托福綜合寫作內(nèi)容詳細介紹

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上智課網(wǎng)TOEFL備考資料托福綜合寫作內(nèi)容詳細介紹 摘要： 托福寫作考試分為托福獨立寫作和綜合寫作，下面詳細介紹托福綜合寫作內(nèi)容和高分技巧，供大家參考。 綜合寫作是 托福 寫作板塊中的其中一項。 托?？荚?的寫作部分分為綜合(Integratedwriting)和獨立(Independentwriting)兩塊，下面介紹一下 新托福 綜合寫作高分技巧，希望對大家有所幫助。 第一步：掃描閱讀材料，猜測聽力內(nèi)容 對于大多數(shù)考生而言，想要在規(guī)定時間內(nèi)大致上看懂綜合寫作里面的閱讀內(nèi)容是不難的。因為這里的文章都是按照一般的英文作文先后排列順序安排組織全文的，如快速瀏覽首段的第一句

2、話就可大致知道全文的主題，而讀懂首段最后一個句子或是后半部分一般就可以知曉作者的全文態(tài)度和觀點了。同樣的，要想知道全文有幾條理由，只需輕松地看看全文有幾個主體段落，并且在每個主體段落的第一句話中一般也能直接找到作者的中心理由陳述。剩余的內(nèi)容則是每條理由的證明過程了。所以如果考生在平時備考過程中就事先熟知 托福寫作 的這套出題規(guī)律，那么考場上必然可以爭分奪秒，將剩余的1-2分鐘閱讀時間留作更好的用途。 第二步：細分閱讀布局，定位聽力分段 具備一定聽力技巧的同學(xué)都知道，聽的過程中學(xué)會定位是至關(guān)重要的。而在我們綜合寫作中這一技能也是十分必須的。不論是停頓時間還是表示順序的連接詞，或是代表語義轉(zhuǎn)換的語

3、氣詞等都是一個不錯的判斷分段的標(biāo)志?？墒钱吘挂驗橹挥幸槐榈穆犃C會，所以有些停頓甚至是連詞都未必能完全聽到，因為事先毫無征兆。而這些必然會出現(xiàn)的關(guān)鍵詞卻不同，因為我們事先知道閱讀對應(yīng)段落的內(nèi)容并且可以事先預(yù)測到了，所以其實最牢靠的定位方法還是利用每段中心句中的關(guān)鍵詞來判斷。 第三步：精聽主體首句，否則靜候關(guān)系連詞 一般難度不高的綜合寫作聽力內(nèi)容會在對應(yīng)段落如約出現(xiàn)與閱讀對應(yīng)的中心理由，而這個中心理由也就是寫作的得分點。可是現(xiàn)在不少難度高的聽力內(nèi)容并不會直接在每段的首句就亮明教授的反駁理由，而是說了一個相關(guān)的內(nèi)容，混淆視聽，增加難度。如果果真如此的話，考生也不需擔(dān)心，因為我們可以通過其他的方法來

4、等待到我們需要的反駁理由。而此時連接詞的重要性就不可小覷了。 下面介紹的是托福綜合寫作評分標(biāo)準(zhǔn)： OG 上對于5分滿分的綜合寫作是這樣要求的： 第一，從聽力當(dāng)中找尋到重要信息。 第二，清晰準(zhǔn)確地陳述閱讀和聽力的關(guān)系。 第三，文章組織良好。 第四，允許有偶爾的語言小錯誤。 下邊再來看一下OG 上對4分的要求： 要求大致與前者相同，一分之差在于： 第一，聽力內(nèi)容或者陳述閱讀和聽力關(guān)系時出現(xiàn)小的遺漏，不準(zhǔn)確，模糊或者不精確。 第二，語言錯誤頻率較多。 這里老師想要特殊強調(diào)的是，綜合寫作其實整體的閱讀水平、聽力水平和寫作水平要求都相對較低，那為什么同學(xué)們還是拿不到高分呢，其中很大的原因在于同學(xué)們只是簡

5、單的將閱讀中的點和聽力中的點進行重復(fù)敘述，而并沒有明確兩者之間的關(guān)系。 中國學(xué)生的平均分一般是在3分，那下邊老師就帶同學(xué)們一起看一下OG上對3分的要求是怎樣的： 第一, 閱讀與聽力之間的關(guān)系模糊。 第二, 聽力遺漏一點。 第三, 閱讀、聽力、或者兩者之間的關(guān)系不完整。 第四, 語法錯誤影響理解。 從這個標(biāo)準(zhǔn)可以看出，同學(xué)們一般都在聽力上出現(xiàn)了小小的失誤，而且反駁關(guān)系沒有明確。老師們經(jīng)常告訴同學(xué)，綜合寫作的重中之重就在于聽力，所以多多練習(xí)聽力，并練習(xí)記筆記是拿高分的先決條件。2分之下的要求咱們就不說了。同學(xué)們簡單看下即可。 2分 第一，完全忽略閱讀與聽力的關(guān)系 第二，關(guān)鍵點被基本忽略或誤讀 第三

6、，嚴重的語法和連接錯誤 1分 第一，很少或沒有提及聽力相關(guān)的信息 第二，語言水平太低，無法讀懂 0分 第一，抄閱讀材料，與話題無關(guān) 第二，沒有使用英語或白卷 沈旭老師簡介 科目： 托福寫作 GRE填空 馬來西亞馬來亞大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)碩士;研究生階段成績?nèi)獳, 系統(tǒng)學(xué)習(xí)了英語教學(xué)領(lǐng)域的理論知識、研究方法和最新研究成果;論文研究方向是二語習(xí)得和批判性思維，從高層次的思維技能入手，幫助學(xué)生更高效地學(xué)習(xí)英語;英語專業(yè)八級，講課條理清晰，幽默風(fēng)趣，善于調(diào)動課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中掌握知識和技能;極具親和力，輔導(dǎo)學(xué)生時細致耐心，在學(xué)生中間有很高的人氣和口碑;豐富的專業(yè)知識，再加2年多的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)員的提分效果非常顯著。 以上就是托福綜合寫作