緒言：化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教學(xué)設(shè)計(jì)

1、緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成,結(jié)構(gòu),性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，討論交流，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的好奇心和探究的欲望；培養(yǎng)學(xué)生親近化學(xué)、熱愛(ài)化學(xué)，渴望學(xué)習(xí)化學(xué)的情感。2激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的好奇心和探究的欲望。3體會(huì)化學(xué)與人類(lèi)進(jìn)步及社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)化學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn) ：對(duì)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面的熏陶和培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn) ：正確理解化學(xué)的定義，理解化學(xué)與人類(lèi)生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。學(xué)情分析化學(xué)對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門(mén)起始學(xué)科，而本課題

2、又是化學(xué)的第一課題，能否上好這一節(jié)課，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。教材分析在小學(xué)自然課中學(xué)生已經(jīng)接觸一些化學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)了一些化學(xué)知識(shí)，對(duì)一些化學(xué)現(xiàn)象還存在疑惑，可是并不知道這些都是化學(xué)學(xué)科研究的內(nèi)容，但為化學(xué)的學(xué)習(xí)儲(chǔ)備了簡(jiǎn)單的知識(shí)和情感體驗(yàn)，有利于化學(xué)的學(xué)習(xí)。緒言從學(xué)生的親身體驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合大量精美的圖片和現(xiàn)代科技成果，深入淺出地概述了化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)的發(fā)展歷史，化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，化學(xué)與人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，展示了化學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值，領(lǐng)悟到化學(xué)是一門(mén)使世界變得更加絢麗多彩的科學(xué)，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。教

3、學(xué)策略分析本課題從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，提出了許多富有想象力的問(wèn)題，使學(xué)生親身感受到生活離不開(kāi)化學(xué)，同時(shí)也感受到許多美好的愿望不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的，而是要靠化學(xué)家的智慧和辛勤勞動(dòng)逐步實(shí)現(xiàn)的。由此產(chǎn)生了希望了解化學(xué)的強(qiáng)烈愿望。教材抓住這種情感，導(dǎo)出了“什么是化學(xué)”“化學(xué)與人類(lèi)有什么關(guān)系”，并以豐富多彩的圖畫(huà)和語(yǔ)言，概述了人類(lèi)認(rèn)識(shí)化學(xué)、利用化學(xué)和發(fā)展化學(xué)的歷史和方法，充分展示了化學(xué)的魁力和學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值。本課題不同于以往教材中的緒言課，屬于非知識(shí)性教學(xué)，其編寫(xiě)的主要意圖是讓學(xué)生結(jié)合已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從生活走進(jìn)化學(xué)。這就為教師創(chuàng)設(shè)了較大的教學(xué)空間和教學(xué)自由度。教學(xué)中，建議通過(guò)趣味性實(shí)驗(yàn)、圖片、影像資料、學(xué)

4、生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)等創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使每個(gè)學(xué)生能以輕松愉快的心情去認(rèn)識(shí)多姿多彩的世界，從而產(chǎn)生濃厚的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)化學(xué)的了解。設(shè)計(jì)思路教師引導(dǎo)學(xué)生做趣味性實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣學(xué)生看書(shū)上的彩圖，感知到化學(xué)真奇妙學(xué)生看錄像帶，初步感知化學(xué)的重要性帶著問(wèn)題，學(xué)生看書(shū)，知道什么是化學(xué)，化學(xué)與人類(lèi)的關(guān)系學(xué)生列舉生活中的一些與化學(xué)有關(guān)的例子。初步感知“觀察”在學(xué)習(xí)化學(xué)中的重要性假設(shè)“沒(méi)有化學(xué)”，讓學(xué)生預(yù)測(cè)世界將變成什么樣子，進(jìn)一步感知化學(xué)的重要性指導(dǎo)化學(xué)學(xué)習(xí)的方法和要求。教學(xué)流程教學(xué)流程教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 設(shè) 計(jì) 意 圖 課前準(zhǔn)備 課前在一張白紙上用無(wú)色酚

5、酞寫(xiě)上“化學(xué)”兩字，將紙張貼在黑板中央。讓學(xué)生將堿溶液噴向白紙，出現(xiàn)紅色的“化學(xué)”兩字。 創(chuàng)設(shè)趣味性化學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的好奇心。 導(dǎo)入 要求學(xué)生看教材中貓插圖、圖1-9及圖 l-10  看圖片思考  讓學(xué)生在欣賞精美的圖片中感知化學(xué)的魅力，激發(fā)強(qiáng)烈的求知欲。 講解這些精美的圖片都與化學(xué)密切相關(guān)，都是用化學(xué)方法制成的特殊材料產(chǎn)生的神奇效果。這節(jié)課，我將與大家一起走進(jìn)化學(xué)世界，領(lǐng)略化學(xué)魅力。   結(jié)合圖片中有關(guān)化學(xué)材料的介紹，使學(xué)生在強(qiáng)烈的求知欲作用下，深切感受到學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的

6、化學(xué)情感。創(chuàng)設(shè)情境（引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)）播放錄像：走進(jìn)化學(xué)世界（或幻燈片）欣賞：走進(jìn)化學(xué)世界利用錄像（或幻燈片）中豐富多彩、接近生活的畫(huà)面，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激活學(xué)生的思維，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感知化學(xué)就在我們身邊。 組織學(xué)生閱讀教材，并思考下列問(wèn)題：l什么是化學(xué)？2化學(xué)與人類(lèi)的關(guān)系？ 閱讀教材后，分小組討論，交流對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)。  培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)。 介紹普通銅制品和納米銅的性質(zhì)與用途，提高學(xué)生對(duì)“組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律” 的認(rèn)識(shí)。    拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，提高對(duì)化學(xué)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立學(xué)以致用的意識(shí)。 從

7、人類(lèi)衣、食、住、行的角度，列舉大量的事實(shí)，說(shuō)明化學(xué)與人類(lèi)發(fā)展密不可分的關(guān)系。  引發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的親近感，感知學(xué)好化學(xué)的重要性。 讓學(xué)生列舉生產(chǎn)、生活中與化學(xué)有關(guān)的現(xiàn)象或事例。 獨(dú)立思考或小組討論。 引導(dǎo)學(xué)生確立“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)” 的學(xué)習(xí)意識(shí)。深入探究 假設(shè)：如果沒(méi)有了化學(xué)，彩圖中的貓、小鳥(niǎo)、汽車(chē)等將怎樣變化？ 小組討論，提交結(jié)論。 讓學(xué)生在猜想，解疑中體驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要性。歸納總結(jié)生活中處處有化學(xué)，學(xué)好化學(xué)，用好化學(xué)，能造福人類(lèi)，使世界變得更加絢麗多彩。    讓學(xué)生真正理解“從生活走進(jìn)化學(xué)、從化學(xué)走向社會(huì)”的內(nèi)涵，樹(shù)立學(xué)好化學(xué)、造福人類(lèi)的遠(yuǎn)大理想。學(xué)習(xí)方法 1勤思考、敢提問(wèn)、善交流、常總結(jié)。2講規(guī)范、勤動(dòng)手、細(xì)觀察、務(wù)求真。    結(jié)合化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)要求上，給予指導(dǎo)?；顒?dòng)與作業(yè)1閱讀“綠色化學(xué)”。 2預(yù)習(xí)課題