關(guān)于超前消費(fèi)現(xiàn)象現(xiàn)狀及原因調(diào)研的調(diào)查報(bào)告(1)

1、關(guān)于超前消費(fèi)現(xiàn)象現(xiàn)狀及原因調(diào)研的調(diào)查報(bào)告 學(xué)院：文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院專業(yè)班級(jí)：裝潢A1302 ：陳倩 學(xué)號(hào)：0504130208重慶城市管理職業(yè)學(xué)院思想政治理論課教研部制超前消費(fèi)現(xiàn)象現(xiàn)狀及原因調(diào)研內(nèi)容摘要：不同的大學(xué)生有不同的消費(fèi)觀念，而當(dāng)今大學(xué)生超前消費(fèi)現(xiàn)象以十分普片。如何控制自己的消費(fèi)意識(shí)，成為當(dāng)今家長(zhǎng)及社會(huì)的共同關(guān)注。關(guān)鍵詞：大學(xué)生、超前消費(fèi)、共同關(guān)注。一、引言(一)研究背景隨著社會(huì)的開展、時(shí)代的進(jìn)步。當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)狀況已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，加上學(xué)校周邊環(huán)境的復(fù)雜化，也給當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)觀念帶來(lái)了影響。學(xué)校的復(fù)雜化和社會(huì)化，使學(xué)生的心里也產(chǎn)生了一些消費(fèi)的念頭。由于大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源很少，沒有掙

2、錢的經(jīng)歷，也沒有吃苦耐勞的精神。物價(jià)高、資本少，超前消費(fèi)現(xiàn)象日益嚴(yán)重。在這樣的背景下我們小組選擇了對(duì)當(dāng)代大學(xué)生超前消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究。二研究?jī)?nèi)容1、調(diào)查問(wèn)卷超前消費(fèi)現(xiàn)象是一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象，也是一個(gè)比較復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題。我們小組決定從學(xué)生的消費(fèi)觀念、日常消費(fèi)、愛情狀態(tài)、做兼職這幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。2、研究對(duì)象及方法1研究對(duì)象。本研究的研究對(duì)象為重慶城市管理職業(yè)學(xué)院在校大學(xué)生。我們?cè)痉桨付嗾{(diào)查一些學(xué)校，但鑒于自身?xiàng)l件的限制，未能成功。不過(guò)，重慶城市管理職業(yè)學(xué)院是一所重點(diǎn)?？茖W(xué)院，學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，因而也具有一定的代表性和合理性，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析可推論當(dāng)代大學(xué)生總體的一般情況。調(diào)查采用系統(tǒng)抽

3、樣和簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方法。本研究選取了大一至大三學(xué)生共100人。按重慶城市管理職業(yè)學(xué)院的男女大致比例數(shù)量有所調(diào)整。2問(wèn)卷發(fā)放過(guò)程。按上述要求，我們采用分年級(jí)分性別由小組成員深入寢室或者由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐幫助的形式完成，資料收集采用自填式無(wú)記名調(diào)查方式。本次發(fā)放問(wèn)卷共100份，回收問(wèn)卷92份，有效率達(dá)92%。問(wèn)卷發(fā)放過(guò)程中做到了以下三點(diǎn)：第一、解除調(diào)查對(duì)象的思想顧慮，保證調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性；第二，答卷要求明確，以減少答題時(shí)發(fā)生過(guò)失。第三、及時(shí)收回，保障了質(zhì)量高效率。3研究方法。本研究以調(diào)查問(wèn)卷法為主，隨機(jī)抽查為輔。對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析主要采用百分比分析。二、關(guān)于對(duì)大學(xué)生消費(fèi)意識(shí)的概述一、消費(fèi)及消費(fèi)意識(shí)消費(fèi)

4、指支付貨幣，獲得財(cái)富或用的活動(dòng)或過(guò)程，包含交換的開始到以后一段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的對(duì)消費(fèi)品的持有及使用、享用、應(yīng)用等相關(guān)活動(dòng)或過(guò)程。而消費(fèi)意識(shí)是指消費(fèi)取代了生產(chǎn)從而成為一種占主導(dǎo)地位的社會(huì)意識(shí)形式。二消費(fèi)觀念如今的大學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)特別溺愛自己的孩子，從不讓他們?nèi)ンw驗(yàn)生活。這就使很多孩子養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，惰性心理和依賴心理與日俱進(jìn)。在生活上，他們不知道如何安排自己的下一步，所以在消費(fèi)觀念上他們就顯得隨意，對(duì)他們來(lái)說(shuō)錢不是問(wèn)題，他們喜歡什么家長(zhǎng)都能滿足他們。當(dāng)他們離開父母來(lái)到大學(xué)的時(shí)候，單獨(dú)一人沒有誰(shuí)再來(lái)安排他們的生活，從此他們就得走出自己的第一步，由于自己在消費(fèi)上沒有經(jīng)驗(yàn)，一切都得從頭開始，

5、再加上自己沒有單獨(dú)消費(fèi)的經(jīng)驗(yàn)，所以在與人貿(mào)易的時(shí)候常常吃虧。大多數(shù)的學(xué)生的消費(fèi)觀念都是大手大腳的，憑自己的感覺消費(fèi)，相信第一感覺，一聽店主的贊美就快樂的不亦樂乎。因此大學(xué)生的消費(fèi)觀念是愚蠢的，是一種不負(fù)責(zé)任的亂消費(fèi)。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待自己的消費(fèi)觀念，端正自己的消費(fèi)觀念，減少鋪張浪費(fèi)，做一個(gè)合理消費(fèi)的當(dāng)代大學(xué)生。三大學(xué)生的日常消費(fèi)隨著時(shí)代的進(jìn)步，如今大學(xué)生的日常消費(fèi)以飛躍式的進(jìn)步，大學(xué)生的心理消費(fèi)也逐日趨近與成人，他們需要物質(zhì)上的享受也要精神上的享受。在逛街的過(guò)程中，看到自己喜歡的就買無(wú)論價(jià)格上下，自己喜歡就行。日常消費(fèi)主要是逛街、買化裝品、逛超市、聚會(huì)等等。而在這些消費(fèi)中，由很多都是不必要的，就

6、是一種純粹的浪費(fèi)。為了朋友愿意花錢，太早趨于成人化。沒想到家長(zhǎng)的難處，只顧自己的享受。四大學(xué)生的戀愛狀態(tài)也許是受到電視劇的影響，如今大學(xué)生戀愛問(wèn)題已經(jīng)普遍存在，在校園里公然做一些與大學(xué)生身份不服的動(dòng)作，超越了愛情的警戒線。現(xiàn)在大學(xué)生談戀愛的目的只是抱著“玩玩的心理，沒有正確的愛情觀，把愛情當(dāng)游戲！與小事就分手，然后尋求其他目標(biāo)。而現(xiàn)在的女大學(xué)生沒有防范意識(shí)，容易被別人騙，三言兩語(yǔ)就跟別人走，夜不歸寢已是常事。而在自己受傷后，沒有反思又開始新戀愛，真是“好了傷疤忘了痛。把自己當(dāng)別人的實(shí)驗(yàn)品還快樂！大家都還在用自己父母的錢，自己沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源不說(shuō)，有時(shí)還害了別人。我們可以談戀愛，但是，必須有個(gè)度，不

7、要模仿電視劇里面那些過(guò)于夸張的行為。認(rèn)真對(duì)待自己的感情，是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。五大學(xué)生的兼職經(jīng)歷大學(xué)生做兼職已經(jīng)成為大學(xué)生掙錢的重要途徑，而今大學(xué)生做兼職的現(xiàn)象卻很少，他們每月向家長(zhǎng)要取大量的生活費(fèi)，其實(shí)很多錢都花在上網(wǎng)打游戲和做一些沒有用的事上。學(xué)習(xí)成績(jī)好壞先不說(shuō)，還養(yǎng)成了一些壞脾氣，成天在網(wǎng)吧打游戲很容易讓人變得暴躁。許多大學(xué)生都有電腦，晚上玩到深夜，早上起得特遲，有時(shí)候還為此逃課，時(shí)間長(zhǎng)了，自己也養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣，有時(shí)候做兼職的時(shí)機(jī)擺在眼前都不愿意去做。很少有學(xué)生主動(dòng)去找兼職做，有同學(xué)通知時(shí)還要問(wèn)工資高不高，不到達(dá)七八十百吧塊他們是不去的。所以大學(xué)生做兼職的經(jīng)歷是很少的，只有少局

8、部人做過(guò)。加上很多兼職都是在飯店、發(fā)傳單等，許多大學(xué)生以為自己是大學(xué)生，做那些事與自己的身份不相符，有損自己的形象，所以不愿意去做。三、當(dāng)代大學(xué)生超前消費(fèi)現(xiàn)象現(xiàn)狀及原因調(diào)研的結(jié)果及分析(1)超前消費(fèi)現(xiàn)象 當(dāng)代大學(xué)生為了追求生活上的享樂，將當(dāng)月的方案生活費(fèi)用完，就只好將下個(gè)月的提前支出，當(dāng)代大學(xué)生大多是20歲左右的年輕人，喜歡站在時(shí)代前沿，追新求異，把握時(shí)尚，唯恐落后于潮流。而且大學(xué)生已經(jīng)具有明顯的品牌偏好。全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)、新生代市場(chǎng)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)和中國(guó)青年校園先鋒文化聯(lián)合公布的?2004中國(guó)大學(xué)生消費(fèi)與生活形態(tài)研究報(bào)告?顯示，諾基亞、聯(lián)想、索尼、TOM、匯源、阿迪達(dá)斯等成為中國(guó)大學(xué)生心目中的首批先鋒

9、品牌。此次調(diào)查也清晰地反映出，在23類先鋒品牌中，非內(nèi)地品牌占了近一半。在我們針對(duì)性地訪問(wèn)中，發(fā)現(xiàn)電腦、 、數(shù)碼相機(jī)等商品消費(fèi)上，根本都是外國(guó)品牌的天下。對(duì)C大學(xué)學(xué)生的調(diào)查資料也印證了這一點(diǎn)，就所占比例來(lái)看，“流行緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購(gòu)置的第三大因素。根據(jù)?報(bào)告?，排在大學(xué)生購(gòu)置首位是“喜歡購(gòu)置具有獨(dú)特風(fēng)格的產(chǎn)品(57.7%)，其次就是“單純追求流行時(shí)髦與新奇的東西(30.4%)。至于名牌產(chǎn)品，當(dāng)問(wèn)到“如果經(jīng)濟(jì)許可，會(huì)否購(gòu)置名牌產(chǎn)品時(shí)，80%的學(xué)生表示肯定。以上充分表達(dá)了大學(xué)生對(duì)追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。 2超前消費(fèi)原因1.大學(xué)生消費(fèi)偏高的社會(huì)原因。首先

10、，社會(huì)生產(chǎn)力的開展，人民生活水平的提高，市場(chǎng)日益繁榮，產(chǎn)品琳瑯滿目，客觀上為大學(xué)生高消費(fèi)提供了更多的可能性?，F(xiàn)在我國(guó)大局部居民已從溫飽邁向小康，這就為高校學(xué)生的高消費(fèi)創(chuàng)造了前提。從校園目前的消費(fèi)水平也可以看到我國(guó)社會(huì)的開展。 其次，校園消費(fèi)受到社會(huì)高消費(fèi)的強(qiáng)烈影響。高校校園，雖然是“象牙塔，是知識(shí)的天地，但它絕不是一塊世外桃源，它與社會(huì)存在著廣泛的聯(lián)系，也受到社會(huì)多方面的影響。尤其是近幾年來(lái)，高校與社會(huì)之間的聯(lián)系更加緊密，使得社會(huì)消費(fèi)模式和消費(fèi)觀念也影響到大學(xué)生。再次，近幾年大學(xué)生打工現(xiàn)象也日漸增多，打工方式的多樣化和打工范圍的廣泛化使得學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系加強(qiáng)，其結(jié)果必然是相互影響。社

11、會(huì)上人們生活方式、觀念發(fā)生的巨大變化，大大刺激了大學(xué)生對(duì)生活質(zhì)量的期望。經(jīng)濟(jì)的迅速開展、消費(fèi)選擇的多樣化、市場(chǎng)的自發(fā)性導(dǎo)致大學(xué)生消費(fèi)行為非理性因素的增多。 高校與社會(huì)根本上是通過(guò)這三種途徑相互影響的，社會(huì)上刮什么風(fēng)，在高校就下什么雨，社會(huì)上興起了高消費(fèi)，校園自然消費(fèi)不能低。 2.大學(xué)生消費(fèi)偏高的家庭原因。大學(xué)生消費(fèi)偏高與家庭有密切的關(guān)系。因?yàn)榻^大局部大學(xué)生沒有收入，他們的一切開支都要由家庭承擔(dān)。如果家人明確地反對(duì)學(xué)生的高消費(fèi)，那么自然大學(xué)生的開支相對(duì)家庭總開支來(lái)說(shuō)就小一些。但事實(shí)并非如此。一些家長(zhǎng)不僅不反對(duì)子女的高消費(fèi)，相反，他們的某些做法或言行卻不同程度地鼓勵(lì)了子女的高消

12、費(fèi)。其原因有二：第一，有些家庭經(jīng)濟(jì)條件較好或很好的家庭，平時(shí)對(duì)子女就十分寵愛，有好吃的、好穿的首先想到的是孩子，盡自己的努力滿足孩子的一切需求，對(duì)子女要求不嚴(yán)，即使簡(jiǎn)單的家務(wù)活也不用孩子動(dòng)手?？忌洗髮W(xué)后，孩子離開身邊，照顧不到了，生怕會(huì)委屈到孩子，就多給一些錢，讓孩子在大學(xué)享受。第二，家長(zhǎng)的虛榮心，也助長(zhǎng)了大學(xué)生的高消費(fèi)。家長(zhǎng)的閱歷比較豐富，也許嘗過(guò)被人瞧不起的滋味，他們不想這一幕在孩子身上重演，所以大局部家長(zhǎng)都按一般偏上的標(biāo)準(zhǔn)為子女提供生活費(fèi)，再加之大學(xué)生的理性消費(fèi)觀還沒有形成，互相攀比，這樣大學(xué)生的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)就升高了。 3.大學(xué)生自身的原因。由于受社會(huì)環(huán)境和傳統(tǒng)文化的影響，大學(xué)生的

13、自立精神比較薄弱，他們對(duì)家庭有一種很強(qiáng)的依賴感，也認(rèn)為花父母的錢天經(jīng)地義，甚至很多的大學(xué)生認(rèn)為父母辛苦掙錢就是為了給他們花的，就是為了滿足他們要求的。 4.局部大學(xué)生打工賺錢，也給高校消費(fèi)提供了條件。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，但凡參加打工的學(xué)生，大都掙了些錢，他們認(rèn)為，這些錢是靠自己勞動(dòng)得來(lái)的，所以花起來(lái)心安理得。通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)得來(lái)的這局部收入，幾乎都消費(fèi)在吃、穿等根本生活消費(fèi)上，很少有人將這局部收入用在學(xué)習(xí)這方面的開展性消費(fèi)上。3如對(duì)待大學(xué)生超前消費(fèi)第一，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究。希望老師在思想理論教學(xué)中，使用調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，使理論教學(xué)真正擺脫空

14、洞無(wú)物的說(shuō)教。今后老師應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注重研究大學(xué)生的消費(fèi)心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，幫助大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理，形成正確的消費(fèi)觀。家長(zhǎng)應(yīng)該教育正在讀書的大學(xué)生子女明確自己的消費(fèi)定位，不能過(guò)于縱容，尤其應(yīng)該讓大學(xué)生們清楚自身所處的消費(fèi)層次和現(xiàn)在所能創(chuàng)造財(cái)富之間本來(lái)就存在著明顯差距。其次，家長(zhǎng)在日常生活消費(fèi)的原那么立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢？這樣看來(lái)學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育就更為重要。同時(shí)社會(huì)輿論對(duì)大學(xué)生的關(guān)注不能只是一味的批評(píng)和指責(zé)，尤其是針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的逆反心理比較突出，單純的說(shuō)教效果不甚明顯，對(duì)其應(yīng)采用結(jié)合現(xiàn)狀

15、的引導(dǎo)，用事實(shí)來(lái)幫助大學(xué)生建立自己合理的消費(fèi)定位，擺正消費(fèi)心態(tài)。  第二，培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商。所謂財(cái)商，指的是一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力，即對(duì)錢財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識(shí)與運(yùn)用。專家指出，財(cái)商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)三大不可缺少的素質(zhì)，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題。可以這樣理解，智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會(huì)生物的生存能力，財(cái)商反映人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里的生存能力。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。建議培養(yǎng)大學(xué)生合理的消費(fèi)觀，可以圍繞這兩方面的內(nèi)容，在教學(xué)活動(dòng)中設(shè)計(jì)具體操作型的教學(xué)形式以到達(dá)教育

16、目的。 第三，通過(guò)良好的校風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的價(jià)值觀和消費(fèi)觀。大學(xué)生的思想很容易受到校園內(nèi)各種觀念和行為的影響，其消費(fèi)觀和消費(fèi)行為也是如此。學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是表達(dá)學(xué)生生活作風(fēng)的重要局部。高校應(yīng)該把握育人第一位的原那么，重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為，以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的心理特征，學(xué)校應(yīng)該通過(guò)校園文化和校風(fēng)的建設(shè)誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)調(diào)整和修正自己的消費(fèi)行為。因此，學(xué)校應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校

17、園文化建設(shè)的重要組成局部。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題，以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，與優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)相互促進(jìn)，共同開展。四、關(guān)于成因的討論大學(xué)生超前消費(fèi)現(xiàn)象不是生來(lái)就有的，它的形成是建立在社會(huì)開展形勢(shì)的根底之上、多種因素交錯(cuò)在一起的、一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)態(tài)過(guò)程。離開大學(xué)生個(gè)人與社會(huì)的雙向相互作用及社會(huì)化，消費(fèi)觀念無(wú)以形成與確立，大學(xué)生消費(fèi)觀念的產(chǎn)生、形成、開展有其客觀規(guī)律性。 在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步完善、高等教育不斷深化改革，大學(xué)由“精英教育向“群眾化教育過(guò)渡的大背景下，影響當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念得形成和開展的主要因素有校園周邊環(huán)境、社會(huì)開展進(jìn)度、大

18、學(xué)生消費(fèi)觀念的成熟化等幾個(gè)方面。 關(guān)于大學(xué)生超前消費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查問(wèn)卷您好，我們是重慶城市管理職業(yè)學(xué)院的學(xué)生。值此我們國(guó)高效就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻之際，為進(jìn)一步了解目前大學(xué)生的消費(fèi)情況與消費(fèi)心理，分析大學(xué)生的消費(fèi)意識(shí)。以利于高校改進(jìn)教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生更好開展，我們特組織本次調(diào)查，此調(diào)查不記，麻煩您在緊張的學(xué)習(xí)之余給我們提供珍貴的意見與信息。謝謝！您只需您要選擇的選項(xiàng)上打“就行了。1請(qǐng)問(wèn)你的性別是A、男B、女2請(qǐng)問(wèn)你是否是獨(dú)生子女A、是B、不是3請(qǐng)問(wèn)你是否有男(女)朋友A有 B沒有4請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為大學(xué)生月消費(fèi)應(yīng)在A400600 B600800 C800以上5請(qǐng)問(wèn)你是否追求名牌A是 B否 C一般6請(qǐng)問(wèn)你是否喜歡逛街A非常 B一般 C不喜歡7請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為與朋友聚餐月應(yīng)在幾次以內(nèi)A01 B23 C3次以上8請(qǐng)問(wèn)你經(jīng)常外出嗎A經(jīng)常 B一般 C 不喜歡9請(qǐng)問(wèn)你是否有做兼職的經(jīng)歷A有 B無(wú)10、請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為大學(xué)期間情侶吃飯誰(shuí)付費(fèi)A男生 B 女生 CAA制11、請(qǐng)問(wèn)你追