涼城縣民族小學(xué)

1、無涼城縣民族小學(xué)涼城縣民族小學(xué)教育信息化試點申請方案教育信息化試點申請方案根據(jù)教育部關(guān)于開展教育信息化試點工作的通知， 結(jié)合我校教育教學(xué)實際，為了進一步提高我校教育信息化應(yīng)用水平，提高全體教職工教育信息化應(yīng)用能力使全體學(xué)生在信息化中受益， 我校擬申報教育信息化試點學(xué)校， 特制定本方案。一、單位概況我校是涼城縣唯一的一所民族學(xué)?！，F(xiàn)有 25 個教學(xué)班，在校學(xué)生 980 多人，教職工 72 人，其中高級教師 17 名，一級教師 36 名。我校雖然改善了辦公條件，更新了電腦設(shè)備，在教育資源方面學(xué)校已有投入，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)已初步形成，但是投入遠遠不能滿足現(xiàn)有需求。我校多數(shù)教師已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)能力，

2、但由于資源不豐富，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，教育教學(xué)管理信息化應(yīng)用不夠熟練和普及，信息化制度建設(shè)不夠完善等，制約著教育信息化前進的步伐。二、試點選題：綠色數(shù)字化校園建設(shè)數(shù)字化校園是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，在計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來的對教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生無活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應(yīng)用，使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。通過實現(xiàn)從環(huán)境（包括設(shè)備，教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到應(yīng)用（包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的運行效率，擴展傳統(tǒng)校園的

3、業(yè)務(wù)功能，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化，從而達到提高管理水平和效率的目的。我校目前已構(gòu)建校園網(wǎng)，剛剛更新全部電腦設(shè)備，教師平時使用電腦進行教學(xué)的頻率比較高，大家渴望通過新技術(shù)、新手段的引進，提高我校教育管理、教育科研、資源共享、家?；印⑿畔⒒瘜W(xué)習(xí)的水平，因此，我們認為進行數(shù)字化校園建設(shè)的條件已成熟。三、信息化建設(shè)指導(dǎo)思想我校將以提高教學(xué)效益為核心，加強應(yīng)用為關(guān)鍵，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，制度建設(shè)和經(jīng)費投入為保障，本著“總體規(guī)劃、分步實施、關(guān)注重點、解決問題”的思路，積極開展數(shù)字化校園建設(shè)，為打造一支有較高信息素養(yǎng)的教師隊伍，實現(xiàn)教育信息的交互、共享、開放、協(xié)作、高效，全面提升學(xué)校信息化水平奠定

4、基礎(chǔ)。無四、信息化建設(shè)工作目標(biāo)1、提高我校教育信息化管理水平；2、不斷積累數(shù)字化教育資源，并提高資源的利用水平；3、提高我校教師的教育信息化應(yīng)用能力；4、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到改變，學(xué)習(xí)效益得到提高。五、信息化建設(shè)的具體內(nèi)容1、 前期調(diào)研工作。結(jié)合我校實際，在充分調(diào)研數(shù)字化校園建設(shè)和應(yīng)用案例的基礎(chǔ)上，初步提出我校數(shù)字化校園建設(shè)的總體規(guī)劃和具體要求。2、 系統(tǒng)安裝配置。根據(jù)我校具體情況，在統(tǒng)籌規(guī)劃的基礎(chǔ)上，分階段安裝相應(yīng)的設(shè)備和系統(tǒng)軟件，保證各個子系統(tǒng)之間的軟硬件銜接和開放互聯(lián)。3、 開展必要的培訓(xùn)和應(yīng)用訓(xùn)練。無對教育信息化管理人員和系統(tǒng)維護人員開展必要的系統(tǒng)的培訓(xùn)；對全體教職員工開展應(yīng)用培訓(xùn)和應(yīng)用

5、訓(xùn)練。4、 完善必要的管理制度。根據(jù)數(shù)字化校園建設(shè)的要求，完善相關(guān)規(guī)章制度，確保數(shù)字化校園的正常高效運轉(zhuǎn)。5、 具體應(yīng)用項目。（1） 安裝錄播教室，建立視頻會議系統(tǒng)。（2） 配置并升級相關(guān)硬件設(shè)備。（3） 安裝數(shù)字化校園軟硬件系統(tǒng)。（4） 完善數(shù)字化資源建設(shè)，并搞好和省市教育資源庫的對接。（5） 建設(shè)學(xué)校題庫系統(tǒng)。發(fā)揮題庫優(yōu)勢，減輕課業(yè)負擔(dān)，強化教學(xué)診斷、評價的功能。（6） 加強家?；?。利用信息化平臺，加強家校溝通，充分發(fā)揮家長在學(xué)生教育過程中的重要作用，形成家校共育的合力。（7） 開展網(wǎng)絡(luò)教研。通過數(shù)字化校園平臺，建立教師和教師、教師和專家、教師和外校、外省市教師的互聯(lián)互通，無借助視頻會議

6、系統(tǒng)，開展遠程實時視頻教育科研，增強教研活力，開闊教師視野，提高教研實效。（8） 開展課題研究。通過課題研究，探索教育信息化在提高教學(xué)效益方面的重要作用，切實提高我校教育信息化水平，使我校信息化實力得到全面提升。課題研究的主要方向為：教育信息化管理水平的提高、教學(xué)資源的有效利用、在信息化環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高等方面。六、預(yù)期效果全面提升我校教育信息化水平，初步實現(xiàn)教育管理信息化，教育教學(xué)信息化，教育科研信息化，學(xué)生學(xué)習(xí)信息化，家校溝通信息化。使教師的信息化應(yīng)用能力達到我市乃至全省一流水平，使學(xué)生應(yīng)用教育信息化資源學(xué)習(xí)的能力得到大幅提高，實現(xiàn)我校教師、學(xué)生、資源和外界的互聯(lián)互通，使數(shù)字校園成為

7、我校教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要手段。七、保障措施校長是信息化建設(shè)第一責(zé)任人。要結(jié)合學(xué)校實際，認真研究并制定有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用的考核辦法、管理制度和激勵機制。進一步加強教育信息化工作的評估和管理力度，推動教育信息化向縱深發(fā)展。無建立激勵和促進機制， 通過以評促“建” ， 以評促 “管” ，以評促“用”，以評促“優(yōu)”，促進學(xué)校信息化工作穩(wěn)步發(fā)展，將全校農(nóng)村教育信息化工作提升到更高水平。努力爭取市教育局和市財政局的大力支持。八、信息化建設(shè)組織機構(gòu)組長：*副組長：*成員：* * * * * * * *根據(jù)教育部、山西省、市教育局的相關(guān)要求，制定和落實教育信息化應(yīng)用工作推進方案，定期召開工作例會，做好工作平臺資料的上傳工作