尖子生會議講話稿

1、高二尖子生會議同學(xué)們：今天這個會議參加的人員都是每個班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績居于年級前80名。今天，請大家到這里來，主要想通過這個會，讓同學(xué)們進(jìn)一步明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，力爭取得更加優(yōu)異的成績。我研究了近4年來我們學(xué)校高二年級學(xué)生成績排名和高考成績排名，發(fā)現(xiàn)高二時平均名次在年級前50的同學(xué)，高三時有超過38人仍居于年級前50，比例超過78%，高二在年級前100的同學(xué)，高三有超過72人仍居于年級前100，比例超過72%。也就是說在座的同學(xué)們將來都有70%以上的肯能性列于年級前100，從而進(jìn)入重點大學(xué)行列。但不可否認(rèn)的是這100個同學(xué)中仍然有20多人成績滑落，這4年中甚至一共有14

2、人次連本科都沒考上。我想同學(xué)們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。我相信，在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說，其實也就是向大家說明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個必要條件：智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。但同學(xué)們不能僅僅停留在這個階段，如果真是如此，那我想你的發(fā)展也就遇到瓶頸了。怎樣才能讓自己更加優(yōu)秀呢？讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標(biāo)！明確的目標(biāo)！都高二了，請你千萬不要回避自己打算上什么學(xué)校這個話題。要向上什么學(xué)校，你現(xiàn)在就要對自己提要求。比如說，想要上南京大學(xué)，那么你的成績至少要做到穩(wěn)定在學(xué)校前10，甚至前5，平時考試成績至少要360以上，選修科目等級雙a

3、。這幾個指標(biāo)一個都不能少。比如說，想要上蘇州大學(xué)，那么你的成績至少要穩(wěn)定在學(xué)校前70名，選修科目要達(dá)到ab，同樣這幾個指標(biāo)也都不能少。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己?？寄暇┐髮W(xué)的學(xué)生會不會經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯題不改，回家什么作業(yè)都不做呢？如果連這些行為都做不到，那你想考南大，只不過是一個美好的夢罷了。只有那些沒有目標(biāo)，或者以考上個學(xué)校就ok的學(xué)生才會一而再，再而三地放縱自己，對于自己犯的錯誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關(guān)。所以我對大家提出的要求就是：你準(zhǔn)備報考怎樣的學(xué)校，你就要用相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。接下來，我再從行

4、為上給大家做一些指導(dǎo)：1、各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯題，及時糾錯，并對錯題進(jìn)行反思，對于不明白的地方要及時向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學(xué)比作汽車發(fā)動機(jī)的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認(rèn)真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，在座的各位養(yǎng)成在考試考完后拿著試卷請老師分析提意見的習(xí)慣的有多少。2、要學(xué)會自我激勵、自我約束、善于與老師溝通,保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己一有效的動力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。3、要成功還必須要有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過程、重積累的意識。你們

5、要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，所以你們的目標(biāo)是從各科都能提高1分入手，尖子生的競爭到后來都是細(xì)節(jié)的競爭，大家也會發(fā)現(xiàn)，考試考不好，絕不是因為多少題不會做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會有較大的進(jìn)步。同學(xué)們，你們跟其他人不一樣，是以考重點大學(xué)為任務(wù)的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習(xí)慣。加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練,增強(qiáng)題感的能力,避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強(qiáng)的毛病。要多進(jìn)行定時定量定項訓(xùn)練即針對性訓(xùn)練。在考試中要認(rèn)真閱讀題目,要看見、看懂每一句話,關(guān)鍵的每一處提示,可做簡單的勾畫。仔細(xì)審題時,要通過觀察、對比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖。在

6、做好會做的題的基礎(chǔ)上,關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題,盡量爭取多拿分,哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中,有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn),分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此,在今后的訓(xùn)練中,同學(xué)們要規(guī)范答題,解題步驟合理,數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng),語言表述嚴(yán)密,邏輯性強(qiáng),書寫整齊清晰,給閱卷老師形成良好的印象。4、 要教會自己悟透“學(xué)會”的三個標(biāo)準(zhǔn),提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。(1)尋求得滿分。(2)熟練化。(3)要學(xué)會思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會對課堂上知識和方法的歸納梳理,要積極進(jìn)行對例題、習(xí)

7、題的探究,要積極精選習(xí)題,進(jìn)行一題多解和多題一解,要學(xué)會常題常做、重題會做、會題做對、做對得滿分的好習(xí)慣,要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)常化、日?；?。5、每次考試不要僅看自己的排名,更要看自己的考前思想、心里精神狀態(tài),尋求更好的分?jǐn)?shù)的增長點。每次考后分析不僅要看成績更要看自己是不是集中精力全心身地投入了?是不是情緒比較激昂且比較穩(wěn)定?是不是在考試時遇到難題及意外能冷靜處理和對待?身體是不是健康的,睡眠是不是好的?食欲怎么樣?同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣?6、加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí),要加大落實數(shù)學(xué)、綜合科目的強(qiáng)化訓(xùn)練的實效。要求要提高思想認(rèn)識,強(qiáng)化大綜合、數(shù)學(xué)意識,要樹立 “3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)

8、的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點,成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長點。尖子生座談會大家知道優(yōu)秀的群體孕育著優(yōu)秀的個體，優(yōu)秀的個體誕生于優(yōu)秀的群體之中。今天把大家召集起來，開一個優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗交流會，希望大家暢所欲言，達(dá)到資源、經(jīng)驗共享，共同進(jìn)步、共同提高的目的。我們這些同學(xué)是我們這一級的優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面起到了模范帶頭作用，希望大家在實驗高中通過自己的刻苦勤奮、拼搏努力有一個大的進(jìn)步，考上中國的名校，實現(xiàn)自己的夢想，最終成就自己一生的事業(yè)！首先大家從以下幾個方面先談一談：1. 自己近段的學(xué)習(xí)情況2. 在學(xué)習(xí)上感到困惑的地方3. 自己認(rèn)為比較成功的方法4. 阻礙自己

9、進(jìn)步的因素提幾點建議：1. 有激情、有信心、干勁，堅信自己只要努力一切就有可能.不困覺、不覺累。2. 習(xí)慣：（1） 嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、規(guī)范高分意識、滿分意識、高考意識（平時高考化、高考平時化）不出現(xiàn)失誤（題目難、易不失誤）基礎(chǔ)的東西不忽視，不出現(xiàn)基礎(chǔ)題失誤，堅決夯實基礎(chǔ)知識和基本方法課堂認(rèn)真、高效（2） 計劃性強(qiáng)但留有余地（總計劃、補(bǔ)偏科、自習(xí)、周日的利用）（3） 對待訓(xùn)練的問題：做題目的提高分析、思考問題的能力，注重題目數(shù)量，更要注重質(zhì)量，以免沖淡基礎(chǔ)題的學(xué)習(xí)錯題處理：對出錯多的題目要認(rèn)真分析出錯的原因，摸準(zhǔn)的受阻點，學(xué)會如何思維、如何分析；掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法。

10、（4） 恒心、毅力問題，遇事果斷自信：張婷、蔣會明有恒心、毅力。（5） 刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績（6） 筆記本、反思本（7） 團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭：通過同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，競爭促進(jìn)來提高大家的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班級中要努力營造兩個和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。（8）樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)水平的提高是一個量變到質(zhì)變的過程，不能急于求成，不能好高務(wù)遠(yuǎn)，應(yīng)該從一點一滴學(xué)起；應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重別人，養(yǎng)成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。3、紀(jì)律和生活（1） 嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不做違犯校規(guī)、班規(guī)的事（2） 舍得在生活上花錢

11、。（指的是吃飯而不是穿衣服）篇二：尖子生座談會的發(fā)言在高二尖子生會議上的發(fā)言今天的會可以叫做英雄大會，參加會議的人員都是每個班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，你們之所以能夠在考試中笑傲群雄，就是因為在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。剛才房主任的介紹有點夸大其辭了，我離專家的水平還差得很遠(yuǎn)，只是虛長幾歲，教的年數(shù)多了點。我1991年參加工作，教高三18個年頭，去年帶實驗班，81人中考上80個一本，平均597分，去年所教學(xué)生中有三人被北大錄取，僅此而已。經(jīng)驗談不上，下面說說我的一些不成熟的想法和做法,希望對同學(xué)們能有所幫助，就算拋磚引玉吧。我今天的發(fā)言分為兩塊，第一部分是

12、我作為一個語文教師對尖子生的期許和要求，第二部分是我作為一個班主任對尖子生的期許和要求。首先，作為一個語文教師我談?wù)勗鯓硬拍茏尯芏嗤瑢W(xué)都頭疼的語文成為尖子生的優(yōu)勢學(xué)科。我圍繞下面四個關(guān)鍵詞展開：目標(biāo)、分解、措施、落實。第一、目標(biāo)。我把語文成績分成以下幾等；100分、110分、115分、120分；它們分別對應(yīng)二本、一本、名校（211、985）、北大清華（c9）；你們想考多少呢？大聲點，我沒有聽見。好！有志氣，我們的目標(biāo)是120分。那么，能不能實現(xiàn)呢？有多少人實現(xiàn)呢？去年我教的兩個實驗班平均116.67分，有52人在120分以上，有5人在130以上。（134、132、130、130、130）第二、

13、分解。我們把目標(biāo)分解一下，分成六塊：第一塊，論述類文本閱讀9分；失3分；第二塊，古文閱讀默寫6+19=25分，可失3分；第三塊，詩歌鑒賞，11分，可失3分；第四塊，大閱讀，25分，可失5分，第五塊，語言運(yùn)用，9+11=20分，可失6分；第六塊，作文，60分，可失10分?？偣彩Х郑?+3+3+5+6+10=30分；你還能得到120分。第三、措施。所采取的措施有三個關(guān)鍵詞：供料、積累、建模。供料就是老師和你個人要準(zhǔn)備一些東西，比如背誦篇目、成語560例、名句仿寫100句等；積累就是備料，建模就是設(shè)計圖紙。我們逐題分析一下：第一塊，論述類文本閱讀9分；失3分； 明確陷阱（時間錯位、空間錯位、因果錯位

14、、對象錯位、無中生有）切片分析，逐字對照，第二塊，古文閱讀默寫6+19=25分，可失3分；默寫不可失分，總共64篇，初中50，高中14，大多是詩歌，所剩古文無幾，能不能拿下？選擇不可失分，為什么，一個實詞題，不會超出所學(xué)范圍，高三還會有批量的練習(xí)，即使有一個生詞，也一定是正確項，編組題，只需判斷準(zhǔn)其中的兩句即可得出答案，分析綜合題，類似于第一大題，何人何地何時何事何解果，細(xì)心一點即可。翻譯題，首先找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，無外乎多義詞、活用詞、古今異義詞、通假字、倒置句式五類，然后逐字對譯，語句通順即可，仍允許失3分；第三塊，詩歌鑒賞，11分，可失3分；今年平均7。8分，只要記住不同題目的不同答法即可得高分

15、，建模即可，每題三個要點，最后回到主旨上去。比如煉字題、手法題、畫面題等。第四塊，大閱讀，25分，可失5分；一般選實用文體，去年全年級平均18分，對尖子生而言得到20分要求不高，建答題模式是關(guān)鍵。第五塊，語言運(yùn)用，9+11=20分，可失6分；語言運(yùn)用包括成語、語病、銜接、仿寫和16題五個部分。成語一般不失分，400左右成語的考查量，銜接一般不失分，抓標(biāo)志分小組出答案；仿寫無外乎仿句式、仿修辭、仿意蘊(yùn)，一般拿不全，5分正常；16題包括句式變換、語句擴(kuò)縮、圖文轉(zhuǎn)換、事件評述等，一般4分左右，即使你語病題做錯你也至多失掉6分，第六塊，作文，60分，可失10分。作文全省平均45分，我們學(xué)校的平均分高于

16、這個數(shù)，尖子生的作文平均50分不是難事，我們會重點復(fù)習(xí)作文，怎么立意、怎么開頭、怎么分解論點拉開框架、怎么打造主體段略、怎么結(jié)尾五個環(huán)節(jié)下來你不想上50分都難。第四、落實。老師要做的是幫你建模、為你提供材料；你要做的是積累，積累經(jīng)驗、積累教訓(xùn)、積累實詞虛詞句式、積累成語、積累名句名篇、積累寫作素材。其次，作為一個班主任老師，我認(rèn)為作為尖子生要做到三點：立一等品格，求一等學(xué)識，進(jìn)一流高校。首先說說“立一等品格”。尖子生的優(yōu)秀不是光體現(xiàn)在成績上，更應(yīng)體現(xiàn)在品質(zhì)上，俗話說要想成才先成人。如果一個人品質(zhì)不好，能力越大其危害也越大，所以，在座的各位對自己要有更高的標(biāo)準(zhǔn)，力求立一等品格?，F(xiàn)在，極個別學(xué)生受

17、社會上一些不良風(fēng)氣的影響，人生觀錯誤，價值觀模糊，是非觀缺失。不懂得感恩，對集體、對學(xué)校、對同學(xué)、對他人漠不關(guān)心；一切以自我為中心，對公益勞動、社會活動十分冷漠；個別學(xué)生因成績好而目空一切，對父母、對老師、對同學(xué)極不尊重，動不動就與學(xué)校談條件，談待遇?這是極其錯誤的，也是令人鄙視的。這樣的尖子生不要也罷。據(jù)我了解，在座的同學(xué)絕沒有在品質(zhì)上有瑕疵的，這就希望大家保持內(nèi)心的純潔、善良和熱情，在品質(zhì)上做大家的表率，做一個因品質(zhì)而受人尊重的人，而不僅僅是一個因成績被大家羨慕的人。其次我說說“求一流學(xué)識”。尖子生的優(yōu)秀表現(xiàn)最直接的就是考試成績，怎樣才能提高自己的成績，讓自己立于不敗之地呢？我個人認(rèn)為應(yīng)做

18、好以下幾點：糾錯、自律、規(guī)范、補(bǔ)差。1、糾錯。各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯題，及時反芻，增強(qiáng)有效性。各種類型的考試就是暴露并總結(jié)自己錯誤的最好機(jī)會，所以要以良好的心態(tài)對待考試，避免對考試出現(xiàn)厭煩心理。對于錯題，要做好整理統(tǒng)計，定期進(jìn)行反思，從而對這些錯誤加深印象，減少再次出現(xiàn)錯誤的概率。2、自律。要學(xué)會自我激勵、自我約束，保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與野心。人生能有幾回搏，此時不搏待何時？我們都要有強(qiáng)烈的拼搏意識，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)自己的嚴(yán)于律己的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的積極向上的拼搏意識和敢于追求卓越的信念。

19、要學(xué)會坐得住冷板凳，要學(xué)會經(jīng)得住寂寞。3、規(guī)范。要成功還必須要有強(qiáng)烈的規(guī)范答題的意識。不怕你某個題不會做，就怕你每個題都失點分。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在平時的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書寫整齊清晰，以期給閱卷老師留下良好的印象。4、補(bǔ)差。根據(jù)木桶原理，決定一只木桶容量的不是最長的那塊木板，同理，決定你成績高度的不是你最強(qiáng)的那一科，一定要下一個惡狠狠的決心，加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)

20、習(xí)，要樹立“6-1=0”“3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使弱科成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長點。最后，我談?wù)劇斑M(jìn)一流高?！?。在座的各位都是精英，都有遠(yuǎn)大的理想。進(jìn)最好的大學(xué)，學(xué)最好的專業(yè)，才能干出一等的事業(yè)。我們一定要樹立信心，下定決心，持之以恒，去實現(xiàn)自己的夢想。徐錚主演的電影嘻游記里有角色叫唐三句，他有一句話很經(jīng)典：“成功的要素有四個，分別是四個字母itta” i 就是idea, 第一個 t 是team,第二個 t 是timing, a 是 action。整體的意思就是：一個人要想成功首先要有一個好的想法、好的打算、明晰的目標(biāo)，其次要有一個好的團(tuán)隊，當(dāng)然也需要好的機(jī)遇，最

21、重要的還是行動！我們都有上名校的想法吧？有木有？好！這樣我們就有了第一個條件；我們有一流的管理團(tuán)隊、一流的教師隊伍、一流的同學(xué)，我們是不是具備了第二個條件？是不是？大點聲！北大清華年年在河南擴(kuò)招，（100多人到302人到370人）學(xué)校對尖子生的培養(yǎng)一年比一年重視，（不惜代價打造名牌）招生政策年年向河南傾斜，（我們是農(nóng)村中學(xué)，又屬于中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)）我們是不是有了好的機(jī)遇？是不是？大點聲！那么，我們還等什么？只要我們下定決心，勇于行動，堅持行動，成功一定屬于我們。我今天的發(fā)言完了，有很多不當(dāng)之處，歡迎切磋，歡迎批評，謝謝大家。篇三：高三尖子生會議講話高三文理部優(yōu)等生會議講話同學(xué)們：在離高考還不到

22、300天的日子里，我們師生聚集在此，推心置腹，共同探討教育教學(xué)大計，為我們的高考沖刺指明前進(jìn)方向，掃清沖刺障礙，竭盡全力，奮力拼搏，用我們的青春取得2014年高考的偉大勝利。同學(xué)們，人生關(guān)鍵處僅僅幾步而已，而你們現(xiàn)在進(jìn)入了最最關(guān)鍵的階段，必須全身心全方位地努力了！那么，你該如何努力呢？我代表級部、代表老師們給大家提出如下建議：1、目標(biāo)明確，志向高遠(yuǎn)，信念堅定目標(biāo)是走向成功的基石。有了明確的目標(biāo)，就有了努力的方向。目標(biāo)雖然存在于未來，但是它像天上的星辰一樣引導(dǎo)我們在高三之海努力航行。它像冬天的火一樣點燃我們前進(jìn)的激情，讓高三的奮斗充滿希望，鼓舞我們走過冬天，迎接那明媚的春天。我們的目標(biāo)就是各個層

23、次的大學(xué)。我們心中的大學(xué)必須像火炬一樣燃燒在心中，激勵我們朝著這個方向全力行走。信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平，在自己的行動上就會處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。同學(xué)們，要堅定這樣一個信念：求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑，好大學(xué)就意味著好師資，好條件，好環(huán)境，好人脈，好思維，好前途，我們要通過自己的努力改變自己和家人的命運(yùn)，這就是我們?nèi)松畲蟮某晒ΑＮ覀儸F(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應(yīng)該堅定信念來爭取考上一流的大學(xué)。但是，我們應(yīng)該清醒地意識到：明確的目標(biāo)，只是邁向成功的第一步；要想成功，你必須精心制定可行的計劃，立即付諸行動，“咬牙切齒“，下定決心，充滿信心，

24、完善細(xì)節(jié)，奮力拼搏，不懼任何風(fēng)雨。有了明確的目標(biāo)，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為每一天踏踏實實的實踐，你會發(fā)現(xiàn)自己正一步步地走向成功?？墒牵覀円舶l(fā)現(xiàn)部分同學(xué)缺乏理想的支撐，目標(biāo)不明，被動學(xué)習(xí)，沒有一股為了理想不惜一切去戰(zhàn)斗的英雄豪氣，影響了學(xué)習(xí)效果，這很值得我們警惕。上一個階段，我們很多班級都讓同學(xué)們樹立了明確的大學(xué)目標(biāo)，規(guī)劃了人生理想。只要同學(xué)們把理想當(dāng)做人生的太陽，它必會賜予我們生命的力量，引導(dǎo)我們努力前行。2、專心致志，全力以赴，奮力拼搏真正有了堅定的信念，就會迸發(fā)生命的正能量，就會在學(xué)習(xí)中積極主動學(xué)習(xí)，惜時如金，勤奮刻苦，專心致志，全力以赴，激情滿懷，追求完美，把簡單的事做到極致，這是學(xué)習(xí)高效的

25、必要條件。只有專心致志，心無旁騖，一心向?qū)W，氣定神閑，忘我備戰(zhàn)，才能深入到所學(xué)的知識體系中去梳理、記憶、思考、訓(xùn)練，才能把我們的大腦興奮灶調(diào)節(jié)成高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能使我們純凈心靈，消除一些不良情緒。當(dāng)你全力干自己該干的事情時，你就不會胡思亂想，分心亂神。那些說自己心情不好或者上課走神的同學(xué)，肯定是缺乏高遠(yuǎn)的志向，缺乏堅定的信念，沒有專注于崇高偉大的高三事業(yè)。當(dāng)你把你的吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間零碎時間充分利用起來記憶詞語、背誦公式、破解疑難、調(diào)整情緒時，你還有功夫生閑心、說閑話、辦閑事嗎？當(dāng)你把你的學(xué)習(xí)生活安排地有條不紊，任務(wù)滿滿、整天有忙不完的事情的時候，你還有心思琢磨別的事情嗎？

26、你還有那一串串的小情緒小煩惱小毛病冒出來影響你嗎？當(dāng)我們?yōu)榱宋覀冃闹械拇髮W(xué)奮力沖刺，每時每刻都有干不完的事情等著我們?nèi)ジ傻臅r候，我們哪有功夫去煩惱去憂傷呢？我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們?nèi)褙炞⒌貙W(xué)習(xí)還有差距，尋找一切可能的時間瘋狂投入學(xué)習(xí)，處處體現(xiàn)一個“忙”字“快”字還不夠，和衡水一中的學(xué)生相比，在更高更快更強(qiáng)的追求上還要大做文章?？纯次覀冎苓叺母呷龑W(xué)校吧，很多中學(xué)假期上課，很多中學(xué)在加班加點，我們再不奮起直追，就可能在明年的競爭中處于劣勢。當(dāng)你看到那些比你優(yōu)秀的學(xué)生走路速度比你快、學(xué)習(xí)時間比你長、做的題目比你多、改錯鞏固比你熟的時候，你還有什么理由走路慢騰騰、想法去玩會、課間不討論、做題改錯偷工減料呢？

27、人生難得幾回搏，此時不搏何時搏。最美的高三青春，就是為了我們的目標(biāo)奮力拼搏。在拼搏過程中，永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了，你必須全力以赴。電影勇闖奪命島有這樣一句臺詞：“永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心！”我個人覺得，當(dāng)你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時候，你根本就沒有盡到力。竭盡全力，永不放棄，拼到明年六月，做到無怨無悔，你的高三青春就是美麗的。我們照樣為你喝彩。3、及時交流，化解困擾，身心健康一個人有兩種能量：身體上的能量、心理和精神上的能量。后一種能量尤其重要。你的能量水平過低時，你的身體和心理的力量就無法正常發(fā)揮，就會影響你的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量

28、。因此，我們必須適時地補(bǔ)充能量，使身心處于良性循環(huán)狀態(tài)。我們前邊談過的理想、目標(biāo)、信念、激情飛揚(yáng)、竭盡全力是正能量，我們必須補(bǔ)充。但還有其他方面需要我們注意。規(guī)律作息，積極鍛煉?，F(xiàn)在學(xué)校制定的作息時間表是科學(xué)的，我們按它去做就符合規(guī)律，該就寢就就寢，該起床就起床，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該吃飯就吃飯，該鍛煉就鍛煉。在正確的時間做正確的事，是具有人生智慧的表現(xiàn)。希望同學(xué)們不能不要身體死拼時間，要科學(xué)合理地利用時間學(xué)習(xí)；不要一整天趴在桌上學(xué)習(xí)不喘息，課間討論是極好的智力休息；不要一點活動也不參加，做值日、跑課間操、課間小活動就是極好的鍛煉機(jī)會。文武之道，一張一弛，能量充足，何愁拼搏！注重交流，化解困擾。我們

29、在拼搏的路途中，肯定會有疲憊，會有這樣那樣的煩惱。累了，可以換個方式休息；煩了，可以找老師交流。在學(xué)校里，最能幫助你的是老師。你應(yīng)該把老師當(dāng)做你的朋友，有什么心事都可以向老師傾訴。其實老師是愿意把你們當(dāng)做朋友的。比如，你老是覺得不適應(yīng)老師，老是抱怨，那你的學(xué)習(xí)效果肯定很差，成功就離你越來越遠(yuǎn)。比如拿著作業(yè)和老師交流，每次考試后、練習(xí)后都要把試卷作業(yè)及時上交，讓老師看看，幫助你解決一些問題，這是迅速提高成績的一個有效途徑。比如，你學(xué)習(xí)上出了問題，你家庭上有什么問題，你個人情感上出了問題，你在考試中老師是患得患失渴望考試又畏懼考試影響答題的問題等等，都應(yīng)找老師交流，千萬別憋在心里壓垮自己。當(dāng)你及時

30、和老師交流的時候，你的思想、心理上的困擾就會被一一化解，你的不良情緒就會發(fā)泄出來，你的思想包袱就會卸下來，你的心理能量就會回到正常水平，甚至在老師的開導(dǎo)下，你的學(xué)法、習(xí)慣、動力、心理等能夠得到一些改變，會注入更強(qiáng)大的正能量。加強(qiáng)自主，自我調(diào)整，自我激勵。無論老師怎樣要求你幫助你，你沒有自主性，也不會成功。自主性之一是以自我復(fù)習(xí)為主，但要以感恩之心服從之意堅決配合老師的指導(dǎo)，不能脫離老師的復(fù)習(xí)視線；自主性之二是不回避問題，遇到問題能自我反思自我調(diào)節(jié)，不斷給自己補(bǔ)充正能量。無論課業(yè)順利還是不順利，都要保持一顆平常心，千萬不能急躁。若學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學(xué)習(xí)，一個人靜靜地

31、思索或者找老師傾訴，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己“寧可不打仗，絕不打亂仗”。要學(xué)會坐得住冷板凳，要學(xué)會經(jīng)得住寂寞。但無論遇到什么困擾，都不能不學(xué)習(xí)，一定要咬牙完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。只要進(jìn)步一點，就要積累一點信心，促使信心值不斷上升，逐漸形成堅強(qiáng)的不可動搖的信心，就算沒有明顯進(jìn)步，也不能氣餒，要自我安慰：我努力去想去做了，盡了自己最大的努力，我無怨無悔。利用喊班訓(xùn)、記日記、寫座右銘、找挑戰(zhàn)對手等方式，激勵自己，調(diào)整自己，追求卓越，做最好的自我，千萬別在好的鍛煉形式面前迷失自己。排除如果，不找借口。做大事并不一定沒有瑣事干擾，善于把這些瑣事拋到腦后，是非常重

32、要的“抽身法”。要想有成績，就得不在乎你身邊的瑣事?！叭绻?，只要”的態(tài)度只能使人遲鈍而不能使人振奮，但是“下次”卻表示對問題積極的、勇敢的出擊態(tài)度。排除“如果，不要”的觀念，采取“下次”的看法，你就會有把事情做得最好的能力，而且不論什么挫折都不能夠妨礙你的前進(jìn)。人的一生不可能不遇到困難，也不可能沒有挫折，而貴在遇到困難時不氣餒，面對挫折不自卑。要有勇氣和自信心。相信自己的力量，這樣有利于理清思路，從而從挫折中總結(jié)經(jīng)驗，戰(zhàn)勝逆境，解脫難題。樹立立即執(zhí)行意識，不給自己找借口。不讓惰性、散漫，拖沓捆綁了手腳，干什么事都力求雷厲風(fēng)行，想盡千方百計，克服千難萬難，堅決落實。優(yōu)秀與普通的最大差別在于：優(yōu)秀

33、的人可以把每天該做的事盡全力做到極致，普通人則打了折扣?！?%是計劃，95%是執(zhí)行”是成就一切事情的法寶。當(dāng)我們心無掛礙，輕裝前進(jìn)，能量充足時，我們能夠不打勝仗嗎？4.規(guī)范學(xué)習(xí)，細(xì)節(jié)完美，效率第一當(dāng)我們?yōu)榱宋覀兊睦硐電^力拼搏、惜時如金的時候，我們不得不考慮效率問題。學(xué)習(xí)成績的好壞，差別既在于學(xué)習(xí)時間的長短，更在于學(xué)習(xí)效率的高低。學(xué)習(xí)的目的是對知識的掌握和熟練運(yùn)用，一切學(xué)習(xí)方法都是為這個目的服務(wù)的。要想有效率，就要在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的規(guī)范性上和每個細(xì)節(jié)的完美上多做文章，做好文章。做好復(fù)習(xí)課的四獨立，做好知識結(jié)構(gòu)化、復(fù)習(xí)系統(tǒng)化、訓(xùn)練綜合化。獨立自主看課本，分辨、歸類并總結(jié)同類知識的特點和內(nèi)在規(guī)律。注重知識

34、內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)會把零散知識變成結(jié)構(gòu)知識。獨立自主做學(xué)案，堅決避免學(xué)案搬家，多點速度和準(zhǔn)度。獨立整理學(xué)案，及時改錯和歸納，學(xué)會將考點知識變成題型知識（考點知識是很抽象的，要具體通過題目才能得以體現(xiàn)），學(xué)會把缺漏知識變新增知識，把殘缺知識變成系統(tǒng)知識，查缺補(bǔ)漏，綜合運(yùn)用。獨立翻閱筆記本、改錯本，避免出現(xiàn)遺忘。有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過程、重積累的意識。目標(biāo)不宜過高，從多拿1分做起。一般學(xué)生要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，但是多拿一分、多對一題卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時就是一分之差。很多學(xué)生意識不到1分的重要性，定的目標(biāo)太高，結(jié)果實現(xiàn)不了，還打擊了自信心。其實只要每科

35、努力提高1分，總成績就會是一個大的進(jìn)步。所以要積極要求自己解決如何多拿一分，多做對一題的問題。如何才能多拿一分、多對一題呢？第一，要養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣，解決會而不對、對而不全的問題； 第二，要清除屢犯重復(fù)錯誤的毛?。坏谌?，克服答題不規(guī)范不會用學(xué)科語言答題的弊端；第四，加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練，增強(qiáng)題感的能力，改正審題不清、題意理解不準(zhǔn)確的錯誤，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣。在考試中要認(rèn)真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，嚴(yán)格遵守題目的要求，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡單的勾畫。仔細(xì)審題時，要通過觀察、對比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。第五，留意粗心大意出錯的地方；第六，加強(qiáng)識記，保證記憶

36、題的得分；第七，訓(xùn)練答題的速度，學(xué)會正確用時，多進(jìn)行定時定量定項訓(xùn)練即針對性訓(xùn)練； 第八，提高書寫質(zhì)量和規(guī)范性，并力求美觀；第九，注意答題步驟的清晰性和周密性，解決不重視步驟、做題不嚴(yán)密的毛病。在做好會做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印

37、象。 第十，同學(xué)們要養(yǎng)成冷靜思考、沉著應(yīng)試的良好心理素養(yǎng)，遇到容易題不產(chǎn)生大意的心理，遇到難題也不產(chǎn)生緊張心理，一步一步分析，達(dá)到解決問題的目的。做到以上幾點，多拿一分、多對一題就不是難事了。 要教會自己悟透“學(xué)會”的三個標(biāo)準(zhǔn)，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。（1）尋求得滿分。凡做題目，首先要達(dá)到得滿分的程度，對題目的每個步驟都要想得清、寫得出、講得明；關(guān)鍵步驟一步都不可以少；做題的格式，甚至字母漢字都不能錯；（2）熟練化。熟練化是精益求精的過程，是將一個題目的各個部分節(jié)奏化模塊化的過程，是將每個步驟精煉化的過程，是將知識內(nèi)化為能力的過程；（3）要學(xué)會思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會對課堂上知識和方法的歸

38、納梳理，要積極進(jìn)行對例題、習(xí)題的探究，要積極精選習(xí)題，進(jìn)行一題多解和多題一解，要養(yǎng)成常題常做、重題會做、會題做對、做對得滿分的好習(xí)慣，要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)?；?、日?；取Ｅe一反三是透過現(xiàn)象看本質(zhì)的過程，是徹底打透一個知識點的過程，是將一個知識點的前因后果進(jìn)行無限拓展的過程，是把題目破解化為烏有的過程，是把一個題目的所有的變化窮盡的過程。 重復(fù)做題沒有錯，善于記錄得高分一些學(xué)生認(rèn)為，重復(fù)做題沒有意義，這其實并不全面。有些題目對自己薄弱環(huán)節(jié)有針對性，有些題目涉及的知識點非常關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做。另外，上課時記錄老師的啟迪，做題時記錄實戰(zhàn)的心得，評改時記錄老師的訂正，都是非常重要的提高成績的

39、方法，特別是做題時遇到的難點、所需的時間，所犯的錯誤，這些對于提高自我、避免重復(fù)犯錯非常有用。會做的題目不做錯，不會做的題目要做出來。解題要想得快，算得準(zhǔn)，寫得清。重視模擬考試，越考越好。正式高考之前，我們會有多次模擬考試，模擬考試可以檢驗我們的學(xué)習(xí)成果，了解我們的學(xué)習(xí)水平。解決在模擬考試中出現(xiàn)的問題，就更有可能在高考中取得良好的考試成績。因此，我們要重視模擬考試，在思想上把模擬考試當(dāng)成是正試高考來對待，在模擬考試中不斷調(diào)整自己的考試策略和考試狀態(tài)。如果能夠這樣，我們就可以做到越考越好。每次考試不要僅看自己的排名，更要看自己的考前思想、心里精神狀態(tài)，尋求更好的分?jǐn)?shù)的增長點。每次考后分析不僅要看

40、成績更要看自己是不是集中精力全心身地投入了？是不是情緒比較激昂且比較穩(wěn)定？是不是在考試時遇到難題及意外能冷靜處理和對待？身體是不是健康的，睡眠是不是好的？食欲怎么樣？同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣？對考試中出現(xiàn)的難題是不是敢于挑戰(zhàn)，敢于爭取成功？中低檔題的合理安排是否妥當(dāng)？只有我們自己的狀態(tài)進(jìn)入佳境，高考時才能處事不亂，才能取得優(yōu)異的成績。在這里尤其是優(yōu)等生，更要學(xué)會自我減壓，要看到自己的實力，要充分相信自己的能力，相信自己能夠通過考試實現(xiàn)自己心里中的理想，保持昂揚(yáng)的斗志和自信。心態(tài)積極是高考成功的保障。高手過招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是考場超常發(fā)揮的關(guān)鍵。學(xué)了、知了、做了還要拿了不少學(xué)生學(xué)了（學(xué)

41、了知識）、知了（了解了知識），也做了（做了習(xí)題），但考試時就是拿不到高分。為什么會出現(xiàn)這樣的情況？這是因為，任何知識從學(xué)習(xí)到應(yīng)用、再到轉(zhuǎn)化為一個人的能力，需要有一個過程，在這個過程中需要不斷練習(xí)和鞏固，所以學(xué)生不要以為學(xué)了、知了、做了就一定能拿了。學(xué)了、知了、做了只是量變的積累，而拿了才是質(zhì)變的提升，所以考生要明確以拿分為目標(biāo)，不要僅僅滿足于前面的付出，而忽略了后面的收獲。解決付出卻無回報的問題，考生要找出自己拿不到分的具體原因，究竟是掌握概念出了問題、理解原理出了問題、答題規(guī)范出了問題，還是運(yùn)用過程中出了問題，然后對癥下藥，就會收獲頗豐。一般來講，存在這樣問題的學(xué)生都有一定的知識基礎(chǔ)，只要突

42、破運(yùn)用這個瓶頸，成績就會提高一個檔次。 加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)。充滿信心，付出精力，多請教老師，消滅劣勢科目，多得一分是一分，千萬不能給自己判死刑，認(rèn)為自己就不能提高了。在劣勢科目的學(xué)習(xí)上，一定要做到復(fù)習(xí)的前置，要走到老師計劃之前，搞好預(yù)習(xí)，仔細(xì)閱讀課本，精聽每一節(jié)課，細(xì)琢每一句話，品味每一個典型問題，不要不好意思多多問同學(xué)和老師。這需要你付出超出常人的心血。人家已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，要想趕上，你必須奮起直追，甚至用你的生命去追趕。同時，要突出優(yōu)勢科目，特別是要要加大落實數(shù)學(xué)、綜合科目的強(qiáng)化訓(xùn)練的實效，樹立“6-1=0”“3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的

43、亮點，成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長點。記住這個公式：扎實基礎(chǔ)純熟技能良好身心正確策略=尖子生成功增值同學(xué)們，2014年這一年注定是一個不平凡的一年，是你一生最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實離我們越來越近了，如果我們能夠再多一些規(guī)范，多些拼搏，多些堅持，那么我們就一定會嘗到更大更好的勝利果實-”。同學(xué)們，無論過去你們的成績?nèi)绾?，拼命吧，同學(xué)們！命運(yùn)掌握在你們自己的手中，抓緊時間從現(xiàn)在開始.讓我們師生榮辱與共，共同書寫2014年的高三歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧！篇四：在高二尖子生會議上的發(fā)言在高二尖子生會議上的發(fā)言同學(xué)們：今天這個會議參加的人員都是每個班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，絕大部分

44、同學(xué)學(xué)習(xí)成績居于年級前40。今天，請大家到這里來，主要想通過這個會，讓同學(xué)們進(jìn)一步明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，力爭取得更加優(yōu)異的成績。我研究了近4年來我們學(xué)校高二年級學(xué)生成績排名和高考成績排名，發(fā)現(xiàn)高二時平均名次在年級前50的同學(xué)，高三時有超過38人仍居于年級前50，比例超過78%，高二在年級前100的同學(xué)，高三有超過72人仍居于年級前100，比例超過72%。也就是說在座的同學(xué)們將來都有70%以上的肯能性列于年級前100，從而進(jìn)入重點大學(xué)行列。但不可否認(rèn)的是這100個同學(xué)中仍然有20多人成績滑落。我想同學(xué)們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。我相信，在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好

45、，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說，其實也就是向大家說明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個必要條件：智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。但同學(xué)們不能僅僅停留在這個階段，如果真是如此，那我想你的發(fā)展也就遇到瓶頸了。怎樣才能讓自己更加優(yōu)秀呢？讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標(biāo)！明確的目標(biāo)！都高二了，請你千萬不要回避自己打算上什么學(xué)校這個話題。要向上什么學(xué)校，你現(xiàn)在就要對自己提要求。比如說，想要上南開大學(xué)，那么你的成績至少要做到穩(wěn)定在學(xué)校前10，甚至前5，平時考試成績至少要600以上。比如說，想要上東北大學(xué)，那么你的成績至少要穩(wěn)定在學(xué)校前30名。比如說，想要上遼寧大學(xué)，那么你的成績至少要穩(wěn)定在學(xué)校前60名。你想要上什么樣的學(xué)

46、校，就要用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己?？寄祥_大學(xué)的學(xué)生會不會經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯題不改，回家什么作業(yè)都不做呢？如果連這些行為都做不到，那你想考南開，只不過是一個美好的夢罷了。只有那些沒有目標(biāo)，或者以考上個學(xué)校就ok的學(xué)生才會一而再，再而三地放縱自己，對于自己犯的錯誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關(guān)。所以我對大家提出的要求就是：你準(zhǔn)備報考怎樣的學(xué)校，你就要用相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。接下來，我再從行為上給大家做一些指導(dǎo)：1、各類作業(yè)、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯題，及時糾錯，并對錯題進(jìn)行反思，對于不明白的地方要及時向老師咨

47、詢。如果說，把在座的各位同學(xué)比作汽車發(fā)動機(jī)的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認(rèn)真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我所知，在座的成績居于年級前10名的同學(xué)有56人在考試考完后拿著試卷請老師分析提意見的習(xí)慣。2、要學(xué)會自我激勵、自我約束、善于與老師溝通,保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己有效的動力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。3、要成功還必須要有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過程、重積累的意識。你們要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，所以你們的目標(biāo)是從各科都能提高1分入手，尖子生的競爭到后來都是細(xì)節(jié)的競爭，大家也會發(fā)現(xiàn)，考試考不好

48、，絕不是因為多少題不會做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會有較大的進(jìn)步。所以你們要積極要求自己解決如何多拿一分，多做對一題的問題；要使自己解決會而不對，對而不全對的問題；解決答題不規(guī)范，不會用學(xué)科語言答題的問題；不重視步驟，做題不嚴(yán)密的毛?。患m正審題不清的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣；解決和反思粗心大意出錯的地方；加強(qiáng)記憶，保證記憶題目的得分；提高書寫質(zhì)量和規(guī)范；注意提高做題速度,學(xué)會分配做題時間等。同學(xué)們，你們跟其他人不一樣，是以考重點大學(xué)、名牌大學(xué)為任務(wù)的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習(xí)慣。加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練,增強(qiáng)題感的能力,避免出現(xiàn)審題不清、不到位

49、、題感不強(qiáng)的毛病。要多進(jìn)行定時定量定項訓(xùn)練即針對性訓(xùn)練。在考試中要認(rèn)真閱讀題目,要看見、看懂每一句話,關(guān)鍵的每一處提示,可做簡單的勾畫。仔細(xì)審題時,要通過觀察、對比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖。在做好會做的題的基礎(chǔ)上,關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題,盡量爭取多拿分,哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中,有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn),分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此,在今后的訓(xùn)練中,同學(xué)們要規(guī)范答題,解題步驟合理,數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng),語言表述嚴(yán)密,邏輯性強(qiáng),書寫整齊清晰,給閱卷

50、老師形成良好的印象。4、 要教會自己悟透“學(xué)會”的三個標(biāo)準(zhǔn),提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。(1)尋求得滿分。凡做題目,首先要達(dá)到得滿分的程度,對題目的每個步驟都要想得清、寫得出、講得明;關(guān)鍵步驟一步都不可以少;做題的格式,甚至字母漢字都不能錯;(2)熟練化。熟練化是精益求精的過程,是將一個題目的各個部分節(jié)奏化模式化的過程,是將每個步驟精煉化的過程,是將知識內(nèi)化為能力的過程;(3)要學(xué)會思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會對課堂上知識和方法的歸納梳理,要積極進(jìn)行對例題、習(xí)題的探究,要積極精選習(xí)題,進(jìn)行一題多解和多題一解,要學(xué)會基礎(chǔ)題常做、重點題會做、會的題做對、做對得滿分的好習(xí)慣,要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)?；?、日?；?/p>

51、。5、每次考試不要僅看自己的排名,更要看自己的考前思想、心里精神狀態(tài),尋求更好的分?jǐn)?shù)的增長點。每次考后分析不僅要看成績更要看自己是不是集中精力全心身地投入了?是不是情緒比較激昂且比較穩(wěn)定?是不是在考試時遇到難題及意外能冷靜處理和對待?身體是不是健康的,睡眠是不是好的?食欲怎么樣?同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣?只有我們自己的狀態(tài)進(jìn)入佳境,高考時才能處事不亂,才能取得優(yōu)異的成績。在這里尤其是尖子生,更要學(xué)會自我減壓,要看到自己的實力,要充分相信自己的能力,保持昂揚(yáng)的斗志和自信。心態(tài)積極是高考成功的保障。高手過招,勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是考場超常發(fā)揮的關(guān)鍵。我們要相信自己,相信自己的實力,相信自己能夠

52、通過考試實現(xiàn)自己心里中的理想,對考試中出現(xiàn)的難題要敢于挑戰(zhàn),敢于爭取成功。(1)重視每次小考,要越考越好。在現(xiàn)階段，我們會組織多次單元檢測，自主練習(xí)，階段測試等小型考試,這些小型考試可以檢驗我們的學(xué)習(xí)成果,了解我們的學(xué)習(xí)水平。解決在前一階段學(xué)習(xí)以及考試中出現(xiàn)的問題,就更有可能在期末考試，高考中取得良好的考試成績。因此,我們要重視模擬考試,在思想上把小考當(dāng)成是大考，高考來對待,在小型考試中不斷調(diào)整自己的考試策略和考試狀態(tài)。如果能夠這樣,我們就可以做到越考越好。(2)不管輸贏才會贏。導(dǎo)致許多同學(xué)發(fā)揮失常的主要原因就是,考試過程中患得患失,他們希望考試成功害怕考試失敗,考試過程中對分?jǐn)?shù)念念不忘,一旦

53、解題不順,就認(rèn)為自己“完了”。這種想法一旦產(chǎn)生就會嚴(yán)重影響自己的情緒,從而干擾后面的解題甚至是后面科目的考試,近而導(dǎo)致考試失敗。正確的做法是,考試過程中我們要把全部注意力集中在題目上,不去思考成敗的問題,而是要思考當(dāng)前的問題該如何解決。靜下心來思考就一定會有解決辦法的,如果能夠這樣,超常發(fā)揮就是自然而然的事情了。6、加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí),要加大落實數(shù)學(xué)、綜合科目的強(qiáng)化訓(xùn)練的實效。要求要提高思想認(rèn)識,強(qiáng)化綜合、數(shù)學(xué)意識,要樹立 “3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點,成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長點。篇五：在初三部分尖子生座談會上的講話在初三尖子生代表

54、座談會上的講話 同學(xué)們：你們是初三年級的佼佼者，二中將因你而驕傲，今天你播下汗水，明年一定收獲成功。 今天我們在這里召開座談會的主要目的：一是增強(qiáng)自信心，二是克服驕傲自滿情緒和為難情緒，三是探討、借鑒行之有效的學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率。畢業(yè)班現(xiàn)狀：我校今年共有14個畢業(yè)班，780余人。本年級有一支較為優(yōu)秀的教師隊伍和班主任隊伍，在全體師生的共同努力下，保證了教學(xué)秩序的基本穩(wěn)定，教學(xué)成績穩(wěn)中有升。 2010年中考成績：在尖子生競賽中我校有70人被錄取，中考指標(biāo)為130人，均為全市最高。對同學(xué)們的要求：（一）、增強(qiáng)自信心。要學(xué)會自我激勵、自我約束、保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與雄心，堅信我能行。人

55、生能有幾回搏，我們都應(yīng)有強(qiáng)烈的拼搏意識，根據(jù)自己的實際情況確立目標(biāo)。我是班級第一名，就要爭年級第一名，就要爭全市第一名。同樣，第二名就要爭取成為第一名。全體同學(xué)在你追我趕的環(huán)境中，互幫互助互學(xué)，請同學(xué)們堅信：我就是2011年的中考狀元。我們初一年級打下基礎(chǔ)，初二年級積蓄力量，初三年級就要一鳴驚人、一飛沖天?？墒牵€有少數(shù)同學(xué)因一次小測不理想，就會妄自菲薄，自我否定，提醒這些同學(xué)，訓(xùn)練自己的耐挫心理。常用孟子的話激勵自己：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?把磨難作為上天對自己的考驗，欲挫欲強(qiáng)，永不言敗，永不放棄，要有舍我其誰的霸氣。要學(xué)會與班主任老師的積極溝通，從中尋求力量的源泉、上進(jìn)的動力。激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。在老師的幫助下正確認(rèn)識自己，激勵自己超越自我；培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力；幫助自己夯實基礎(chǔ)，開拓視野；有針對性地加強(qiáng)對自己的學(xué)法修正，克服不足，提高學(xué)習(xí)效率。（二）克服驕傲自滿等不良情緒，有的同學(xué)取得了一點成績，有了一點的進(jìn)步，固然可喜，但就會飄飄然，忘乎所以，殊不知成績只能代表過去，不要忘記驕傲就會落后。要培養(yǎng)自己積極向上的拼搏意識和敢于追求卓越的信念。要學(xué)會坐得住冷板凳，要學(xué)會經(jīng)