蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解真題含答案

1、蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解真題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文，回答問(wèn)題。 _羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃。”羊媽媽拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”后來(lái)，它們來(lái)到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1短文主要寫(xiě)_帶著_到_去收菜的事。2讀一讀，選一選。A根B葉子C果實(shí)西紅柿的_好吃，蘿卜的_好吃，白菜的_好吃。3給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。4讀完這篇短文，你懂得了什么？_二、 讀短文，完成練習(xí)。 可愛(ài)的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了，它淘氣地一畫(huà)，大地神

2、奇地變了顏色。一片片樹(shù)葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了，稻子變成金燦燦的，五彩的秋菊樂(lè)得笑開(kāi)了懷。秋娃娃多待會(huì)兒好嗎？我多想永遠(yuǎn)留住這美麗的景色?？墒?，來(lái)不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了。那么，再見(jiàn)吧！秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！1短文共（ ）小節(jié)，請(qǐng)標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2從短文中找出合適的詞填空：（_）的秋娃娃 （_）的秋菊 （_）的景色3照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：一片片 _ _4為什么“我”不能留住這美麗的景色？（選字母編號(hào)）（ ）A因?yàn)榍锿尥尢詺饬薆因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了三、 閱讀展示臺(tái)。秋風(fēng)爺爺天高了，地寬了！樂(lè)得秋風(fēng)爺爺?shù)教幣?。秋風(fēng)爺爺對(duì)著大樹(shù)爺爺吹口氣，大樹(shù)搖啊搖，一（y yí yì）會(huì)兒

3、抖落一（y yí yì）只金蝴蝶，一會(huì)兒抖落一只紅蝴蝶，一會(huì)兒抖落一只花蝴蝶。1本文一共有（_）個(gè)自然段。2給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。3文中的金蝴蝶、紅蝴蝶、花蝴蝶指的是_。四、 閱讀短文，回答問(wèn)題。夏夜多美夏夜，靜悄（qio）悄的，花兒睡了，小草睡了，樹(shù)木也睡了。小水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛，綠色的大葉子上停著一只蜻蜓，像一架（jià）小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。池邊的草叢里，青蛙“呱呱”地唱歌，金鈴（líng）子在搖（yáo）鈴。天上，月亮婆婆笑彎了眉（méi），星星眨（zh）著調(diào)（tiáo）皮的眼

4、睛。風(fēng)兒輕（qng）輕地吹著。螢（yíng）火蟲(chóng)提著小燈籠（long），在空中飛呀，飛呀，一閃一閃 夏天的夜晚多美??！1本文共（_）自然段；第二段有（_）句話。2根據(jù)短文填空。（_）的大葉子 （_）的眼睛 （_）的夏夜 （_）地吹著 提著（_） 眨著（_）五、 讀兒歌，完成練習(xí)。森林動(dòng)物做早操天亮了，起床了，森林動(dòng)物做早操。猴子拽著大樹(shù)枝，一上一下直伸腰。松鼠揮動(dòng)粗尾巴，順著樹(shù)枝練跑跳。小獾字，練硬功，嘴巴打洞爪子撓。只有狗熊懶得動(dòng)，躺在樹(shù)下睡大覺(jué)。1兒歌共有（_）句話。2兒歌中寫(xiě)了幾種小動(dòng)物？請(qǐng)用“_”畫(huà)出動(dòng)物的名稱。3下列動(dòng)物中，沒(méi)有做早操的動(dòng)物是（_）。（填序號(hào)）猴子 松鼠 小

5、獾子 狗熊4讀一讀，連一連。猴子 松鼠 小獾子 狗熊跑跳 伸腰 睡大覺(jué) 嘴巴打洞爪子撓六、 我是閱讀小能手。春 雨春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳枝兒綠了.”麻雀說(shuō)：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了，春雨滴在杏樹(shù)上，杏花兒紅了.”1在括號(hào)里填上合適的詞：（_）的小草 （_）的桃花（_）的柳樹(shù) （_）的杏花2春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題？請(qǐng)你用“ ”把句子劃下來(lái)。3按短文內(nèi)

6、容填空：小白鴿認(rèn)為春雨是（_），小燕子認(rèn)為春雨是（_），麻雀認(rèn)為春雨是（_）。你能像小鳥(niǎo)們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎？我說(shuō)：“春雨是（_）的。你們瞧！春雨（_）?！逼?、 閱讀短文，完成練習(xí) 羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃?！?他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！” 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1這篇短文有（_）段話。 2羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？ （1）_（2）_（3）_3讀了短文，我知道了： （1）西紅柿的（_）&

7、#160;好吃。（2）蘿卜的（_） 好吃。（3）白菜的（_） 好吃。八、 閱讀展覽館。春雨晶亮晶亮的春雨，腳步輕輕地、悄悄地來(lái)到大地上。我說(shuō)：“春雨呀春雨，我歡迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那樣，撒開(kāi)長(zhǎng)腿，到處亂跑，踩到小花和小草?！贝河旰孟駴](méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話。春雨什么也沒(méi)說(shuō)，只有腳步輕輕地、悄悄地從我面前走過(guò)。啊，春雨走過(guò)的地方種子醒了，推開(kāi)泥的門(mén)窗；花兒笑了，散發(fā)陣陣芳香；小溪樂(lè)了，叮咚叮咚歌唱1春雨的腳步是怎樣的？請(qǐng)你在文中用“ ”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。2“我”不喜歡夏雨，是因?yàn)椋?）A夏雨腿太長(zhǎng)。B夏雨總是到處亂跑。C夏雨輕輕從“我”面前走過(guò)。3春雨走過(guò)的地方，種子_了，花

8、兒_了，小溪_了。4春雨走過(guò)的地方，其他事物還會(huì)有哪些變化呢？試著填一填。春雨走過(guò)的地方，柳條_了，青蛙_了，小朋友們_了。九、 閱讀理解大自然的郵票春天的樹(shù)上,長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣(yábàn)。夏天的樹(shù)上,掛滿肥(féi)肥的葉片。秋天的樹(shù)上,樹(shù)葉涂(tú)滿鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下,樹(shù)葉落地化成土壤(rn)。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄(jì)給你,寄給我,寄給大家。1全文共有（_）句話。2填空。 (1)一年有()個(gè)季節(jié)。(2)春天的樹(shù)上是(),夏天的樹(shù)上的葉片()的,秋天樹(shù)葉的顏色是()和()的,冬天樹(shù)葉化成了()。3大自然的郵票指（_）。

9、十、 我會(huì)認(rèn)真讀短文，并按要求答題。夢(mèng)小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的?；▋簮?ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的。大海愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。云兒愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是白白的。小朋友愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是五顏六色的。1這首詩(shī)共有（_）句話。2詩(shī)中都有誰(shuí)愛(ài)做夢(mèng)呢？用“_”畫(huà)出來(lái)。3讀了這首詩(shī)，我會(huì)連一連?；▋?夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的云兒 夢(mèng)是綠綠的大海 夢(mèng)是五顏六色的小草 夢(mèng)是紅紅的小朋友 夢(mèng)是白白的4照樣子把句子寫(xiě)完整。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）例：小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。_愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是_。十一、 課內(nèi)閱讀小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來(lái)。它說(shuō)：“媽媽，小樹(shù)長(zhǎng)滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長(zhǎng)著許多草莓呢?！蔽伵寢屨f(shuō)：“哦，已經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草莓回來(lái)。

10、”1請(qǐng)從短文中找出多和慢的反義詞。它們是_和_。2照樣子填空。碧綠（碧綠碧綠）火紅_ 雪白_ 筆直_3我會(huì)說(shuō)_的時(shí)候，小樹(shù)長(zhǎng)滿了葉子。_的時(shí)候，小樹(shù)的葉子全部變黃了。十二、 課外閱讀。螞蟻報(bào)恩在一個(gè)炎熱的夏季里，有一只螞蟻被風(fēng)刮落到池塘里，危在旦夕。樹(shù)上有只鴿子看到了，“好可憐呀！去幫幫他吧！”鴿子趕忙將葉子丟進(jìn)池塘。螞蟻爬上葉子，葉子再漂到池邊，螞蟻便得救了?！岸嗵濜澴拥木戎?！”螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。過(guò)了不久，有位獵人來(lái)了，用槍瞄準(zhǔn)樹(shù)上的鴿子，但是鴿子一點(diǎn)兒也知道。這時(shí)螞蟻爬上獵人的腳，狠狠咬了一口?！鞍パ?！好病啊！”獵人一病，就把子彈打歪了，鴿子就躲過(guò)了這一劫。1這篇短文共自幾個(gè)自

11、然段？ （ ）A5個(gè)B3個(gè)C2個(gè)D7個(gè)2誰(shuí)才是這個(gè)故事的主角？（雙選）（ ）A獵人B螞蟻C鴿子D子彈3用“”劃出螞蟻所說(shuō)的話；用“ ”劃出鴿子所說(shuō)的話。4你從故事中，學(xué)到了什么？ 這篇文章主要寫(xiě)了_，讓我明白了_。5如果你的同桌手受傷了，你會(huì)怎么做？ _十三、 閱讀時(shí)刻。小河治病小河愛(ài)干凈，大家都喜歡她。一天，小兔看見(jiàn)小河身上很臟，還發(fā)出臭味，奇怪地問(wèn)：“小河，你怎么啦？”小河難受的一句話也說(shuō)不出來(lái)。啄木鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“你的那些朋友把小河弄病了，快找它們給治治吧！”小兔一聽(tīng)連忙把小羊、小狗、小豬都找來(lái)。大家一看小河的模樣，都羞紅了臉，連忙對(duì)小河說(shuō)：“對(duì)不起?！痹瓉?lái)它們把臟東西都倒進(jìn)河里，小河怎

12、能不生病呢？1讀短文填空。（1）因?yàn)開(kāi)，所以小河難受。（2）因?yàn)開(kāi)，所以大家都羞紅了臉。2請(qǐng)你幫小兔它們出個(gè)主意給小河治病。我的主意是：_3讀了這篇短文，我想對(duì)不講衛(wèi)生的人說(shuō)：“_。”十四、 閱讀展示臺(tái)。可愛(ài)的小青蛙冬天來(lái)了,小青蛙想找一個(gè)同伴一起玩！小青蛙問(wèn)泥鰍：“我們一起玩好嗎？”泥鰍說(shuō)：“天冷了，我要鉆到被窩里過(guò)冬呢！”說(shuō)完，鉆進(jìn)軟軟的河泥里不見(jiàn)了。小青蛙又問(wèn)身邊的一條小鯉魚(yú)：“我們一起玩吧！”小鯉魚(yú)搖搖頭說(shuō)：“冬天我們都圍在一起睡覺(jué)哩！”小青蛙應(yīng)該怎樣過(guò)冬呢？1短文一共有_個(gè)自然段。2這篇短文寫(xiě)了_找_和_一起玩的故事。3小鯉魚(yú)過(guò)冬的方式是（）A游到河底B圍在一起睡覺(jué)C鉆進(jìn)河泥里4你覺(jué)

13、得小青蛙應(yīng)該怎樣過(guò)冬呢？_答案1、1羊媽媽小羊菜園2CAB3小羊收菜4遇到不會(huì)的事要主動(dòng)問(wèn)，要學(xué)會(huì)請(qǐng)教。2、131秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了，它淘氣地一畫(huà)，大地神奇地變了顏色。一片片樹(shù)葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了，稻子變成金燦燦的，五彩的秋菊樂(lè)得笑開(kāi)了懷。2秋娃娃多待會(huì)兒好嗎？我多想永遠(yuǎn)留住這美麗的景色。3可是，來(lái)不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了。那么，再見(jiàn)吧！秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！2 可愛(ài) 五彩 美麗 3 一個(gè)個(gè) 一道道 4B3、122yíyì3落葉4、1 3 5 2 綠色 美麗 靜悄悄 輕輕 小燈籠 眼睛 5、152猴子 松鼠 小獾子 狗熊346、1 嫩綠 粉嫩 翠綠 嬌艷 2春雨到底是什么顏色？3 無(wú)色的 綠色的 紅色的 白色的 落在梨花上，梨花就白了。7、142 蘿卜地 白菜地 西紅柿地 3 果實(shí) 根 葉子 8、1晶亮晶亮的春雨，腳步輕輕地、悄悄地來(lái)到大地上。春雨什么也沒(méi)說(shuō)，只有腳步輕輕地、悄悄地從我面前走過(guò)。2B3 醒 笑 樂(lè) 4 綠 叫 美9、1.五2.春；夏；秋；冬；小?。环史?；火紅；金黃；樹(shù)葉；3.落葉10、152小草 花兒 大海 云兒 小朋友34 小星星 閃閃的 11、1 少 快 2 火紅火紅 雪白雪白 筆直筆直 3 夏季 秋季12、1B2BC3多虧鴿子的救助??！ 好可憐呀！去幫