個(gè)流動(dòng)小書包在班級(jí)同時(shí)開始流動(dòng)，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長(zhǎng)在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并 可以填寫閱讀記錄，還可以在家長(zhǎng)推薦書目中推薦圖書?？赐旰髿w還，小書包在本班

23、繼續(xù)流動(dòng)。 （3）本小組流動(dòng)完以后，和其他小組交換，本班級(jí)流動(dòng)完后和同年齡段其他班交換。 5、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng) 小班開展換書活動(dòng)，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級(jí)小朋友交換閱讀，體驗(yàn)分享的快樂(lè)； 中大班開展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來(lái)重新組合成新書。 家庭親子共讀活動(dòng)： 向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到書香潤(rùn)童心 好書伴成長(zhǎng)的活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。 1建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購(gòu)書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書為禮，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。【篇三：幼兒園“世界讀書日”活動(dòng)倡議書】 幼兒園“世界讀書日”活動(dòng)倡議書 尊敬的家長(zhǎng)：您好! 4月23日“世界讀書日”即將來(lái)臨，圍繞著“閱讀促成長(zhǎng)，書香滿校園”的辦院特色，我院將于4月19日4月23日