初中物理課堂實(shí)驗(yàn)讓小人立起來(lái)

1、.初中物理課堂實(shí)驗(yàn)讓小人立起來(lái)活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能，并在動(dòng)手操作過(guò)程中學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。2、理解重心平衡的原理。3、激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)知識(shí)的興趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：自選材料讓小人立起來(lái)活動(dòng)準(zhǔn)備：不倒翁、不倒翁酒瓶、剪子、膠條、橡皮泥、曲別針、直尺、小夾子、硬幣、玻璃球、細(xì)鐵絲、螺母、細(xì)繩、筷子?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入出示課題：雜技演員走鋼絲問(wèn)：你想和雜技演員交朋友、理解他們成功的機(jī)密嗎？二、提出問(wèn)題老師給每位同學(xué)都請(qǐng)來(lái)了一位雜技小人作朋友，他們想給同學(xué)們做個(gè)游戲。放錄音機(jī)小人的話：“同學(xué)們，你們幫我想方法，怎么能讓我的鼻子尖直接在你的手指尖上不倒呢？。問(wèn)：1、“立可以怎么立？正立、倒立、

2、側(cè)立2、“不倒翁為什么不倒？3、解決餐桌上的小費(fèi)事：酒瓶易倒。酒流到桌子上甚至衣服上，誰(shuí)遇到過(guò)這種費(fèi)事，誰(shuí)想到要自己想方法解決這個(gè)問(wèn)題呢？實(shí)物投影：不倒翁酒瓶，告訴學(xué)生這是一項(xiàng)創(chuàng)造創(chuàng)造，創(chuàng)造創(chuàng)造就在我們身邊，以后在生活中遇到問(wèn)題、困難，要積極想方法解決它，做個(gè)有心人。三、分析不倒翁不倒的機(jī)密在于底部圓滑，更重要的是底部沉重，也就是整個(gè)物體的重量集中在底部的中央，我們把物體重量集中的一點(diǎn)就叫做它的重心。問(wèn)：怎么找物體的重心呢？實(shí)驗(yàn)：1、一把尺子，讓它在手指上平衡。2、在尺子的一端加上一點(diǎn)橡皮泥，看到什么現(xiàn)象，尺子此時(shí)的重心在哪兒？問(wèn)：通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你知道了什么？重心可以挪動(dòng)，哪邊沉，重心就往那邊移。問(wèn)：一個(gè)立著的物體，重心高穩(wěn)定，還是重心低穩(wěn)定？舉例說(shuō)明，如：臺(tái)燈座。小結(jié)：一個(gè)物體，重心越低越平穩(wěn)。四、操作1、試驗(yàn)：想方法讓小紙人的鼻子尖立在你的手指上不倒。所有的材料都可以選擇，看誰(shuí)想到的方法多。2、展示：說(shuō)明用什么材料，怎樣調(diào)試的？3、問(wèn)：你的小人能做出更高難的動(dòng)作嗎？雜技演員可以走鋼絲小人能不能在線上滑行呢？學(xué)生小組合作嘗試五、總結(jié)問(wèn)：小人立著不倒，成功的機(jī)密在哪兒？降低小人的