

下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、- 精選公文范文-2019 年市級(jí)三好學(xué)生事跡材料各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),歡迎您下載,謝謝xxxx年市級(jí)三好學(xué)生事跡材料梁、同學(xué),今年11歲,是通榆縣第 一小學(xué)四年五班學(xué)生。他在學(xué)習(xí)上認(rèn)真 刻苦,各科成績(jī)優(yōu)異;在實(shí)踐中大膽嘗 試,勇于創(chuàng)新;在班級(jí)工作中,能出色 地完成老師交給的任務(wù)。他時(shí)刻注意自 己的言行,在德、智、體、美、勞等方 面都有突出表現(xiàn),是同學(xué)們的好榜樣。一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績(jī)。在學(xué)習(xí)上,他能夠嚴(yán)格要求自己, 虛心接受老師的教育。從小就懂得遵守 紀(jì)律,講文明,熱愛(ài)集體,助人為樂(lè); 學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思,年年成績(jī)都優(yōu)秀;他 熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)有 益活動(dòng),加強(qiáng)體育鍛
2、煉,身體素質(zhì)較好。 他曾獲得優(yōu)秀班級(jí)干部”, 優(yōu)秀少先隊(duì) 員”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 ,此外,還積極參加各-精選公文范文-2精選公文范文種比賽,獲得讀寫(xiě)大賽一等獎(jiǎng),規(guī)范字 書(shū)寫(xiě)大賽一等獎(jiǎng),數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng), 朗讀競(jìng)賽活動(dòng)二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。在成績(jī)面 前,他從不驕傲。并不斷努力,追求更 咼的目標(biāo)。二、老師的助手,同學(xué)的榜樣。無(wú)論是在家在校,他都能接受到正 確思想的教育和熏陶,因此,梁熙胤像 一棵充滿生命力的小苗兒,在陽(yáng)光雨露 的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在同學(xué)中,他是 一名懂事的小大人”老師和同學(xué)都很 信任他。幾年來(lái),他勤勤懇懇地為班級(jí) 為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,對(duì)老 師交給的任務(wù),他總是做得有條不紊。 他處處以
3、身作則,為同學(xué)樹(shù)立榜樣。幾 年來(lái),上學(xué)從不遲到或早退,上課專(zhuān)心 聽(tīng)講,獨(dú)立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。三、團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。他具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。他認(rèn)為, 只有讓全班同學(xué)都進(jìn)步那才是一件大樂(lè) 事。他不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起 談心得,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取更大進(jìn)步, -精選公文范文-3精選公文范文還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)幫助學(xué)習(xí) 較差的同學(xué)。梁熙胤的每一個(gè)進(jìn)步,都是和各位 老師的辛勤培育分不開(kāi)的。班主任老師 給了他極大的鼓勵(lì),每年班主任給他的 評(píng)語(yǔ)都是:思想進(jìn)步、成績(jī)優(yōu)秀、關(guān)心 集體,熱愛(ài)勞動(dòng),要作同學(xué)們學(xué)習(xí)的好 榜樣等等。在今后的學(xué)習(xí)生活中,他一 定不會(huì)辜負(fù)老師的期望,再接再厲爭(zhēng)取 取得更大的進(jìn)步!他就是品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài) 集體、向上的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成 績(jī),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年毛發(fā)化學(xué)品:洗發(fā)精項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 心理測(cè)評(píng)技術(shù)在學(xué)生個(gè)體差異評(píng)估中的應(yīng)用
- 教學(xué)創(chuàng)新從設(shè)計(jì)思維出發(fā)的教育探索
- 2025年稀有金屬及稀土金屬材料項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 商業(yè)視角下的教育機(jī)器人倫理與隱私的平衡
- 推動(dòng)在線教育的辦公模式革新
- 教育政策下提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的研究策略
- 企業(yè)中如何利用游戲化思維提高效率
- 教育機(jī)器人的商業(yè)化應(yīng)用前景探討
- 教育行業(yè)線上線下融合的商業(yè)策略與體驗(yàn)優(yōu)化
- 2025年安全員考試試題庫(kù)復(fù)習(xí)題庫(kù)及答案指導(dǎo)
- 2025至2030膽道引流管行業(yè)項(xiàng)目調(diào)研及市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)評(píng)估報(bào)告
- 電子商務(wù)師(三級(jí))理論知識(shí)鑒定要素細(xì)目表(征求意見(jiàn)稿)
- 孵化器周年慶活動(dòng)方案
- 股權(quán)投資項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 企業(yè)崗位職級(jí)管理制度
- 兒童沙門(mén)菌感染診療要點(diǎn)
- 華潤(rùn)守正評(píng)標(biāo)專(zhuān)家考試試題及答案
- 2024年寧夏中衛(wèi)公開(kāi)招聘社區(qū)工作者考試試題答案解析
- JGJT46-2024《施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》條文解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論