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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上模擬演練 備戰(zhàn)開學(xué)志丹縣創(chuàng)新實驗第一小學(xué)開展2020年春季復(fù)學(xué)疫情防控演練活動為充分落實省、市、縣教育局應(yīng)對疫情做好開學(xué)工作指導(dǎo)意見文件要求,做實做細(xì)學(xué)校疫情防控和開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作,檢驗學(xué)校疫情防控工作方案的科學(xué)性和可操作性,使一日流程清晰化、規(guī)范化,提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力,切實保障學(xué)校師生的安全。4月17日上午9點(diǎn),志丹縣創(chuàng)新實驗第一小學(xué)開展疫情防控模擬開學(xué)演練活動。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、全體教師及學(xué)校保安參與本次演練。演練前,學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長屈德宇、副組長李杰召開開學(xué)演練專題部署會,就演練的成員分工、工作流程、具體步驟做了詳細(xì)安排,針對演
2、練過程中需要注意的事項提出了具體要求。上午9點(diǎn),演練正式開始,學(xué)校開放大門,校門外兩側(cè)測溫等候區(qū)的老師,扮演學(xué)生,按照地面的1米距離標(biāo)識保持間距,有序入校。 校園門口設(shè)置了4條檢測通道,每個通道配備兩名老師進(jìn)行體溫檢測和消毒。校門口還鋪設(shè)了消毒地毯,對入校人員的鞋底進(jìn)行消毒。 入校體溫檢測正常的“學(xué)生”進(jìn)入教學(xué)樓,有序經(jīng)過樓內(nèi)測溫門,測量正常后進(jìn)入班級教室。入校測溫中如發(fā)現(xiàn)有體溫高于37.3C的師生,馬上由專人負(fù)責(zé)將體溫異常人員帶入復(fù)檢點(diǎn)再次檢測,如正常則進(jìn)入教學(xué)樓。體溫異常則由專人負(fù)責(zé),聯(lián)系班主任和家長到就近定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行隔離診斷。
3、; 當(dāng)學(xué)生在入校上課時出現(xiàn)體溫異常情況,由班主任將其轉(zhuǎn)移至留觀室進(jìn)行體溫監(jiān)測、登記報告、隔離觀察。如觀察測溫后還存在異常則聯(lián)系家長和就近定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行隔離診斷,并對其活動場所徹底消毒。 在學(xué)校垃圾處理區(qū),參與演練的成員現(xiàn)場模擬如何處理廢棄口罩,以及垃圾處理區(qū)消毒和垃圾分類處理流程。 在防疫物資儲備區(qū),學(xué)校負(fù)責(zé)防疫物資管理的教師為大家現(xiàn)場模擬演練了口罩佩戴、防護(hù)服穿戴、測溫槍使用、消毒液配比和七步洗手法等防疫物資使用規(guī)范流程。在一年級4班教室,副校長李杰演示開學(xué)第一天一日工作流程。 學(xué)校所有教室座位按單人單
4、桌排列,學(xué)生上下學(xué)實行低、高年級段錯峰入校、錯峰放學(xué)和錯峰出教室,避免學(xué)生大量聚集。人員活動上做到師生分流、人車分流和課間活動分流。同時開展好開學(xué)第一課,以自我防護(hù)實踐課、衛(wèi)生知識健康課、防疫知識課科學(xué)課、心理健康教育課、常規(guī)教育班會課、愛國教育品德課六個內(nèi)容為重點(diǎn),做好學(xué)生開學(xué)教育。學(xué)校還將通過有力的課間活動檢查、學(xué)生規(guī)范如廁檢查和教室通風(fēng)檢查,保障各項工作落到實處。 演練結(jié)束后,大家來到學(xué)校黨建室查看疫情防控工作臺賬資料,召開座談會。會上,參加演練的成員對開學(xué)演練活動展開討論,提出寶貴的意見建議。并強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)做好人防工作,細(xì)化工作方案,完善無癥狀學(xué)生的處理機(jī)制,堅定信心,打贏這場人民戰(zhàn)爭。 最后校長表示,在下一步的工作中,學(xué)校將不斷查漏補(bǔ)缺,促進(jìn)疫情防控工作科學(xué)化、規(guī)范化、程序化,為全校師生筑牢生命安全防線,為安全復(fù)學(xué)保駕護(hù)航!針對演練中出現(xiàn)的問題,一定要進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)
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