硬筆書(shū)法校本教材

1、 思源中學(xué)校本課程教材硬筆書(shū)法學(xué)習(xí)前言書(shū)法藝術(shù)是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一，是世代積淀的民族瑰寶，在我國(guó)有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ)。在它發(fā)展和傳承的過(guò)程中，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和鮮明的民族個(gè)性得到了超越國(guó)界和超越漢字使用圍的承認(rèn)。而書(shū)法更是以其便潔的實(shí)用性、獨(dú)特的藝術(shù)性和多元的育人功能成為學(xué)校素質(zhì)教育不可分割的重要容。   然而，當(dāng)前以學(xué)業(yè)成績(jī)作為衡量學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)劣，選拔繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造的重要標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)狀，以與計(jì)算機(jī)漢字輸入技術(shù)的迅疾發(fā)展，嚴(yán)重地沖擊著書(shū)法這一傳統(tǒng)的藝術(shù)瑰塵，致使學(xué)校、家庭、學(xué)生忽視了漢字的書(shū)寫(xiě)，從而導(dǎo)致部分學(xué)生近視、體形改變等一系列問(wèn)題的出現(xiàn)。而反觀那

2、些書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)端正，字跡端正秀美的學(xué)生，由于長(zhǎng)期自覺(jué)地進(jìn)行書(shū)法訓(xùn)練，越來(lái)越表現(xiàn)出自律、有毅力、辦事認(rèn)真、仔細(xì)、學(xué)習(xí)能力出眾、極富創(chuàng)造等優(yōu)點(diǎn)。鑒于此，我們可以看到：書(shū)法藝術(shù)的瑰寶不能丟，急功近利的方法不可取，書(shū)法教育以其特殊的功能，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天應(yīng)該更具生命力。   于是，我校從建校開(kāi)始就開(kāi)設(shè)了書(shū)法校本課程，后將其列為學(xué)校的特色項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)兩年多的探索和實(shí)踐，涌現(xiàn)出了一大批能夠?qū)懸皇制習(xí)ǖ慕處熀蛯W(xué)生，而且也積累了一定的書(shū)法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然而，隨著新課改不斷深入，我們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)生本身便是課程形態(tài)的開(kāi)發(fā)主體。我們必須把握好學(xué)生的個(gè)性潛能發(fā)展的獨(dú)特領(lǐng)域和生長(zhǎng)

3、點(diǎn)，尋找到學(xué)生發(fā)展的“機(jī)靈點(diǎn)”，從而實(shí)現(xiàn)校本課程資源的開(kāi)發(fā)。自發(fā)、分散、淺表性的書(shū)法研究狀態(tài)，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)書(shū)法藝術(shù)的傳承與開(kāi)拓，無(wú)法實(shí)現(xiàn)書(shū)法育人價(jià)值的肯定與宏揚(yáng)。在深入的反思中，我深深地意識(shí)到書(shū)法這種以漢字書(shū)寫(xiě)為表現(xiàn)形式的藝術(shù)，蘊(yùn)含著豐富的人文涵。不管是書(shū)寫(xiě)容，還是表現(xiàn)形式，不管是書(shū)寫(xiě)過(guò)程，還是最終的藝術(shù)鑒賞，無(wú)不融合著育德、啟智、健體和審美的強(qiáng)大育人功能。因此，我們應(yīng)該從育德、啟智、健體和審美等育人功能的角度，去構(gòu)建一套適合中學(xué)生的發(fā)展規(guī)律特點(diǎn)的書(shū)法校本課程體系，讓學(xué)生在書(shū)法藝術(shù)的實(shí)踐中充分理解、領(lǐng)悟其中豐富的文化涵；在達(dá)成“規(guī)、端正、整潔”書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)上積極倡導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)個(gè)性的形成與揚(yáng)；在注重書(shū)

4、法實(shí)用價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值的同時(shí)，使學(xué)生初步具備書(shū)寫(xiě)、欣賞書(shū)法的能力，培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和繼承、弘揚(yáng)祖國(guó)文化的責(zé)任20 / 23書(shū)法校本教材目錄一、楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法二、常用偏旁與其書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)三、漢字結(jié)字要點(diǎn)四、漢字結(jié)構(gòu)規(guī)律五、關(guān)于臨帖一、楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法 (一) 橫 橫畫(huà)要寫(xiě)平穩(wěn)，因?yàn)闄M在一個(gè)字中起平衡作用，橫不平，則字不穩(wěn)。 橫有長(zhǎng)橫、短橫，還有左尖橫、右尖橫、腰粗橫等形態(tài)，其形態(tài)變化之多成就了橫形態(tài)的豐富、生動(dòng)性。由于人的視覺(jué)的錯(cuò)覺(jué)，橫畫(huà)不能寫(xiě)成水平，而應(yīng)寫(xiě)成左低右高，收筆時(shí)稍按一下筆，這樣，看起來(lái)才顯得平穩(wěn)。人們常說(shuō)的“橫平豎直”，不是指橫水平書(shū)寫(xiě)，而是要求看上去平穩(wěn)的意思。(

5、二) 豎 豎畫(huà)要寫(xiě)垂直，因?yàn)樨Q畫(huà)在一個(gè)字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎有垂露、懸針和短豎之分。(三) 撇 撇有斜撇、豎撇、短撇、平撇之分。(四) 捺 捺畫(huà)粗細(xì)分明，書(shū)寫(xiě)難度較大。捺有斜捺和平捺之分。(五) 點(diǎn) 點(diǎn)畫(huà)有左點(diǎn)、右點(diǎn)、挑點(diǎn)、豎點(diǎn)和長(zhǎng)點(diǎn)之分。(六) 提 提畫(huà)寫(xiě)法是，下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。提畫(huà)在不同的字中角度和長(zhǎng)短略有不同。（七）鉤、豎鉤、豎彎鉤 、戈鉤 、臥鉤（八） 橫折與橫折鉤（兩種形態(tài)變化）（九） 豎彎、豎彎鉤與橫折彎、橫折彎鉤 (十) 豎提 下筆寫(xiě)豎，到適當(dāng)處略頓筆向右上寫(xiě)斜提，一筆寫(xiě)成，提的收筆處出尖。(十一) 橫鉤 下筆向右寫(xiě)橫，行筆至起鉤處頓筆向左下輕快鉤

6、出，要把力量送到筆尖。（避免出現(xiàn)雙角）(十二) 橫撇、撇折、撇點(diǎn)(十三) 豎折、豎折折鉤、橫折提（十四）橫折折撇 、橫撇彎鉤 、橫折折折鉤（十五）豎折撇下筆寫(xiě)斜豎，略頓筆折向有寫(xiě)短橫，再頓筆向左下撇出，要出尖。從上面介紹的8種基本筆畫(huà)與其衍生筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法可以看出，漢字筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)的運(yùn)筆規(guī)律，一般是：橫、豎、撇的起筆較重，點(diǎn)的起筆較輕；轉(zhuǎn)折處要略頓筆，稍重、稍慢；提和鉤，開(kāi)始要略頓筆、稍重，然后逐漸轉(zhuǎn)為輕快，收筆出尖；撇、挑都要出尖。所有筆畫(huà)都是一筆寫(xiě)成，不能重描。這些筆畫(huà)在組成漢字時(shí)，有的形狀會(huì)略有變化，因此，在書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意多觀察，把筆畫(huà)形狀寫(xiě)準(zhǔn)確。思考：它們有何相似的地方？二、常用偏旁與其書(shū)

7、寫(xiě)要點(diǎn)關(guān)鍵詞：等距、齊、位居中上一、寶蓋頭的寫(xiě)法：寫(xiě)寧空二、耳字旁的寫(xiě)法：印三、木字旁的寫(xiě)法查村集四、山部的寫(xiě)法歲峽岳五、日部的寫(xiě)法早 昨香六、土部的寫(xiě)法寺場(chǎng) 塵七、米部的寫(xiě)法類 粉 粟八、目部與月部的寫(xiě)法盯肌 肯九、火部的寫(xiě)法燈 靈十、女部的寫(xiě)法奴 十一、王部的寫(xiě)法環(huán) 呈望十二、蟲(chóng)部的寫(xiě)法虹十三、框形結(jié)構(gòu)閃 同 國(guó)十四、示字旁與衣字旁的寫(xiě)禮 補(bǔ)十五、廣字頭、廠字頭、病字頭廳 莊 病十六、單人旁與雙人旁他行十七、三點(diǎn)水與言字旁江 說(shuō)十八、提手旁打 扔十九、大金旁鉛釣二十、草字頭 花節(jié) 籠笑三、漢字結(jié)構(gòu)要點(diǎn)n （1）上面是寶蓋的字，其余筆畫(huà)應(yīng)帽于其下。 如：宇、宙n （2）下面有底托狀的字，其余

8、筆畫(huà)應(yīng)托于其上。 如：至、孟n （3）以左半部為主的字，左高右低。 如：部、即n （4）以右半部為主的字，右長(zhǎng)左短。 如：績(jī)、議、讀n （5）勾拿筆不應(yīng)彎曲、短小。 如：葡、萄、蜀、n （6）勾衄筆不應(yīng)直長(zhǎng)。 如：句、勻、勿n （7）橫短撇長(zhǎng)； 如：左、在、尤、龍n （8）橫長(zhǎng)撇短； 如：右、有n （9）橫短豎長(zhǎng)，撇捺應(yīng)延伸。 如：木、本、朱n （10) 橫長(zhǎng)豎短，撇捺應(yīng)縮短。 如：樂(lè)、集n （11）橫長(zhǎng)豎短。 如：上、士n （12）橫短豎長(zhǎng)。 如：才、斗、豐、井n （13）上下有橫畫(huà)的字，應(yīng)上短而下長(zhǎng)。 如：丕、正、亞n （14）左撇右豎，應(yīng)撇短豎長(zhǎng)。 如：川、升、邦n （15）左豎右撇，左

9、豎應(yīng)收斂而右撇應(yīng)舒展。 如：伊、侈、修n （16）左右有豎畫(huà)的字，左邊應(yīng)收而右邊伸展。 如：目、固、柳n (17) 由三部分組成的字，中間務(wù)正。 如：御、樹(shù)n （18）左偏旁小的字，要位居中上部 如：吸、呼、峰、峻n （19）右偏旁小的字，要位居中下部。 如：和、知n （20）伸鉤之字應(yīng)抱持。 如：勉、旭、拋n （21）有俯鉤和仰鉤的字，俯鉤要短，仰鉤要長(zhǎng)。如；冠、寇、宅n （22）上邊為平畫(huà)的字，其頂應(yīng)相齊。如：既、野n （23）縱撇最忌象老鼠的尾巴。如；庭、居、底n （24）縱腕筆，應(yīng)彎曲而有力。（）如：風(fēng)、飛、氣n （25）橫腕筆，應(yīng)圓潤(rùn)俊秀。如：先、見(jiàn)、元、毛n （26）有并排幾個(gè)撇的

10、字，不要寫(xiě)成象一排牙齒。如：友、與、反、皮 n （27）連著三撇的字，下撇應(yīng)頂著上撇的中間。如；修、參、須、形n （28）以右部為主的字，右部可豐滿些。如：施、騰、靖n （29）以左部為主的字，左部應(yīng)大些。如：敬、斂、n （30）以左右為主的字，中間宜小。如；弼、辯、衍n （31）字本來(lái)就瘦的，字形不要寫(xiě)得太短。如：身、耳n （32）字本來(lái)就矮的，就寫(xiě)得粗壯些。如：白、工、日、四n (33）橫長(zhǎng)撇短的字，右邊不宜用捺。如：莫、矣、矢、契n (34)結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜復(fù)雜的字，要穿插對(duì)應(yīng)退讓，但要交待清楚不能亂。如：繁、馨四、漢字結(jié)構(gòu)規(guī)律1、正2、勻 3、中宮緊收4、收放有致 5、錯(cuò)落有致 6、穿插避讓7

11、、依形造勢(shì)1、正正就是要把字寫(xiě)得端端正正，這是寫(xiě)字的最基本的要求！也是最重要的要求?。?）橫平豎直重心穩(wěn) （2）邊豎傾斜對(duì)稱美 （3）斜中求正重心美2、勻勻就是要把筆畫(huà)在空間布白時(shí)寫(xiě)勻稱如：（ 1 ）橫畫(huà)要寫(xiě)勻 （ 2 ）豎畫(huà)要寫(xiě)勻（ 3 ）撇畫(huà)要寫(xiě)勻3、中宮緊湊中宮，原指九宮格最中間的一格，現(xiàn)在泛指字的中心部分，中宮也是字的重心所在。中宮，有時(shí)并不在字的中間位置，有時(shí)會(huì)靠上、靠下、靠左、靠右，因此還把這樣的中宮叫做“活中宮”。中宮緊湊又叫緊外松，相反地類型為中宮空靈也叫外緊松中宮緊湊與活中宮緊外松與外緊松4、收放有致（1）橫多的字，最長(zhǎng)的橫只會(huì)有一個(gè)（2）豎畫(huà)多的字，最長(zhǎng)的豎畫(huà)也只有一個(gè)5、錯(cuò)落有致此處的“致”依然為有情趣的意思。俗話說(shuō)“文似看山不喜平”，寫(xiě)字也是如此，即便是最簡(jiǎn)單的“一”字也有高低的變化。6、穿插避讓 左右結(jié)構(gòu) 上下結(jié)構(gòu)7、依形造勢(shì)這就是說(shuō)長(zhǎng)形的字就要寫(xiě)長(zhǎng)（身），扁形的自救要寫(xiě)扁（血而尚），字形小的要寫(xiě)小，字形大的要寫(xiě)大（蜜），字形園的要寫(xiě)園（香），三角形（之 ）五、關(guān)于