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文檔簡介
1、人教版四年級語文下冊期末試卷學校: 姓名:第一部分 基礎知識積累與運用( 4040 分)一、讀拼音,規(guī)范地寫詞語。 (8 8 分)p p m gzhzh cncn g shsh tntn jiji m百 xixi gqgq inin gchch e二、組詞( 5 5 分)A A、往上托 B B、舉動 C C、提出 D D、全(1 1)我認識了一位舉止特別的青年。( )(2 2)課堂上,我積極舉手回答老師提出的問題。 ()(3 3)請你舉個例子來具體說明一下。 ()(4 4)萬里長城是舉世聞名的古建筑。( )四、按要求填空。(8 8 分)1 1、把下面的成語補充完整,并選擇你最喜歡的一個寫一句話
2、。 ( 5 5 分)知()知()() 出()沒出(:)不()chch unx xishsh e ngngz zmo t tcshushu icic l l i ngng削( ) 暇潮(尊(哨( ) 瑕嘲(遵(三、給劃線字選擇正確的解釋,把序號填在括號里2 2 分)所()無()運() ?。?骨瘦()()聲()擊()響() 云()鵬()()萬()()2 2、在本學期中,你在 走進大自然”的綜合實踐中,通過調查訪問,發(fā)現(xiàn)人類有破壞大自然的現(xiàn)象,你想對人們說些什么? (2 2 分)3 3、從你讀過的書里,挑選一本喜歡的向同學推薦。推薦的書名。作者()書的主要內容:推薦的理由:_(2 2 分)五、積累與
3、運用。(1010 分)1 1、 關于農業(yè)氣象方面的農諺我知道很多,如()。2 2、 學了本冊書我認識了雨來、盲女孩安靜、()、()。等,其中給我印象最深的是(),因為( )。3 3、早開的紅梅一一();()一一入木三分。課外我還收集了很多歇后語,()(3 3 分)4 4、 默寫本學期學過的一首古詩,別忘了寫詩人的姓名喲。(2 2 分)六、按要求改寫句子。(6 6 分)1 1、面對急需幫助的人,我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)2 2、蜻蜓飛來飛去。(把句子寫具體)3 3、天空中掛著一輪明月。(改成比喻句)4 4、樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)5 5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。
4、(用上恰當?shù)年P聯(lián)詞合成一句話)第二部分:閱讀積累與運用(3030 分)七、(一)閱讀自然之道,片段中,回答問題。(1515 分) 我和同伴緊張地看著眼前的一幕,其中一位焦急地對向導說:“你得想想辦法??!”向導卻若無其事地答道: “叼就叼去吧, 自然之道, 就 是這樣的。 ”向導的冷淡,招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼 喊。向導極不情愿地抱起那只小龜,朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手 的美食丟掉,只好頹喪地飛走了。然而,接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向導抱走幼龜不久,成 群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白:我們干了一件愚不可及的 蠢事。那只先出來的幼龜,原來是龜群的“偵察兵”,一旦遇到危險,
5、便會返回龜巢。那只幼龜被向導引向大海,巢中的幼龜?shù)玫藉e誤信息, 以為外面很安全,于是爭先恐后地結伴而出?!疤彀?! ”我聽見同伴說,“看我們做了些什么!”這時,數(shù)十只 幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的向導趕緊摘下棒球 帽,迅速抓起十多只幼龜,放進帽中,向海邊奔去。我們也學著他的 樣子,氣喘吁吁地來回奔跑,算是對自己過錯的一種補救吧。1.1. 在文中找出下列詞語的近義詞。(4 4 分)慌張()著急()冷漠一一( )趕快一一()2.2. 從文中找出與下列解釋相應的詞語,填在括號里。(4 4 分)(1 1) 好像沒有那么回事似的。()(2 2)像游魚那樣一個一個地出去。 ()3.3. “然
6、而,接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。”“震驚”的含義是發(fā)生了什么令人震驚的事?。(3 3 分)4.4. 在最后一個自然段中,有三個表現(xiàn)當時緊張氣氛的詞語,它們分別是_、_ 口奔跑。(2 2 分)5.5. 課文告訴我們,如果不按 _、事,往往會產生與愿望_ 的結果。(2 2 分)(二)課外閱讀。讀短文,按要求做題。(1515 分)店主站在柜臺后面,望著窗外。一個小女孩走過來,出神地盯著那條 藍寶石項鏈看。她說:“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎?”店主懷疑地打量著小女孩,說:“你有多少錢?”小女孩從口袋里掏出一個手帕, 小心翼翼地解開所有的結,然后攤開在柜臺上,興(x x inging Xin
7、gXing )奮地說:“這些可以嗎?”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說: “今天是姐姐的生日, 我想把它當作禮物送給她。 自從媽媽去世以后, 她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的,因為項 鏈的顏色就像她的眼睛一樣。 ”店主拿出了那條項鏈, 裝在一個小盒子里, 用一張漂亮的紅色包裝紙 包好,在上面系(j j 1 X X 1)了一條綠色的絲帶。他對小女孩說:“拿 去吧,小心點。”小女孩連蹦帶跳地回家了。在這一天的工作快要結束的時候, 店里來了一位美麗的姑娘, 她有一 雙藍色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上,問道: “這條項 鏈是從這兒買的嗎?多少錢?”“本店商品的價格是買主
8、和顧客之間的秘密。 ” 姑娘說:“我妹妹只有幾枚硬幣,這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買 不起的。”店主接過盒子,精心將包裝重(chchdngng zhzh engeng )新包好,系上絲帶,又遞給了姑娘:“她給出了比任何人都高的價格,她付出了她所擁有的一切!”給文章擬一個題目。 (2 2 分)2 2、為帶點的字選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“”)(3 3 分)3 3、根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。 (3 3 分)形容非常的謹慎和小心。 ()實實在在,一點不假。(4 4、根據(jù)文章內容填空。 (7 7 分)(3 3 分+4+4 分)( 1 1)小女孩很想買那項鏈, 這可以從文章第一自然段中“ ”、
9、 “ ”這兩個詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了 小女孩買到項鏈后 的心 情。( 2 2 )根據(jù)文章內容可以知道,題目“最貴的項鏈”中的“貴”有 兩層意思, 一是 : 二是 :四、說寫達表(3030 分)題目: _真_要求:先把題目補充完整,如我真棒,奶奶真辛苦,秋天的景色真迷 人,校園真美麗,布娃娃真可愛,這件事真感人,這次活動真有意 思然后根據(jù)補充好的題目寫一篇作文。參考答案:一、屏障 瞬間飛翔 清澈 愚蠢 犧牲 糟蹋 率領二、削(剝削)暇(應接不暇)潮(潮水)捎(捎帶)尊(尊重) 哨(口哨)瑕(無暇)嘲(嘲笑)稍(稍微) 遵( 遵守)三、 B B A A C C D D四、1 1、知 彼、 神 鬼、 其 意、向敵、 籌 幄、如 柴、 東 西、 徹霄 、程里2 2、略 3 3、略五、 1 1、清明前后,種瓜點豆(答案不一)2 2、略(符合要求即可)3 3、一枝獨秀 王羲之寫字 4 4、略(本學期學過的古詩書寫正確即可) 六略七(一) 1.1.緊張 著急 冷淡 趕緊2.2.若無其事 魚貫而出3.3. 令人震動而驚異那只幼龜被向導引向大海,巢中的幼龜?shù)玫藉e誤信息,以為外面很安全,于是爭先恐后地結伴而出,出現(xiàn)在 夕陽照耀下的海灘上,在引來了成千上萬的食肉鳥,頃刻間,數(shù)十只 幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。4.4. 趕緊 迅速5.5. 自然規(guī)律 相反二) 1 1、
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