2022年教育系統(tǒng)行風建設工作實施方案

1、高品質(zhì)文檔2022年教育系統(tǒng)行風建設工作實施方案 為加強訓練行風建設，規(guī)范學校辦學和老師從教行為，轉變工作作風，凈化育人環(huán)境，推動訓練工作和諧進展。根據(jù)2021年訓練系統(tǒng)行風建設工作實施方案的整體要求，結合我校工作實際，制定本實施方案。 一、指導思想 以科學進展觀為指導，以深化開展學習實踐科學進展觀活動為動力，仔細貫徹市訓練局關于加強行風建設工作要求，緊緊圍繞訓練改革進展的中心工作和任務，堅持“標本兼治、糾建并舉、突出重點、務求實效”的方針和“誰主管誰負責”的原則，以規(guī)范辦學行為、治理訓練“三亂”等項工作為重點，進一步優(yōu)化訓練進展環(huán)境，以辦人民滿足訓練為目標，扎實開展學校行風建設活動。通過加強

2、學習、分析檢查、糾風整改，切實轉變作風，改進工作，促進進展，維護良好的訓練形象，提高群眾的滿足度。 二、主要工作 根據(jù)訓練局“四嚴格、四明顯”的工作目標，以進一步樹立學校良好形象，提高老師隊伍素養(yǎng)為核心，以規(guī)范辦學行為，加強師德建設，學生和家長滿足為標準，堅持標本兼治、綜合治理、糾建并舉、從嚴治教的方針，改善學校訓練教學環(huán)境，努力辦好人民滿足的學校。 （一）加強黨風廉政建設，規(guī)范辦學行為 1、全面貫徹訓練方針，開展黨風廉政建設學習，重視黨風廉政建設訓練，扎實推動廉政文化進校內(nèi)活動；領導干部廉潔自律，遵紀守法，以身示范；健全和完善相關的管理規(guī)章制度；重大事項特殊是涉及教職工切身利益的事情做到公開

3、透亮，接受監(jiān)督，真正做到民主管理；對違紀違規(guī)行為仔細查處，對關系學生切身利益的熱點、難點問題能夠準時協(xié)調(diào)解決。 2、嚴格執(zhí)行上級主管部門及學校制定的各種規(guī)章制度。做到制度健全，依法治校；教學管理規(guī)范，課程開齊上足；仔細執(zhí)行學生作息制度，努力提高訓練教學質(zhì)量；開展寬領域、多層次、高品位的課外實踐活動；通過召開家長會、班主任熱線電話、網(wǎng)上“家校直通車”等多種途徑，暢通學校與家長溝通渠道；加強校風、教風、學風建設；平安措施到位。 （二）加強師德師風建設，規(guī)范收費行為 1、重視師德師風建設，嚴格執(zhí)行老師職業(yè)道德規(guī)范和老師“十不”行為規(guī)范等規(guī)章制度；加大老師培訓力度，樂觀培育嚴謹治學、愛崗敬業(yè)，為人師表

4、，著力提高自身素養(yǎng)與力量的老師。杜絕體罰和變相體罰學生、污辱和卑視學生、向家長索要禮金或代金劵、強制學生補課和有償家教等有損于老師形象的現(xiàn)象。 2、嚴格執(zhí)行收費公示制度，嚴格落實收費管理制度，無收費不開收據(jù)、收費不入賬和亂收費等現(xiàn)象；嚴格落實月度預算審批制度；學校經(jīng)費管理使用和日常開支規(guī)范透亮；無強行統(tǒng)一征訂教輔材料、報刊雜志等現(xiàn)象；對家庭困難學生補助政策落實到位。 三 加強訓練教學管理，維護學校秩序 1根據(jù)國家和省頒布的課程方案編排學期課程表，開齊課程，開足課時。杜絕體育課、體活課等課程不按規(guī)定開設或者老師敷衍的問題；教育處加強課堂教學的檢查，不允許老師私自串課或隨便增減課程、課時及不按進度

5、教學現(xiàn)象。 2嚴格執(zhí)行統(tǒng)一作息時間。保證學生每天在校時間不超過6小時，1、2班級不留書面家庭作業(yè)，其他班級不超過1小時。老師要引導學生自主學習，提高學生的綜合力量。學校嚴禁張榜公布學生成果和名次。 四、工作要求 1、加強組織領導，落實工作責任 全校上下要進一步提高對開展行風評議工作重要性和長期性的熟悉。必需把行風評議工作與完成本年度訓練中心工作任務、推動訓練進展結合起來，要把民主評議作為落實黨風廉政建設和糾風工作責任制的重要舉措，推動行風建設的重要手段，主要領導要切實履行第一責任人的職責，建立健全分級責任制，做到主要領導親自抓，分管領導詳細抓，詳細工作專人抓，一級抓一級，層層抓落實，扎實推動評

6、議工作的不斷深化。 2、加大宣揚訓練力度，依靠教職工抓好評議工作 實行多種方式，廣泛發(fā)動教職員工，最大限度地調(diào)動教職員工關懷、支持和參加行風評議的樂觀性；堅持開展抱負信念訓練、職業(yè)道德訓練、法制紀律訓練，筑牢抵擋不正之風的思想道德防線，通過扎實的工作，使廣闊干部老師在評議中被觸動、受訓練、強素養(yǎng)，自覺提高工作效率和服務質(zhì)量。 3、緊密聯(lián)系訓練實際，增加民主評議的成效 要緊緊圍繞學校進展的中心工作，通過評議工作提高素養(yǎng)、規(guī)范行為、民主建設、健全制度、完善機制。做到“四個結合”，一是與提高老師素養(yǎng)相結合。深化長久加強師德訓練，通過多種途徑引導老師把師德要求內(nèi)化為主觀的價值追求，自覺踐行好人民老師的

7、光榮職責。二是與規(guī)范訓練收費，進一步治理訓練亂收費工作相結合。杜絕各種亂收費行為，鞏固訓練收費示范區(qū)的成果，樹立訓練的良好形象。三是與深化校務公開，加強學校民主建設相結合。實施校務公開，強化學校的民主管理自覺接受社會監(jiān)督。四是與健全各項規(guī)章制度相結合。深化現(xiàn)代學校制度改革試點，完善“學校章程”，建立健全切全實際的學校管理制度體系。 4、重視查找和整改問題，建立長效管理機制 要將自查、整改、創(chuàng)新制度貫穿于行風建設全過程；要建立投訴舉報、明查暗訪、問題通報、媒體曝光、責令整改、問責等制度；要創(chuàng)新思路和措施，扎實推動作風建設，讓廣闊干部教職員工真實感受到民主評議工作的力度和效果；要建立起按制度辦事、用制度管人的長效機制，不斷推動學校行風建設工作取得新成效。 五、組織領導 學校訓練行風民主評議工作在市訓練局指導下開展，成立育英學校行風評議工作領導小組，負責學校