語文版一年級(jí)語文下冊(cè)閱讀理解年級(jí)聯(lián)考習(xí)題含答案VIP

1、語文版一年級(jí)語文下冊(cè)閱讀理解年級(jí)聯(lián)考習(xí)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 讀一讀短文，再完成下面的練習(xí)?；▓@果園我們村種了許多果樹。春天，果樹開花了。梨花開了，蘋果花也開了。我們村成了花園。秋天，果子成熟了。梨熟了，蘋果也熟了。我們村成了果園。1短文一共有（_）個(gè)自然段。其中，第2自然段有（_）句話。2我們村春天會(huì)變成（_）園，秋天會(huì)變成（_）園。3根據(jù)短文選一選，在括號(hào)中的正確答案上畫“”。（1）（春天 秋天），我們村的果樹開花了，可以看到（蓮花 梨花 蘋果花）。（2）（春天 秋天），我們村的果子熟了，可以吃到（桃子 梨 蘋果）。二、 閱讀短文，回答問題。比尾巴誰的尾巴長(zhǎng)？誰的尾巴短？誰的尾巴好

2、像一把傘？猴子的尾巴長(zhǎng)，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把傘。誰的尾巴扁？誰的尾巴彎？誰的尾巴好像一把扇？鴨子的尾巴扁，公雞的尾巴彎，孔雀的尾巴好像一把扇。1填空。（_）的尾巴長(zhǎng)，（_）的尾巴短，（_）的尾巴像把傘，（_）的尾巴彎，（_）的尾巴扁，（_）的尾巴最好看。2這段話主要寫了_種動(dòng)物的尾巴.3讀了比尾巴這篇課文你知道了什么?_三、 閱讀短文，回答問題。好伙伴小猴子生病了，小動(dòng)物們都去醫(yī)院看望它。小蜜（mì）蜂（fng）帶來了甜甜的蜂蜜。小牛送來了新鮮的牛奶。小白兔送來了嫩（nèn）嫩的白菜（cài）。百靈鳥唱起了歌兒：“祝你快快好起來！”小猴子看著滿屋（w）

3、子的好伙伴，感動(dòng)得哭（k）了起來。1短文中誰生病住院了？在括號(hào)里畫“”。小蜜蜂（ ）百靈鳥（ ）小猴子（ ）2本文共有_個(gè)自然段，第二自然段共有_句話。3小動(dòng)物們帶來了許多禮物，其中小牛送來的是（_），小白兔送來的是（_）。4小猴子為什么哭了？（ ）A因?yàn)樗幌矚g小伙伴們帶來的禮物。B因?yàn)樗惺艿搅诵』锇閭兊年P(guān)愛。四、 讀短文，完成練習(xí)。秋姑娘來了，多么美麗動(dòng)人。蘋果是你的臉蛋,風(fēng)鈴是你的笑聲。葡萄是你的眼睛，你從夏天走過來，紅棗是你的嘴巴，走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。1一年有四季，分別是（_）（_）（_）（_）。2你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會(huì)寫的字用拼音代替。美麗（_） 香甜（_）3仔細(xì)讀兒

4、歌，然后填空。（1）秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋果是它的_， 葡萄是它的_,紅棗是它的_，風(fēng)鈴是它的_。（2） 秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。_五、 課外拓展我能行?？鞓返墓?jié)日“六一”兒童節(jié)終于到了，小朋友們可開心（吧 啦 呢）！今年過節(jié)，我們學(xué)校的活動(dòng)可真豐富！有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有的組織了游藝活動(dòng)，有的參觀了少年宮，還有的觀看了卡通劇（吧 啦 呢）！最開心的是我當(dāng)上了“六一”的小主持人。舞臺(tái)上，我用不同的神情、語氣和手勢(shì)，邀請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)表演，太有趣啦！“六一”真快樂，我永遠(yuǎn)也忘不了。1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。2在短文的（ ）內(nèi)選擇正確的語氣詞，打“”。3用“有的有的還有的”句式寫一寫下

5、課了操場(chǎng)上的情景。_4今年“六一”兒童節(jié)都有哪些活動(dòng)？用“_”在文中畫出。5文中的“我”最開心的是什么？用“”在文中畫出。六、 開心閱讀。_的猴子?jì)寢尯镒計(jì)寢寧Э葱『镒拥綐淞掷锶ネ妗Ｐ『镒右粫?huì)兒爬上樹，一會(huì)兒跳到樹下，一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上來，急得直哭。猴子的媽媽更加著急，跑過來跑過去，也找不到別的小動(dòng)物來幫忙。后來，猴子的媽媽看見一根結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長(zhǎng)，它想出好辦法來了。它抓起青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了好幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子，又在青藤的一頭綁上石塊，把青藤慢慢地放進(jìn)洞里。小猴子拉著青藤爬上了地面。1照樣子，寫詞語。例：又深又滑。_ _ _2小猴子遇到了什么困難？在

6、文中用“_”畫出來。3面對(duì)困難，猴子?jì)寢屖侨绾谓鉀Q困難的？（ ）A請(qǐng)別的小動(dòng)物幫忙。B把青藤拉直當(dāng)繩子救出了小猴子4短文讀完了，請(qǐng)你把短文的題目補(bǔ)充完整吧！七、 閱讀天地一天，公雞對(duì)青蛙說：“我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的?！鼻嗤苷f：“你夜里能把太陽叫出來嗎？”公雞一邊走，一邊說：“能！”這天夜里，公雞大聲地叫起來。過了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把公雞關(guān)了起來。原來，公雞看到的是電燈的光。第二天，紅紅的太陽從東方升起來了。1文中一共有（_）個(gè)自然段。第2自然段有（_）句話。2文中寫了（_）和（_）這兩種動(dòng)物的對(duì)話。3根據(jù)短文的內(nèi)容填一填。（_）地叫 （_）的太陽4照樣子，寫

7、句子。公雞一邊走，一邊說：“能！”我一邊_，一邊_。5讀了短文，你認(rèn)為下面的說法對(duì)嗎？對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。太陽是從東方升起來的。（_）太陽是公雞叫出來的。（_）6用“_”在原文中畫出公雞說的大話。八、 閱讀理解。小松樹和大松樹山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。小松樹對(duì)大松樹說：“喂，朋友，你看我長(zhǎng)得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你呢？”大松樹沒有回答。小松樹的話被風(fēng)伯伯聽到了。風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭說：“孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來的呀！”小松樹聽了，慚愧地低下頭了。1在每個(gè)自然段的前面標(biāo)上序號(hào)。2讀短文，填一填。小松樹長(zhǎng)在_，大松樹長(zhǎng)在_。

8、3照樣子寫一寫。例：很（遠(yuǎn)）很（遠(yuǎn)）的地方很（_）很（_）的小河 很（_）很（_）的（_）4小松樹為什么慚愧地低下了頭，在正確的答案后面打?qū)Α啊?。?）被風(fēng)伯伯吹的低下了頭。（ ）（2）知道自己長(zhǎng)的不高很難過。（ ）（3）知道自己錯(cuò)了，感到難為情。（ ） 九、 讀一讀，完成練習(xí)。（5星）地球媽媽地球媽媽真好，她讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)小小的家。半空中的樹權(quán)上，有小鳥和松鼠的家。池塘里的荷葉下面有小魚和小蝦的家。地底下的泥洞里，有鼴鼠和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家地球媽媽真好，她讓所有的孩子共有一個(gè)大大的家。1短文共有（_）個(gè)自然段。2地球媽媽讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)“小小的家”，都有誰的家

9、呢？在文中用“_”畫出來3讀一讀，連一連。半空中的樹杈上 有我和小狗的家地上的小房子里 有小鳥和松鼠的家十、 閱讀短文，完成練習(xí) 荷葉圓圓（節(jié)選）荷葉兒，圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的機(jī)場(chǎng)?！毙◎唑淹Ｔ诤扇~上，展開寬寬的翅膀。小青蛙說；“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。1短文共有 小節(jié)，在文中標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2根據(jù)短文內(nèi)容填空小水珠_在荷葉上，把它當(dāng)作_；小蜻蜓_在荷葉上，把它當(dāng)作_；小青蛙_在荷葉上，把它當(dāng)作_。3“放”是_結(jié)構(gòu)，音節(jié)是_，第3筆是_。4照樣子寫一寫例：（ 蘑菇 ）是小兔的（ 籃子 ）。

10、 （_）是（_）（_）。5按要求把字寶寶送回家。 生字聲母筆畫結(jié)構(gòu)朋友荷聲十一、 課外閱讀。黃香溫席東漢時(shí)期，有個(gè)叫黃香的孩子，從小就懂得孝敬父母。冬天的夜里，天氣很冷。每天父母睡覺之前，黃香都要先鉆到父母的被窩里躺一會(huì)兒，然后再回到自己的床上睡覺。母親問他：“香兒，你這是干什么?。俊秉S香說：“現(xiàn)在天氣冷了，席子很涼，我先暖一會(huì)兒，您睡覺就不會(huì)感到冷了?！蹦赣H聽了，心疼地說：“我的香兒真懂事！”1冬天的夜里，父母睡覺之前，小黃香是怎么做的？用“_”在文中畫出相關(guān)語句。2從文中可以看出，小黃香是一個(gè)（_）的孩子。（填序號(hào)）喜歡讀書 孝敬父母 勇敢懂事3你有為哪位長(zhǎng)輩做過什么事？想一想，寫一寫。_

11、十二、 課外閱讀夢(mèng)小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的?；▋簮圩鰤?mèng)，夢(mèng)是紅紅的。大海愛做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。云兒愛做夢(mèng)，夢(mèng)是白白的。小朋友愛做夢(mèng)，夢(mèng)是五顏六色。1這首詩共有（_）句話。2詩中都有誰愛做夢(mèng)呢？用“_”畫出。3照樣子把句子寫完整。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）例：小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。_愛做夢(mèng)，夢(mèng)是_的。十三、 閱讀理解快樂要和大家分享小女孩剝開橘子的皮，看見里面有許許多多的小瓣，就問道：“橘子啊，你為什么是一瓣一瓣的呢？”“為了讓你能夠分給大家呀！”橘子回答說。小女孩又拿起了蘋果說：“可是你，蘋果呀，你為什么不分瓣呢？是叫我一個(gè)人吃的嗎？”“不，”蘋果回答說，“是為了讓你能夠把我整個(gè)送給小伙伴哪！

12、”小女孩明白了，快樂要和大家分享。1照樣子，寫詞語。許多：許許多多 高興：_ 快樂：_2橘子里面有許許多多的小瓣，是為了_；蘋果不分瓣是為了_。3讀了短文，我知道了（ ）A橘子要分給大家吃。B蘋果要送給別人吃。C快樂要和大家分享。4你認(rèn)為什么是快樂？我認(rèn)為，快樂就是_ 。十四、 讀一讀，想一想。 小露珠天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地叫著：“露珠兒，亮晶晶，好像小珍珠，掛在小草上?！碧柭犚娏?，說：“讓我看看，露珠是什么樣？”太陽睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”1短文一共有_句話。2照樣子寫詞語。 亮晶晶、_、_、_3照樣子寫句子。 露珠兒好像小

13、珍珠。_好像_4露珠兒不見了，是因?yàn)椋?）A太陽出來了。B掉在地上了。5從這篇短文中，你知道了什么知識(shí)？ _答案1、1 3 3 2 花 果 3（1）春天 梨花 蘋果花（2）秋天 梨 蘋果2、1 猴子 兔子 松鼠 公雞 鴨子 孔雀 2六3每個(gè)人都有各自獨(dú)特的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，這些特點(diǎn)是不能拿來進(jìn)行比較的，因?yàn)樗鼈兌际亲詈玫摹?、1小猴子2 3 4 3 新鮮的牛奶 嫩嫩的白菜 4B4、1 春 夏 秋 冬 2 漂亮 甜美 3 臉蛋 眼睛 嘴巴 笑聲 柿子 橘子 梨 5、142啦 呢3下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩，有的在跑步，有的在跳繩，有的在跳高。它們玩得真開心4有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有的組織了游藝活動(dòng)，有的參

14、觀了少年宮，還有的觀看了卡通劇呢！5當(dāng)上了“六一”的小主持人。6、1 又大又圓 又香又甜 又長(zhǎng)又直 2一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上來。3B4聰明7、1 3 5 2 公雞 青蛙 3 大聲 紅紅 4 唱歌 跳舞 5 × 6我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的。8、1 2 山上 山下 3 長(zhǎng) 長(zhǎng) 白 白 云朵 4（3）9、132小鳥和松鼠的家 小魚和小蝦的家鼴鼠和兔子的家 我和小狗的家310、14荷葉兒，圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的機(jī)場(chǎng)?！毙◎唑淹Ｔ诤扇~上，展開寬寬的翅膀。小青蛙說；“荷葉是我的歌臺(tái)。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。2 躺 搖籃 停 機(jī)場(chǎng) 蹲 歌臺(tái)