一年級語文上冊第八單元知識點怎么寫

1、一年級語文上冊第八單元知識點怎么寫一年級語文上冊第八單元知識點怎么寫 一、熟讀、熟記聲母表，韻母表，整體認(rèn)讀音節(jié)表;順序不能錯，中間不能遺漏，特別是翹舌音在平舌音前的順序要牢記。 二、易寫錯的字母： 1、聲母：b-d,p-q,t-f三組字母易混淆寫錯。 2、f的第一筆寫反，t的第一筆寫反，j的第一筆寫反，成了右彎，s寫反。 3、韻母：a,u,u的第二筆豎寫成了豎彎。 4、ai-ui,ei-ie,ui-iu,ou-iu,ie-ue,un-un幾組韻母的字形要分清。 5、整體認(rèn)讀音節(jié)：yu,ye,yue,yuan，yun中的去掉兩點的u要寫成u,不要寫成原來的u。 三、易錯的知識點： 1、整體認(rèn)讀

2、音節(jié)只有16個，不要把yan,you,wo,ya,er等誤認(rèn)為整體認(rèn)讀音節(jié)。 2、聲調(diào)易錯的地方：第二聲與第三聲容易混淆，特別是在音節(jié)詞中第三聲會標(biāo)成第二聲。 3、復(fù)韻母及音節(jié)中的聲調(diào)容易標(biāo)錯位置，要牢記標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a不放過，沒a找o,e;i,u并列標(biāo)在后。 4、j,q,x只和u相拼，不與u相拼，j,q,x和u在一起時，u上兩點要去掉，如ju,qu,xu,jue,que,xue,juan,quan,xuan中的都是去掉兩點的u，不是u。在這些音節(jié)中要寫成u，分開時要記住寫成u。 5、同樣記住，yu,yue,yun,yuan中的u其實是去掉兩點的u，不要加上兩點還寫成u。 6、音節(jié)拼寫要注意：

3、聲調(diào)不要忘記標(biāo)，有的輕聲音節(jié)不要標(biāo)調(diào)。 三拼音節(jié)中的介母不要忘記寫，如jia,qia,xia,jian,qian,xian,jiang,qiang,xiang,jiong,qiong,xiong等三拼音節(jié)中的i不要漏寫。 兩拼音不要寫錯：有復(fù)韻母iu的音節(jié)中的iu不要寫成iou,正確的音節(jié)是：miu,diu,tiu,niu,liu,jiu,xiu,qiu。 牢記：you不要寫成yiu或yiou。 7、音節(jié)讀音容易錯的地方： 有聲母n,l的音節(jié)要分清鼻音和邊音，很容易把鼻音n讀成邊音l。 平舌音和翹舌音容易混淆讀錯。 前鼻音和后鼻音容易混淆讀錯，特別是后鼻音容易讀成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻。

4、 閱讀理解技巧順口溜 一般可以概括為下列六個步驟： 看標(biāo)題信息，揣摩記敘類型; 抓記敘要素，了解大致內(nèi)容; 理行文線索，分清段落層次; 辨敘述方式，領(lǐng)會布局特點; 挖中心思想，理解作品意義; 析表現(xiàn)手法，以供習(xí)作借鑒。 語文閱讀理解答題方法 1.仔細(xì)閱讀材料 所謂“讀材料”，就是高中語文閱讀理解卷上的文字材料，粗讀全文內(nèi)容，把握文章主題。了解材料的基本大意，理清材料的層次和段落。在瀏覽全文，了解全文的概貌之后，應(yīng)記住高中語文閱讀理解的要點，重要的結(jié)論以及一些關(guān)鍵性的人名、地點、定義和數(shù)字，不同的人名、地點可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便查找。 高中語文閱讀理解題的文字材料主要用來測試高中生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。有的采用一個句子，有的采用一段文章或整篇文章。內(nèi)容廣泛，題材各異。以題目的難易程度分析，人們常常把它們分為表層理解和深層理解。所謂表層理解就是對文中的客觀事實 的感知和記憶;所謂深層理解是根據(jù)高中語文閱讀理解的客觀事實， 在認(rèn)真思考后進(jìn)行邏輯推理、總結(jié)或概括，得出結(jié)論。 2.找出閱讀材料中的“原話” 所謂“找原話”，就是要找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求高中生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然后再來重點理解與分