二年級下冊數(shù)學(xué)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識知識點

1、二年級下冊數(shù)學(xué)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識知識點二年級下冊數(shù)學(xué)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識知識點 1、計數(shù)單位千、萬的認(rèn)識 .“一、十、百、千、萬是我們學(xué)過的五個計數(shù)單位，分別在個位、十位、百位、千位、萬位上表示。相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千，10個一千是一萬。 .數(shù)位順序表里：從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。 .數(shù)的組成：就是看每個數(shù)位上是幾，就有幾個這樣的計數(shù)單位組成。 2、千、萬以內(nèi)數(shù)的讀寫法 .讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。萬以內(nèi)數(shù)的讀法：讀數(shù)時，要從高位讀起，萬位上是幾就讀幾萬，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十

2、位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，中間有一個“0或者連續(xù)兩個“0就只讀一個“零，末尾不管有幾個0都不讀。 .萬以內(nèi)數(shù)的寫法：寫數(shù)時，也要從高位寫起，幾個千就在千位上寫幾，幾個百就在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾，哪一位上一個數(shù)字也沒有就寫“0占位。 3、數(shù)位不同，數(shù)位相同的數(shù)的大小比較 4、近似數(shù)、估計 5、整百數(shù)的加法、幾百幾十加減幾十、幾千幾百加減幾百 循環(huán)節(jié)的判斷 判斷一個小數(shù)是否循環(huán)小數(shù)，其關(guān)鍵是首先判斷這個小數(shù)是否無限小數(shù)，其次看這個小數(shù) 的小數(shù)部分是否有重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字，但是如何正確判斷小數(shù)部分重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字，可根據(jù)以下幾點進行判斷 方法一：按照循環(huán)小數(shù)的意義來確定。即根據(jù)“一個無限小數(shù)，如果它的小數(shù)部分從某一位起，都是由一個或者幾個數(shù)字依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。這一意義來確定循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。 方法二：可以用看余數(shù)的方法來確定循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。例如：119=1.2。我們通過豎式計算可看出：余數(shù)“2重復(fù)出現(xiàn)，商就重復(fù)出現(xiàn)，那么循環(huán)節(jié)就是從第一次出現(xiàn)余數(shù)“2所得的商“2 。 0基本概念 0既不是正數(shù)也不是負數(shù)，而是正數(shù)和負數(shù)之間的一個數(shù)，且為正數(shù)和負數(shù)的分界線。當(dāng)某個數(shù)X大于0(即X0)時，稱為正數(shù);反之，當(dāng)X小于0(即X0)時，稱為負數(shù);而這個數(shù)X等于0時，這個