2020秋季初三班主任工作計(jì)劃范文

1、2020秋季初三班主任工作計(jì)劃范文4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中 受到教育。5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。6、認(rèn)真召開好主題班會(huì)。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān) 鍵，所以要利用有效時(shí)間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲， 這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好 處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的 主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) 重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于 家長過高的期盼， 也有來自于自身的考試焦慮

2、。 如果不重視對(duì)他們的心理健康教 育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥， 標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心， 分析問題，進(jìn)行家訪， 尋求和家長的溝通。 幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀， 制定出短期和長期目標(biāo)， 樹 立良好的人生觀、價(jià)值觀。五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容（結(jié)合政教處、團(tuán)隊(duì)布置的各項(xiàng)工作）（按月份）九月：1、開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。a完成收心教育，做好新學(xué)期動(dòng)員。確立班級(jí)奮斗口號(hào)：“勤奮、拼搏”，上好開學(xué)第一課（安全課）。b、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。2、

3、完成班委改選工作，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。3、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)（教師節(jié)），開展班級(jí)環(huán)境布置等活動(dòng)。4、“走好九年級(jí)第一步”主題班會(huì)。十月:1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。2、通過布置“中秋月夜下的親情對(duì)話” 的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛， 逐步學(xué)會(huì)理解、尊重、感恩父母。3、“愛國守紀(jì)，文明成才”主題班會(huì);“人生的轉(zhuǎn)角”4、月考，小結(jié)。十一月：1、學(xué)習(xí)主題月，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積 極性。2、抓好三個(gè)“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識(shí)檢查，自習(xí)課重自覺學(xué) 習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。3、期中考試，班會(huì)。分析期中考的得失，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷，交流半 學(xué)期的學(xué)習(xí)心得。4、積極

4、組織學(xué)生參加一年一屆的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。十二月：1、主題討論：九年級(jí)，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?2、主題班會(huì)：“我的未來不是夢”讓希望與微笑同行3、月考，班會(huì)。一月：1、元旦晚會(huì)。2、主題班會(huì)：“陽光走在風(fēng)雨后”在挫折中磨礪檢閱自己;“行百 里半九十”。3、班會(huì)，期末考試。4、個(gè)人學(xué)期總結(jié)，反思.5、要求學(xué)生利用寒假反思九年級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂出初中最后 一學(xué)期如何沖刺的計(jì)劃。總之，我將盡最大努力與九一班40名同學(xué)共同搞好班級(jí)工作，爭取圓滿完 成學(xué)校任務(wù)，為建設(shè)一個(gè)文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級(jí)而努力。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校 制定的各項(xiàng)目標(biāo)。20 xx秋季初三班主任工作計(jì)劃范文（二）承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任， 從本學(xué)期

5、開始， 我擔(dān)任九年級(jí)三班的班主任， 我對(duì)這個(gè)班 的學(xué)生了解較少， 而且本學(xué)期這個(gè)班共調(diào)換了六位教師， 變動(dòng)很大。 另外這個(gè)班 的學(xué)生在上個(gè)學(xué)期因?yàn)楦鞣矫娴脑颍?成績起伏很大， 在月考中成績不理想， 在 學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中成績也不理想。 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)班級(jí)交給我時(shí)， 我深感責(zé)任 重大，希望通過自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級(jí)各項(xiàng)工作步入正 軌，取得一個(gè)圓滿的結(jié)果，為學(xué)生明年的中考鋪平道路。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂 本學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、情況分析：這是一個(gè)比較特殊的班級(jí)， 學(xué)生學(xué)習(xí)、 工作能力參差不齊， 學(xué)生的個(gè)性比較 突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明： 在班級(jí)內(nèi)部他們顯得比較松散， 責(zé)任

6、心不強(qiáng)， 一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱， 長期因?yàn)槌煽兛亢笤斐尚判牟蛔悖?對(duì)某些學(xué)科的學(xué)習(xí) 缺少主觀能動(dòng)性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍，忽略了課堂紀(jì)律， 甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進(jìn)度。 另一個(gè)棘手的問題是個(gè)別學(xué)生 個(gè)性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。二、具體措施： 針對(duì)這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感、 強(qiáng)化課堂 紀(jì)律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)文化氛圍：通過對(duì)教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、 “我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報(bào)角” 等為班里創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛

7、圍。 當(dāng)然不能因?yàn)?是初三就游離于學(xué)校的活動(dòng)之外， 可以充分利用校會(huì)及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)平臺(tái) 積極參與，提高能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。（班主任工作計(jì)劃）2.建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊(duì)伍： 民主評(píng)選加上學(xué)生自薦對(duì)班干部做出必要調(diào)整， 明確具體的職能范圍， 各項(xiàng) 工作落實(shí)到人， 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)， 事后要有監(jiān)督和學(xué)生評(píng)議。 平時(shí)日常常規(guī)管理工 作突出值日班長的作用。 值日班長、 小組長互相監(jiān)督， 這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé)任 心又提高了每位學(xué)生工作能力。3.強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：包括課前兩分鐘預(yù)備， 課堂聽課紀(jì)律的掌控， 通過值日班長的紀(jì)錄， 任課教 師的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。 尤其注意改變一些

8、同學(xué)某些課內(nèi)的 “大 嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣， 在分組排位時(shí)注意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的和 能力差的合理分配， 從而提高學(xué)習(xí)效率， 并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習(xí)中去。 每個(gè) 月后對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。20 xx秋季初三班主任工作計(jì)劃范文(三)九年級(jí)是關(guān)鍵的一年， 為了讓學(xué)生能夠考上理想的高中， 本學(xué)期我將不遺余 力的做好我的本職工作， 不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的重托。 在積極落實(shí)學(xué)校德 育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上， 根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性， 制 定本工作計(jì)劃。一、工作目標(biāo)1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ)。2、全面了解學(xué)生，努力幫

9、助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提 高學(xué)習(xí)效率。3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競 爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。 二、工作要點(diǎn)(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的 思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：理想教育 -確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。態(tài)度教育 -敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性

10、)。典型教育 -向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊信心教育 -相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練即讓學(xué)生養(yǎng)成：(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要 認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)， 凡是做過的題都應(yīng)該對(duì)， 凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。 努力做到五清： 堂堂 清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以 至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。3、安排班級(jí)活動(dòng)根據(jù)

11、學(xué)校德育工作安排， 引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德 教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)， 面向全體學(xué)生， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 班主任 與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題， 組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、 富有 情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。4、營造向上氛圍(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字等。(2)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有 成功的機(jī)會(huì)和成就感。 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)， 提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)， 在潛移 默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部(1)定期召開

12、班干部會(huì)議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部 的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其 更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確分配到人。(3)精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)干部大膽工作， 指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律 上以身作則， 力求從各方面給全班起到模范帶頭作用， 亦即“以點(diǎn)帶面”;第四， 培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。6、養(yǎng)成良好習(xí)慣(1)班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。(2)結(jié)合月考，指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)

13、習(xí)計(jì)劃。(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績;為每名學(xué)生 設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。(4)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生 的學(xué)習(xí)情況;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握;通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。(二)營造備考氛圍1、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上 初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備 考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。2、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初

14、 結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。(三)確保四項(xiàng)重點(diǎn)1、加強(qiáng)班級(jí)管理。 班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有長計(jì)劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開展 好各自教學(xué)工作。 開學(xué)初召開一次課任教師座談會(huì)， 商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對(duì)策。同時(shí)，開好每周一次的主題班 會(huì)。要讓學(xué)生成為班會(huì)的主人， 各抒己見，暢所欲言地提出班級(jí)一周出現(xiàn)的問題， 并暢談解決問題的措施， 讓下周工作有一個(gè)好的開端。 班主任也要預(yù)先想好班會(huì) 的主題，掌握好表揚(yáng)與批評(píng)的尺度，使班會(huì)在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行。2、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。班級(jí)工作要細(xì)化到每

15、一個(gè)人， 細(xì)心到每一次考試， 對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、 多 指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使 學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。 同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動(dòng)， 成立學(xué)習(xí)小組， 開展一幫一活動(dòng)， 促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高， 讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭” 中提高。3、重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)， 多點(diǎn)撥， 激勵(lì)他們將來取得更好的成績。 指導(dǎo)他們定期 與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究 學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。 最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢。4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。搜集整理僅供參考結(jié)合期中、期末考試成績