2022年新聞專業(yè)大學(xué)生報社實習(xí)報告

1、高品質(zhì)文檔2022年新聞專業(yè)大學(xué)生報社實習(xí)報告 田 育 臣 實習(xí)狀況簡介 實習(xí)時間：2月27日6月4日 實習(xí)單位：xx報社 xx報指導(dǎo)老師：xx 發(fā)稿狀況：共130多篇；其中，獨立寫稿100篇， 獨立策劃專題6篇。 實習(xí)報告共分為兩個篇章（經(jīng)受篇和感悟篇）和一個小總結(jié) 經(jīng)受篇 第一天 大三上半學(xué)期，因為已和xx老師有過幾次交往，并參加了幾次采訪活動，所以第一天跟著王老師實習(xí)，我們協(xié)作的還算不錯。 2月26日下午，王老師聯(lián)系我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在電話里，王老師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實習(xí)證”的東西。第二天，我直接去采訪，當(dāng)時由于路不熟，王老師比我早到。他

2、把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他可怕門崗不讓我進，特地打電話說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。 第三天 我實習(xí)的時間很不巧，正趕上全國兩會。王老師作為制造了xx報最高發(fā)稿記錄的首席記者，當(dāng)然要參加這種盛會。走之前，他特地交代關(guān)注訓(xùn)練網(wǎng)站，有新聞準(zhǔn)時通知他。 全國兩會 王老師離開第一天，也是我實習(xí)第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因為老師不在，好像失去了“靠山”，但也輕松自由了許多。 就這樣，一有新聞（訓(xùn)練部網(wǎng)站或省訓(xùn)練廳網(wǎng)站發(fā)布消息），我就先給王老師發(fā)短信，然后由他來推斷有無新聞價值。寫好后有哪個老師把關(guān)，署上哪個老師的名字，他都交代的清清晰楚。有時他在線，我

3、就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。 但有時我也自作過主見，直接傳。那次已是晚上10點，王老師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申肯定要找個記者老師把下關(guān)，要是出錯了，擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種仔細(xì)精神震撼。 他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王老師說怕寫不好，出錯，王老師常說他信任我的實力。 世博會 至今，王老師給我的印象，總是每天步履匆忙，每天總是很忙很忙 在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像兩會前那般殷勤囑咐

4、，或許對我也放心了。（他的言外之意是按老法規(guī)行事） 小插曲 在兩會結(jié)束的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調(diào)整，王老師勝利當(dāng)選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部策劃一大稿，當(dāng)時獲“a-”。當(dāng)時，3月份xx報社內(nèi)部刊物xx報人顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“ 1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無；a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%；b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%；b稿2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%；b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計中，a稿無；a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0.16%。 世博會，王老師策劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒

5、體的贊揚和學(xué)習(xí)，也獲得當(dāng)月xx報總編輯獎。這些雖與我無關(guān)，但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。 “主編助理” 自從王老師當(dāng)選主編，其他老師都改口為“王主編”，但我還叫“王老師”。其實，我跟王老師實習(xí)以來，他基本上都是把寫稿的機會留給我，他曾對我說，自己也是從實習(xí)生過來的，知道實習(xí)生的不易。 xx報規(guī)定，主編也要寫稿，但只要達(dá)到10分就行，多寫無益。因此，王老師的寫稿任務(wù)少了，為了熬煉我，他平常就讓我跟其他老師多跑跑，并且每天堅持寫科教文衛(wèi)日記。每天看河南商報、東方今報、鄭州晚報以及其他主流媒體有關(guān)報道，并對本部門相關(guān)報道與本報稿件進行對比、點評。每天王老師再結(jié)合編前會意見稍加補充，

6、會將其發(fā)給部門各記者，以備改進工作。有時候，王老師沒時間，還讓我打電話催稿等，因此，部門其他老師開玩笑地稱我“主編助理”。 專題策劃 王老師每天上、下午各開一次碰頭會，因此高校、訓(xùn)練廳這一條線基本我來跑。王老師如今不光要忙高校線，其他記者的線都要操勞，給他們提意見、策劃專題等。高校方面的專題，一般就落在了我的身上。在此期間，我共獨立參加策劃性的大稿6篇，其實，最能展現(xiàn)一個記者水準(zhǔn)的就是專題策劃。 感悟篇 感悟1：敬業(yè)、勤奮是記者的“核心競爭力” xx老師是很敬業(yè)的人，將記者職業(yè)當(dāng)作一種信仰，每天上下午必來報社。就連兩會和世博會成天沒日沒夜的趕稿，但結(jié)束后，直接去報社上班，而其他老師還得在家休息

7、兩天。他之所以成為報社最年輕的主編，可能也緣于此。 感悟2:：記者代表著一種責(zé)任 在實習(xí)期間，我曾消失過兩次馬虎大意，但都讓我提前發(fā)覺，并準(zhǔn)時給訂正了。這兩次都出在數(shù)據(jù)上，當(dāng)時統(tǒng)計數(shù)據(jù)，由于大意，有所出入。另一次是我在博客中發(fā)覺信源，又找到了訓(xùn)練部的權(quán)威文件，但當(dāng)時由于博客大部分內(nèi)容和文件數(shù)據(jù)全都，便“懶省事”用了博客中的數(shù)據(jù)，后來由于沒事干，又對文件數(shù)據(jù)檢查了一遍，結(jié)果發(fā)覺有錯。 王老師批判：“要是見報了，人家沒錯，你弄錯了，丟人不丟人？” 另一次是3.15維權(quán)。當(dāng)時，另一位記者讓我去采訪。其實，新聞通過事實來體現(xiàn)的觀點傾 向。但面對擺在眼前的事實，你是偏向群眾還是群眾的公仆？這里面存在著利

8、益問題，群眾可能是想通過投訴占小廉價，群眾公仆也可能真的是不作為。這中間就存在著一種責(zé)任問題，需要記者來平衡。 喻國明箴言：媒體的責(zé)任在于當(dāng)社會要哭時，不讓大家哭得更難過；當(dāng)社會要笑時，不讓大家笑得更傲慢。 感悟3:：細(xì)心采訪、仔細(xì)觀看是高質(zhì)量稿件的關(guān)鍵 例如聘請會采訪，怎樣才能在眾多聘請會中提取亮點，抓住特殊的東西，找到“獨家點”？這就要細(xì)心的去觀看每一個細(xì)節(jié)，急躁、充分的去獵取現(xiàn)場第一手鮮活、靈動的素材。其它采訪也是如此，一篇稿件，一眼看上去就可以看出是經(jīng)過采訪得到的，還是記者“閉門造車”。 感悟4:：對于都市報而言，搶眼、耐讀是生命 都市報有別于黨報之處在于鮮活與通俗，將死板、硬邦邦的新

9、聞寫的靈動但又不乏厚度。但如今，黨報也正在撕下面皮向生活化靠攏。假如都市報不打出這種特色優(yōu)勢，將不倫不類，失去它的忠實上帝讀者。 感悟5：記者要成為某個領(lǐng)域的專家 現(xiàn)在xx報有個理念，就是打造專家型記者。的確，記者是溝通百姓與權(quán)威的橋梁。上可以理解有關(guān)政策、學(xué)問和理論，下能夠以最通俗、最形象但又不失真實、精確的方式呈現(xiàn)給大家。這就要求記者必需用專家型記者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。 另記：xx報的記者并不只是實踐派，他們在平常的工作中，會準(zhǔn)時對工作中遇到的問題，進行理性的分析和總結(jié)，并以論文的形式在內(nèi)部刊物xx報人上刊登，供大家共同學(xué)習(xí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。 xx報人上面，不僅有好新聞的寫作心得與體會，也有個人在采訪、策劃、編輯等業(yè)務(wù)方面的閱歷和總結(jié)，更有自己在國外或是出差、參與某個大型活動的整個參加過程等，這其實是一部很好的新聞學(xué)著作。