職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃7篇_2

1、職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃7篇職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1 一、前言： 沒有方向的船，任何方向吹來的風都是逆風。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，如同航船有了方向，在明確的職業(yè)進展目標之下，實行可行的步驟與措施，不斷增加職業(yè)競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高勝利的機會，實現(xiàn)自己的職業(yè)抱負。 二、自我分析： 依據(jù)所做的職業(yè)測試所得的結(jié)果，我的性格屬于職場模范類型，典型特點是低調(diào)、奉獻、責任、實干。內(nèi)向、寧靜、謹慎，依靠現(xiàn)實和實在的眼完觀看熟悉世界，關注詳情，以人為本，樂于奉獻，有憐憫心，關懷別人的感受，喜愛在有規(guī)章、秩序的方式下生活。我的勝利愿望指數(shù)為62%(表示在全部測試人群中，我比62%的人勝利愿望高。

2、)，人際交往指數(shù)為68%，抗壓力量指數(shù)為50%。 優(yōu)點： 工作投入，勇于擔當責任，具備高尚的職業(yè)道德; 做事貫徹始終，細心，精準無誤，講求秩序與和諧; 工作任勞任怨，務實，有良好的耐煩; 做事意志清醒，對于詳情有較強的記憶力; 工作中，溫柔，融通，理解別人的感受，不遺余力的支持同事; 樂于奉獻，具備個人犧牲精神，甘愿做幕后人物; 缺點： 過于現(xiàn)實，從而很難全面觀看問題，以及很難有精準的預見性; 過于當心，簡單勞累過度; 不太懂得支配消遣和放松來緩解壓力; 生氣總簡單在積積后爆發(fā); 有時候，會過于屈尊從命，失去自尊; 簡單陷入對人的承諾而被人利用; 往往不能很好處理職場沖突; 適合職業(yè)有：醫(yī)生

3、養(yǎng)分師商品規(guī)劃師 零售業(yè)主 酒店管理 信貸顧問 房地產(chǎn)經(jīng)紀人 法律從業(yè)者 銀行、稅務從業(yè)者人事管理人員財務人員機械、電氣、計算機工程師 當然，測試不肯定完全精準，依據(jù)我對自己的熟悉，我性格溫柔，喜愛獨自思索，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，敬重他人，愿意結(jié)交各種各樣的伴侶。樂觀主動，比較有自信。 三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析 我所學的專業(yè)是信息與計算科學，該專業(yè)是以信息領域為背景數(shù)學與信息,管理相結(jié)合的交叉學科專業(yè).畢業(yè)以后，可以在信息與計算科學、計算機信息處理、經(jīng)濟、金融等部門從事討論、教學、應用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實際應用、開發(fā)討論或者管理工作。 【1】就業(yè)方向 (1)連續(xù)深造 由于

4、信息與計算科學專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實的數(shù)學基礎和良好的數(shù)學思維力量，而且把握了信息與計算科學的方法與技能，受到科學討論的訓練，因此連續(xù)深造的可選擇領域?qū)⒆兊锰貏e廣泛，既可以連續(xù)攻讀計算數(shù)學、計算力學、計算機應用與軟件、信息與網(wǎng)絡平安、信息科學、自動掌握、金融信息等專業(yè)和討論方向的碩士學位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算關系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學位。 (2)保險精算師 分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)，例如，死亡率、意外大事發(fā)生率、疾病率、殘疾率和退休率，構(gòu)建一個概率表以猜測將來利益賠付的風險和責任。確定保費和必要的現(xiàn)金儲備以保證將來的保險賠付。 (3)高校數(shù)學老師 講授數(shù)學概念、統(tǒng)計和精算學方面的課程

5、，教同學應用基本及標準的數(shù)學技巧解決特定問題。 (4)計算機程序師 將項目的詳細狀況、問題和程序換成具體、合理的流程圖，并編譯成計算機語言。開發(fā)計算機程序，對文件、數(shù)據(jù)或信息進行存儲、定位或檢索。可能會負責網(wǎng)頁編程。 (5)數(shù)學家 討論基礎數(shù)學或?qū)?shù)學技巧應用到科學、管理及其它領域。用數(shù)學方法解決或指導各領域的問題。 (6)數(shù)學技術(shù)員 將標準化的數(shù)學公式、原理和方法應用于(特定的工業(yè)及討論的目的、步驟、儀器和產(chǎn)品在工程學和物理學方面的)特定技術(shù)問題。 (7)統(tǒng)計學者或統(tǒng)計師 從事進展數(shù)學理論，或應用統(tǒng)計理論和方法收集、組織、說明并總結(jié)數(shù)據(jù)以供應有用信息的信息。特地討論某個領域，例如，生物統(tǒng)計、

6、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計、商業(yè)統(tǒng)計、經(jīng)濟統(tǒng)計或其它領域。 (8)運籌學分析師 用計算機開發(fā)并說明(關心制定管理決策，制定政策或具有其他它管理功能的)信息，設計并應用數(shù)學模型及其它優(yōu)化方法。進展相關的軟件服務或產(chǎn)品。時常專注于收集并分析數(shù)據(jù)，開發(fā)決策管理軟件。為程序的評估、審核或執(zhí)行制定最佳的時間、成本或物流管理網(wǎng)絡。 【2】就業(yè)前景 隨著計算機技術(shù)廣泛深化地應用于人類.生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的快速崛起，二十一世紀的中國將向?qū)W問經(jīng)濟時代邁進，訓練、科研、.、經(jīng)濟等各個領域需要越來越多的信息與計算科學的人才，信息與計算科學的討論和應用將邁向更深化和更廣泛的領域?？梢怨烙?，信息科學與技術(shù)在今后較長時間里仍舊是極具生

7、命力的領域。 四、職業(yè)分析 (1)我的職業(yè)選項： 軟件測試工程師 (2)選擇理由： SWOT分析： 內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素(S) 弱勢因素(W) 1. 對軟件比較感愛好，學習力量強 2. 對自己有信念 3. 勤于思索，仔細負責，有耐煩 4. 記憶力較好 5. 擅長溝通 6. 該職業(yè)是在IT領域中比較適合女性的職業(yè) 1. 不擅長用特別規(guī)思路思索問題，規(guī)律思維不夠縝密 2. 英語水平有待提高 3. 質(zhì)疑精神不足 4. 寫作水平需要提高 5. 對測試人才要求較高，學習難度大 外部環(huán)境因素 機會因素(O) 威逼因素(T) IT行業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，有進展?jié)摿Γ浖y試人才缺口大，軟件測試人才荒也許維持49年

8、，就業(yè)競爭小 目前國內(nèi)沒有健全的軟件測試人才培育體系 SWOT總結(jié)：努力轉(zhuǎn)變能轉(zhuǎn)變的，適應不能轉(zhuǎn)變的。對于外部環(huán)境因素，只有讓自己適應它，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。我國軟件測試人才缺口很大，同其他職業(yè)相比，就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢。對于內(nèi)部環(huán)境因素，我應當在以后的生活學習中，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，揚長避短，讓自己越來越接近心中的目標。軟件測試學起來不簡單，不過，我會努力，時時鞭策自己，不斷朝著這個方向進展，信任肯定會有收獲。 (3)抱負職業(yè)的工作內(nèi)容和勝任條件 職位描述 軟件測試工程師是軟件生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理者，不但要對軟件產(chǎn)品最終的功能、性能負責，而且從軟件的“需求分析”、“結(jié)構(gòu)設計”階段以及文檔規(guī)

9、范等諸多方面就開頭對軟件的質(zhì)量加以保障，使生產(chǎn)出來的軟件的功能達到設計之初的要求，讓用戶用上高質(zhì)量的軟件。 工作職責 1. 理解產(chǎn)品的功能要求，并對其進行測試; 2. 負責執(zhí)行測試任務和用例的建設，檢查軟件有沒有錯誤(Bug)，打算軟件是否具有穩(wěn)定性(Robustness)，寫出相應的測試規(guī)范和測試案例; 3. 負責bug登記和追蹤; 工作權(quán)限 1. 依據(jù)項目開發(fā)方案，分階段向相關開發(fā)人員索取測試軟件(產(chǎn)品)及相關的技術(shù)文檔; 2. 準時向開發(fā)人員反映軟件存在的Bug，并負責Bug跟蹤測試。 任職資格 1、計算機相關專業(yè) 2.精通軟件測試理論，熟識常用測試工具(LR、QTP、TD)的用法，能夠

10、嫻熟設計測試用例; 3、熟識Oracle、SqlServer數(shù)據(jù)庫，精通SQL語法; 4、了解.net、JAVA等軟件開發(fā)語言，有軟件開發(fā)閱歷; 5、具有較強的溝通理解力量和協(xié)調(diào)力量，及團隊協(xié)作精神;對工作主動主動、仔細負責。 6. 熟識軟件工程、軟件測試理論和方法，了解相關的測試流程、規(guī)范、文檔標準; (4)與職業(yè)選擇目標的差距 軟件測試師是軟件開發(fā)的質(zhì)量把關者，當下中國軟件產(chǎn)業(yè)升級，國內(nèi)軟件行業(yè)突破了傳統(tǒng)的作坊式生產(chǎn)，從單打獨斗的開發(fā)模式升級為工業(yè)化、流水線式的生產(chǎn)模式，天經(jīng)地義的對開發(fā)的軟件有更高的質(zhì)量要求。對軟件測試人才的需求不斷擴大的同時，對人才的要求也會越來越高。對我來說，這既是機

11、遇，又是挑戰(zhàn)。 不論是專業(yè)技能還是專業(yè)素養(yǎng)，目前的我與一名合格的軟件測試工程師還有很大的差距。要成為一名要想獲得更大進展空間或者長久競爭力的測試工程師，則計算機專業(yè)技能是必不行少的。優(yōu)秀軟件測試人員必需具有兩三年的軟件開發(fā)閱歷，并且與軟件開發(fā)人員相比，測試人員不但需要一技之長，還需要把握諸如操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡等多方面的學問。 五、實際職業(yè)目標的詳細行動方案(將來三學年) 首先，要仔細聽課，保證學習成果，拿到獎學金。由于軟件測試這一行閱歷比學歷重要，大多數(shù)人認為上討論生不如在企業(yè)積累閱歷，不需要保研或者考研，所以不用好好學習與計算機無關科目。但是，我認為，眼完應當放遠一些，在我的高校時代多方

12、面培育自己，豐富學問，提高綜合素養(yǎng)，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而學習。當然，學習中應當有所偏重，計算機方面的課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫，JAVA語言程序設計，面對對象分析與設計，操作系統(tǒng)，軟件工程等科目應當對自己的要求更高，更嚴格。到了后期，要開頭系統(tǒng)的學習軟件測試方面的學問，找一些測試書籍來看。 其次，多參加活動，將所學學問運用于實踐，初步積累編程和測試閱歷。目前，國內(nèi)軟件測試人才的來源主要有三方面：一是以前做軟件開發(fā)轉(zhuǎn)行的技術(shù)人員;二是來自計算機專業(yè)的高等學院畢業(yè)生;三是來自培訓機構(gòu)的專業(yè)學員。而企業(yè)普遍認為計算機專業(yè)應屆畢業(yè)生缺乏動手力量。所以，在不斷提高專業(yè)學問水平的同時，更應當多參加實

13、踐，培育動手力量，取得豐富的閱歷。為此，我打算利用寒暑假的時間，爭取到軟件公司實習，為順當就業(yè)增加砝碼。 平常利用網(wǎng)絡與軟件測試從業(yè)人員溝通，多去軟件測試的論壇、貼吧。讓自己在加入軟件測試隊伍之前對這個職業(yè)有更深更全面的熟悉，并且能在這個過程中積累人脈資源。 詳細方案： 大一暑假 軍訓，進一步把握計算機基礎學問與技能，復習計算機英語，假如可能，找一份兼職 大二上學期 學好各門課程，過英語四級 大二寒假 復習所學的計算機方面的學問，提高英語水平 大二下學期 仔細聽課，成果達到要求。 大二暑假 暑期.實踐，URTP項目 大三上學期 學好各門課程，過英語六級 大三寒假 在家鄉(xiāng)找一份兼職，同時學習軟件

14、測試 大三下學期 學好各門課程，自學軟件測試相關學問 大三暑假 在北京的軟件公司找一份兼職 大四上學期 連續(xù)自學軟件測試學問 大四寒假 運用所學學問進行軟件測試，通過這種方式檢測自己的測試水平以及相關學問把握程度 大四下學期 完善軟件測試學問，參與相關專業(yè)培訓 結(jié)語： 中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以掌握的，理當全力以赴;對于不行掌握的，我們應當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。 通過職業(yè)規(guī)劃，我進一步熟悉自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從現(xiàn)在開頭，我是一艘有航向的船，向我的將來揚帆遠航，披荊斬棘! 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2 職業(yè)

15、愛好，第一原則 在上周的一場聘請會上，記者遇到了畢業(yè)生章才。他是某高校20xx屆生物工程專業(yè)畢業(yè)生。當年高考時，他成果距離一本線只差2分。為了“不鋪張”分數(shù)，父母幫他選了一所不錯的二本院校里最強的生物工程專業(yè)，而這個專業(yè)并不是他喜愛的，他也不知道畢業(yè)后要做什么。直到走進就業(yè)市場，他才意識到“這個專業(yè)不考研就很難找到好工作”。初入就業(yè)市場的章才遇到了難題。 這并不是個例。一份對100人的案例調(diào)查分析發(fā)覺，80%的人或多或少是由于高校專業(yè)選擇失誤導致職業(yè)定位不清或遇到進展瓶頸。 張輝表示，在填報高考志愿時，很大一部分考生不考慮職業(yè)愛好和特長，而是一味參考各高校及其各專業(yè)的錄用分數(shù)，以“不糟?！笨挤?/p>

16、作為主要原則，這樣雖然選擇專業(yè)時涵蓋范圍很廣，但看不出職業(yè)傾向。這樣做的風險就是，考生上高校后很可能對所學專業(yè)缺乏愛好甚至是“所學非所長”，導致學習缺乏動力，雖未糟蹋分數(shù)卻鋪張了高校時間甚至影響了將來前程。 “職業(yè)愛好”+“培育特色”+“考試分數(shù)”是選擇專業(yè)的三大原則。張輝建議，高考生要把職業(yè)愛好(哪怕是比較感性的選擇)或者某幾類專業(yè)領域，作為填報志愿、選擇專業(yè)的第一原則。選定專業(yè)后，其次個原則就是關注高校的培育特色。一所高校的培育特色打算了其在某一行業(yè)領域的競爭力。有的高考生選定專業(yè)后不考慮高校的培育特色，只依據(jù)“不糟?！狈謹?shù)原則報高校，結(jié)果進入高校后發(fā)覺其培育力氣薄弱，畢業(yè)后得不到就業(yè)市場

17、的認可。 熱門專業(yè)，冷靜思索 “現(xiàn)在什么專業(yè)好就業(yè)?”“什么專業(yè)熱門?”在高校招生詢問會、校內(nèi)開放日上，高考生和家長總會關注這類問題。 其實，高等訓練從原來的精英化訓練進展到今日的大眾化訓練，在就業(yè)市場中單純考慮數(shù)量已很難找到所謂“緊缺專業(yè)”，更多用人單位爭搶人才主要是對高質(zhì)量畢業(yè)生的爭奪。 依據(jù)北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心開展的相關調(diào)查，人才的“高質(zhì)量”主要包括專業(yè)基礎扎實、職業(yè)力量強、綜合素養(yǎng)高、職業(yè)素養(yǎng)好等。再縱觀曾經(jīng)的許多“熱門專業(yè)”，由于.、高校、家長和考生的“一擁而上”，現(xiàn)在已成為就業(yè)最難的專業(yè)。“造成這種現(xiàn)象的緣由很簡潔，就是供過于求，人才市場需求沒有這么大缺口?！睆堓x說。 對于“

18、熱門專業(yè)”，高考生要冷靜思索。熱門學校、熱門專業(yè)許多，但并不是每個熱門都適合每個人。首先，考生要精準分析自己在整體考生隊伍中所處的位置，避開高分低報或落榜。其次，有些專業(yè)的畢業(yè)生雖然在.上很“搶手”，但假如考生對它缺乏深厚的愛好和愛好，或者性格、氣質(zhì)類型不適合從事這方面的工作，也不要盲目追趕這種“熱門”。 熱門和冷門是相對的。現(xiàn)在的就業(yè)率只是今后.需求的參考，現(xiàn)在的熱門將來可能成為冷門。20世紀90年月初，國際金融、國際貿(mào)易等專業(yè)相當熱門。很多考生為了考進這類熱門專業(yè)，寧可選報名氣不大的高校，甚至自費報考這類專業(yè)。幾年之后，由于金融機構(gòu)人滿為患、外貿(mào)行業(yè)不景氣等緣由，原來的熱門不那么熱了，低檔

19、次高校的此類專業(yè)畢業(yè)生遇到很大的就業(yè)困難。而前些年頗受冷落的師范、畜牧、園林等專業(yè)卻因.需求大，如今在不少地區(qū)成了搶手的熱門專業(yè)。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3 立足本行業(yè)，謀求更高進展 第一步：短期目標穩(wěn)扎穩(wěn)打，立足現(xiàn)有崗位求進展。 需抓緊時間，在現(xiàn)有崗位上充分學習、全面把握相關專業(yè)技能。在此之后，轉(zhuǎn)換工作環(huán)境。可方案離開目前家庭小作坊式的公司，在大中型企業(yè)謀求初級崗位。需要提示的是，轉(zhuǎn)到大企業(yè)的任職初期，薪水或許得不到較大提升，但只要企業(yè)的文化氛圍對自身職業(yè)技能 的進展有利，也就達到了轉(zhuǎn)換職業(yè)環(huán)境，進一步謀求進展的目的。 其次步：中期目標三年內(nèi)成為行家 中期目標是成為相關職業(yè)的專家。能嫻熟運用英

20、文;廣泛涉獵心理學、管理類書籍，拓寬學問和技能，為下一步實現(xiàn)進入管理層目標預備。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4 現(xiàn)狀：志愿填報 多數(shù)父母未敬重孩子意愿 每年高考過后，都會有各種志愿填報詢問會間續(xù)登場，吸引不少家長和同學前來詢問。然而，專家們多反映，不少家長詢問時，對孩子該填什么志愿做的功課不夠。 佛山家庭訓練討論會講師團資深講師霍鈺坪表示，每年高考過后，都會有不少家長向她請教，該讓孩子報讀什么專業(yè)。“許多一來就問我，報讀什么專業(yè)好?曾聽誰說，某某專業(yè)好，畢竟是不是。這樣的問題，根本無從回答。.上并沒有什么最好的專業(yè)，關鍵是要適合孩子?！?面對家長的提問，專家們多會建議家長和孩子一起商議讀什么專業(yè)，但

21、許多家長卻說：“孩子不懂，自己根本拿不了辦法。” 霍鈺坪認為，這是對孩子的不敬重，父母需要的是關心孩子確定志愿，讓孩子自己選擇，并對自己的選擇負責。 由于志愿填報前沒做夠功課，而選擇了不適合自己的專業(yè)的例子也不少。黃小姐(化名)表示，自己學習成果始終不錯，在重點中學上高中時，成果幾乎都是班上前幾名，但當時心思只在課本上，沒對自己的愛好特長作仔細思索。高考時報讀了當時最熱門的計算機專業(yè)，也上了很出名的高校，但高校后發(fā)覺自己并不喜愛計算機，但又不能轉(zhuǎn)專業(yè)，覺得特別苦惱。 方法第一步：了解自己 可做專業(yè)測試 高考后填報什么志愿，挺直關系考生將來的職業(yè)進展，是一個特別重要的轉(zhuǎn)折點?！斑m合的才是最好的”

22、，已經(jīng)成為不少專家的共識。然而，要選擇適合自己的專業(yè)，必需從了解自己開頭。而熟悉自己并不是個簡單的過程。 資深職業(yè)規(guī)劃師張文英表示，現(xiàn)代心理學家在這個方面做了許多努力，其中尤以霍蘭德(John Holland)的人格職業(yè)類型匹配為代表，通過人格特征分析人們適合的職業(yè)。“人格特征是人的心理特征中較為深層的特點，會影響人們的行為偏好、做事風格，以及對待事物的看法。因此人格特征測驗是同學熟悉自我的重要工具。” 張文英說。 個案：小陳，理科生，學習成果中上。父親是工廠主，盼望小陳今后能繼承他的事業(yè)。小陳自己對財會工作感愛好。 人格特征測驗測試結(jié)果：小陳比較關注詳情、做事仔細認真，喜愛分析數(shù)據(jù)，情愿做一

23、些與數(shù)據(jù)打交道的事情，在推理和解決問題的時候也喜愛用法數(shù)據(jù)。對重復性、枯燥的事情可以善始善終。有比較強的個人原則和責任感。相反，小陳不喜愛管人和影響別人，簡單緊急焦慮。不喜愛處理沖突，也不認為沖突需要協(xié)調(diào)。 職業(yè)規(guī)劃師建議：小陳目前來看比較適合選擇財會專業(yè)，有機會的話可以選修管理學。讀高校后，需要多參加團體活動，學習遇到?jīng)_突時如何主動協(xié)調(diào)。 其次步：推斷.進展趨勢 職業(yè)進展，與.進展休戚相關。除了熟悉自己，還需要了解.，推斷.的進展趨勢。尤其是當今.飛速進展，互聯(lián)網(wǎng)更是轉(zhuǎn)變了不少.業(yè)態(tài)，不少行業(yè)異軍突起，不少行業(yè)日漸式微。職業(yè)規(guī)劃時更需依據(jù)這些改變，順勢而為。 個案：20xx年才高校畢業(yè)的子棟

24、，現(xiàn)在在證券界已做得繪聲繪色。子棟媽媽告知記者，子棟高一時就自己寫了人生規(guī)劃書。當時受窮爸爸，富爸爸這本書的影響，子棟盼望自己30歲前能主動制造財寶，然后環(huán)游世界，再把閱歷共享給年輕人，把財寶捐贈給.。 由于很早就認準了目標，子棟讀書特別勤奮，學習成果始終很好，盼望自己升學時可以有更多的選擇。高考結(jié)束后，子棟父母就帶著子棟，連續(xù)訪問了政界、企業(yè)界、金融界的資深人士。估量金融業(yè)將來在中國的進展會相當快，這更堅決了孩子讀證券專業(yè)的決心?！弊訔潒屨f。 當時，依據(jù)子棟高考的分數(shù)，應當可以考上中山高校，但子棟最終報讀了暨南高校的國際商學院。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5 今日有人問我，職業(yè)規(guī)劃和算命的.關系。

25、 職業(yè)規(guī)劃是人職匹配。算命是人命匹配。 職業(yè)規(guī)劃三要素，愛好、力量、價值觀，對應不同的，行業(yè)，公司，職位。 算命是人的天性，秉性，習性。對應人的 一命，二運，三風水，四積陰功，五讀書。其實理論體系都是類似的，講得是人與世界到和諧統(tǒng)一關系。 職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃的基本概念就是：進展出一個讓人的美好最大化的職業(yè)。請留意，不是選擇，由于人是在變的，職業(yè)也是，所以選擇好了一個職業(yè)也不肯定能長期進展得好。就似乎婚姻不是選擇一個好人，而是選擇和一個人好好過。職業(yè)規(guī)劃就是這樣的一個學問，每一個人都需要了解關于自己的話題： 1. 你究竟要什么？ 你可以什么都要，但是你肯定要有一個重點。比如說你盼望即有錢又穩(wěn)定，

26、但是你肯定先要確定：我是在有錢的前提下穩(wěn)定，還是在穩(wěn)定的前提下有錢？ 2. 你有什么力量可以換來你要的？ 你憑什么交換你要的東西？是你的力量、資格、資源？力量分成通用力量和專業(yè)力量。資源分成人脈資源和物質(zhì)資源。 3. 你如何長期持續(xù)的賜予這些？ 你是否具備長期在這個地方進展的力量和天賦？你是不是情愿長期的干這件事情？你的愛好有多大程度會變成志趣？ 關于職業(yè)的問題也是要了解的： 1，這個職業(yè)究竟能給我什么？ 職業(yè)可以什么都給，但是職業(yè)、公司、行業(yè)有許多許多，你要確定你將來要去做的那個職業(yè)是肯定能給你要的東西的。 2. 這個職業(yè)有什么要求？ 這個職業(yè)入門門檻是什么？優(yōu)秀的業(yè)內(nèi)人士是什么樣子的？他們

27、有什么共同點么？如何才能在這個行業(yè)混的好？下一步這個行業(yè)的人該怎么做？ 3. 這個職業(yè)進展如何？如何保證越來越好？ 許多職業(yè)看上去很好，其實是太監(jiān)職業(yè)，漸漸的就無下文了。比如說銷售行業(yè)，除了當銷售經(jīng)理大區(qū)經(jīng)理以外，許多人都沒有上升空間。再比如說外企的工作，在25歲以后開頭遇到玻璃天花板，你為這個改變預備了些什么？ 這個職業(yè)進展如何？有什么進展空間？有什么改變余地？ 上面兩邊的問題搞好了，剩下來的無非是一些決策的技術(shù)問題，基本上問題不大了。這是關于職業(yè)規(guī)劃。 現(xiàn)在說說算命： 算命中間方式多種多樣，有的是根據(jù)出身時間來，比如八字算，有的是根據(jù)骨重，還有的是根據(jù)名字的天格地格人格算。還有手相、面相等

28、等。這些話題也圍繞兩個綻開，自我認知和環(huán)境熟悉。 1. 你的命中注定 這個問題基本上就是職業(yè)規(guī)劃中的：“你想要什么？”，“你命中注定成為”的算命說法。 或者他也會問你說，你究竟要求什么？ 2. 你是一個的人 這就是職業(yè)規(guī)劃中間的，你的性格如何？適合干什么？有哪些是有天賦能夠長期干下去的？ 3. 你如何長期的持續(xù)賜予？ 你在多少歲的時候會有大劫？多少歲的時候會有生病之憂，多少歲的時候犯小人？你如何躲避風險，提升你的命運的穩(wěn)固度？ 另外環(huán)境的熟悉也是重要的 算命中間說到轉(zhuǎn)變命運的外界因素：一命二運三風水，四積陰功五讀書。其實很好的說明了外界對人命運的影響： 一命，就是整個大的局勢。比如說亂世出將軍

29、，現(xiàn)在.你要再當將軍，估量只能上CS。和平年月，有將軍命的人都在帶領企業(yè)沖鋒陷陣。 再比如說現(xiàn)在網(wǎng)絡發(fā)達，這就是一個命的轉(zhuǎn)化，一個企業(yè)再盼望通過壓抑對自己的不良信息，已經(jīng)來不及了。以前的企業(yè)對自己員工說一套，對外界說一套，但是由于網(wǎng)絡的出現(xiàn)，整個嬉戲規(guī)章都需要重新推翻。 二運，就是運勢。比如說出國留學是一個熱潮，也成就了許多英雄人士。房地產(chǎn)熱也是一個運勢，也推動了許多人獲得第一桶金，進入自己喜愛的狀態(tài)。 三風水，我個人認為，風水不僅僅是房間和山水的堪輿之術(shù)，更多是外界的大環(huán)境。你在哪個城市？與什么人在一起？你們在一個干什么？出入什么環(huán)境？有人說寫出你最常接觸的5個伴侶，你就是他們水平的中間值。

30、這就是風水（外部環(huán)境）對人的影響。 四積陰功，這個比較玄。我倒是認為，其實傳統(tǒng)文化中間的積功德，很類似我們職業(yè)進展里面談到的：好的心態(tài)。就是不斷的把事情做好，不求回報的仔細做事情。 五讀書，這個不用說了，比如高考。 有人說呵呵原來職業(yè)規(guī)劃就是算命?。∧堑共皇?。算命我不懂，只是系統(tǒng)很類似職業(yè)規(guī)劃，都是強調(diào)一個人如何和外界和諧，達到自己的最大價值。職業(yè)規(guī)劃的工具更多是心理學工具和行為分析，而算命的是八字、風水等。不知道他們的信效度如何？ 但是，職業(yè)規(guī)劃的從現(xiàn)在來看，還是很準的。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6 為豐富高校生的高校生活，和拓展對專業(yè)領域?qū)W問的了解，以及對在校三年有一個也許的想法，去更好的熟悉

31、自己，熟悉自己所處的環(huán)境，理性地思索自己的將來，科學地規(guī)劃自己的生涯藍圖，讓自己的學習生活變得更加改善和有意義，讓將來的生活更加峋爛。護理學院為提高同學專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)，即以同學為本的宗旨，舉辦了此次職業(yè)規(guī)劃競賽。 活動預備 1、院黨委宣揚部負責統(tǒng)籌策劃大賽文宣工作和各類宣揚文稿的審核、把關、匯總。 2、圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，廣泛開展各種形式的宣揚活動，團委組織團支部充分利用宣揚欄、團日活動開展宣揚演講活動，動員廣闊同學主動參加大賽，每個團支部至少有2名同學參加職業(yè)生涯規(guī)劃競賽 3、活動流程 1.現(xiàn)場播放宣揚片。 2.主持人致開幕詞，宣布競賽開頭。 3.介紹評委老師。 4.選手依次上臺演示個

32、人ppt，現(xiàn)場答辯以及才藝展現(xiàn)，同時評委老師現(xiàn)場打分。 5.主持人宣布競賽結(jié)果； 6.有請領導為獲獎選手頒獎； 7.主持人宣布競賽結(jié)束。 9.合影留念 競賽過程 第一，同學樹立了正確的就業(yè)觀?；顒雍芎玫貍鞑チ寺殬I(yè)規(guī)劃的理念，使全院同學充分熟悉了自己，學會了客觀地分析環(huán)境，并且能夠科學地樹立目標，做出正確的職業(yè)選擇，為以后就業(yè)奠定了基礎。對促進我院畢業(yè)生就業(yè)工作具有主動的作用和深遠的影響。 其次、同學制定了詳細的職業(yè)目標。職能部門細心策劃，通過活動前宣揚、職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會、各系初賽、學院復賽及決賽幾個階段，使全院同學都參加到活動來，使同學們深化地了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，培育了同學們分析問題的力

33、量，都能依據(jù)自己的實際狀況制定了詳細的職業(yè)目標，增加了同學們的自信念，從而達到預期效果。 第三、熬煉了同學的三種力量。 1、組織協(xié)調(diào)力量。通過活動同學能依據(jù)自己的實際狀況，預見將來的要求、機會和不利因素，并做出職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃切實可行，具有可操作性，組織實施嚴密，有條不紊，主次分明，而且合理調(diào)配、安置人財物等有關資源，做到人盡其才、物為其用、財盡其力，擅長總結(jié)提高，把感性熟悉上升到理性熟悉，更好地開展工作。 2、語言表達力量。流利自如、文靜幽默機靈又風趣的談吐是勝利就業(yè)的必備條件。通過職業(yè)生涯規(guī)劃競賽使同學在演講和辯論中有意識地剔除了口語雜質(zhì)，提高了語音表達力量和溝通力量，交際布滿自信，能自

34、如應對面試，溝通肢體語言正確親切，使同學快速提升應聘自信念，從而獲得用人單位的青睞，贏得了就業(yè)先機。 3、實際操作力量。同學對職業(yè)生涯規(guī)劃知之甚少，大賽籌備小組對活動方案進行了認 真爭論，對活動全過程進行了認真設計、論證，在活動開頭前確定了正確的指導方針，形成了一整套可操作性強的活動方案；現(xiàn)場演示力量、操作力量都明顯提高，同學通過參與活動，對自己的職業(yè)生涯進行了合理的規(guī)劃，學習的目的性更強、學習更加主動，實際創(chuàng)作力量普遍得到了提高。 第四，提升了同學的就業(yè)力量。今年全球金融危機帶來的嚴峻就業(yè)形勢，由于職業(yè)生涯規(guī)劃活動的開展，同學的就業(yè)定位比較精準，就業(yè)力量得到提升。 第五、提高了就業(yè)指導老師的

35、工作水平。如何指導同學進行職業(yè)生涯規(guī)劃是擺在我們面前的一個新課題，在這次活動中，我們的就業(yè)指導老師全程參加指導和輔導同學進行職業(yè)生涯規(guī)劃，他們通過查閱資料、爭論、教學討論活動、觀摩和修改同學作品，提高了自己的就業(yè)指導工作水平。 二、活動中的不足及今后的準備 此次舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃活動，閱歷不足，在各階段活動開展的過程中，遇到過各種方面的問題，同學們開頭對此了解熟悉不夠，前期工作開展比較困難。 為了更好地指導同學進行職業(yè)生涯規(guī)劃，使就業(yè)指導工作事半功倍，我們在今后的工作中力爭做到： 1、職業(yè)生涯規(guī)劃指導常規(guī)化：就是要將職業(yè)生涯規(guī)劃的指導工作貫穿于全學程，使教室、試驗室、寢室和實習單位都成為我們的指

36、導場所。 2、職業(yè)生涯規(guī)劃競賽制度化：就是在勝利舉辦的首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的基礎上，建立職業(yè)生涯規(guī)劃競賽的相關制度，每兩年舉辦一次競賽。 3、活動方案多元化：就是在形成活動方案時多與競賽相關指導老師和專家多溝通，多征求相關部門的看法，使活動方案更加完善，更具操作性。 4、指導同學詳細化：就是通過職業(yè)生涯規(guī)劃指導引導同學走進職場，走近職業(yè)人士； 通過課后布置人物訪談，個別輔導，課上講解并描述過程與收獲，確保大多數(shù)同學通過課程能主動和有意識的去查找、發(fā)覺和接觸職場目標人物。 5、指導老師專業(yè)化：就是要加大投入，利用三到五年的時間，通過自學、外出培訓等形式，培育10名具有中級以上職業(yè)生涯規(guī)劃指導師資格的指導老師。 活動總結(jié) 我們舉辦這個活動，主要是為了讓同學們熟悉到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義，明白職業(yè)生涯規(guī)劃將伴隨我們的大半生，擁有勝利的職業(yè)規(guī)劃