幼兒園中班學(xué)期工作計(jì)劃合集7篇VIP

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒園中班學(xué)期工作計(jì)劃合集7篇 幼兒園中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇1 一、班級(jí)情況分析本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來的，其他的小朋友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個(gè)孩子。他們通過一年的幼兒園生活，學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也

2、不夠等等。二、本學(xué)期工作安排及要求：針對(duì)本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。九月份：1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。2、迎接新升上來的幼兒進(jìn)班，讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境，融入集體中。3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)水杯號(hào)、毛巾號(hào)、床位號(hào)，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。4、教育幼兒愛護(hù)教室環(huán)境布置、愛護(hù)游戲玩具。5、根據(jù)園里工作安排，召開新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。十月份：1、迎接國(guó)慶，在班里開展“我愛祖國(guó)”的主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛祖國(guó)的情感教育。2、全力以赴，迎接一類

3、幼兒園的復(fù)評(píng)工作。3、重陽節(jié)期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動(dòng)，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心愛護(hù)老人.。4、 開展家園互動(dòng)活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲，共同去體驗(yàn)游戲的樂趣。5、安排好幼兒的課間活動(dòng)場(chǎng)地及內(nèi)容，組織幼兒多參加戶外游戲活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。6、充實(shí)區(qū)域活動(dòng)材料，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。十一月份：1、精心組織開展園里安排的中班年級(jí)的“家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)”。2、進(jìn)一步做好班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域環(huán)境。3、教育幼兒做個(gè)講究衛(wèi)生的人，會(huì)自己洗臉，自己整理衣物。愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng)。4、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有

4、效方法。十二月份：1、初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力。2、能積極參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神。3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排，積極組織幼兒參與節(jié)目。 幼兒園中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇2 悠閑的寒假生活結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期又開始了。本學(xué)期我們根據(jù)幼兒的具體情況，結(jié)合保教并重的計(jì)劃，制定了適合幼兒身心發(fā)展，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒德體美全面發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。一、教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束能力。2、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛，謙讓，協(xié)作

5、精神。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀，學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力，在折紙，繪畫，撕貼等進(jìn)行技能訓(xùn)練。3、多與幼兒進(jìn)行有效的交談，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何聽懂對(duì)方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時(shí)機(jī)，用自己的傾聽行為去影響，引導(dǎo)幼兒。在活動(dòng)中開展形式多樣的表演，看圖講述等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述，鼓勵(lì)幼兒大膽參與。4、提高幼兒的合作意識(shí)，交際能力及規(guī)則意識(shí)。二、班務(wù)工作重點(diǎn)：1、美化新教室，豐富家園欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)英語角。2、加強(qiáng)晨間鍛煉，增加戶外活動(dòng)，提高早操質(zhì)量。3、提高幼兒生活

6、自理能力，特別是自我服務(wù)能力。4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人，愛集體，愛祖國(guó)的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí)。三、常規(guī)工作1、提前做好幼兒園入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生，編號(hào)，調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，了解新生情況。2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好的行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。3、詳盡填寫晨檢表、消毒記錄、做好接送、吃藥、安全事故的記錄。4、每周五下午離園前兩位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì)討論，分析本周工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、家園聯(lián)系欄：認(rèn)真學(xué)好周計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置英語專欄，結(jié)合本園的辦園特色，增添優(yōu)質(zhì)服務(wù)。2、教師布置：讓幼兒參

7、與環(huán)境美化，做到有班級(jí)特色，墻上貼有幼兒照片，體現(xiàn)以幼兒為本的教育目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人甕感。五、區(qū)域教學(xué)活動(dòng)（一）、健康領(lǐng)域1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和品德行為習(xí)慣，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。2、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。3、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、跳繩、呼啦圈等，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。4、練習(xí)投擲、滾球、拍球、跳繩、平衡等動(dòng)作。（二）、語言領(lǐng)域1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴，樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。2、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。3、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞，表示相反的

8、意思。4、以游戲教學(xué)為主讓幼兒能夠通過老師的教具，肢體語言來理解老師說的英語，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。5、充分利用早晨，飯前，放學(xué)前組織幼兒進(jìn)行閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫字、做算術(shù)題等活動(dòng)。（三）、科學(xué)領(lǐng)域1、嘗試用不同的角度觀察事物，并用語言描述。2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。4、正確認(rèn)讀數(shù)字1-100，能手口一致的數(shù)數(shù)，感知50以內(nèi)數(shù)的形成，比50以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系，能熟練掌握50以內(nèi)的加減運(yùn)算。（四）、社會(huì)領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。2、愿意與同伴分享自己的樂趣。3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的

9、社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛家人的情感。（五）、藝術(shù)領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。2、積極參加音樂游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。3、學(xué)習(xí)漏印版畫，實(shí)物印畫，吹畫等技巧，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅。4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。六、家長(zhǎng)工作1、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，聯(lián)系，交流教育心得。2、認(rèn)真填寫好幼兒家園手冊(cè)，電訪家長(zhǎng)等，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園的表現(xiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，配合。3、對(duì)個(gè)別有特殊情況的幼兒進(jìn)行家訪。 幼兒園中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇3 月重點(diǎn)1、朋友見面真開心2、快快慢慢月目標(biāo)1、能主動(dòng)關(guān)心小班的弟弟妹妹，體驗(yàn)做中班小哥哥、小

10、姐姐的自豪感和責(zé)任感；2、感受、理解故事角色的真摯的友情，懂得朋友間應(yīng)相互關(guān)心、幫助；3、能積極愉快地參加活動(dòng)，樂意與同伴合作游戲；4、能根據(jù)歌曲自己做動(dòng)作，體驗(yàn)與朋友一起做游戲的樂趣；5、感知物體的數(shù)量，能用點(diǎn)子和數(shù)字來表示物體的數(shù)量；6、觀察馬路物體運(yùn)動(dòng)的快慢；7、根據(jù)音樂得快慢展開想象，并用動(dòng)作表演相應(yīng)得動(dòng)物角色；8、知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，了解人們歡度國(guó)慶的一些主要形式。供選擇的教育活動(dòng)健康科學(xué)語言社會(huì)藝術(shù)1、快樂島；2、腳印橋；3、我和小球賽跑；4、我會(huì)做慢動(dòng)作。1、高朋友和矮朋友；2、朋友的生日；3、逛公園；4、馬路上；5、數(shù)汽車；6、開車；7、前與后。1、有朋友真好；2、大樹和小

11、鳥；3、說說笑；4、愛開玩笑的納納；5、慢吞吞的壓路機(jī)；6、小兔看爺爺；7、龜兔爬樓，誰是第一。1、找朋友；2、想讓你高興；3、聽話的朋友；4、跑得快，跑得慢的動(dòng)物；5、節(jié)日的景象。美術(shù)：1、手拉手；2、有趣的車；3、添畫。音樂：1、火車鉆山洞；2、哈羅哈羅；3、小指勾一勾；4、誰來了；中班九月份工作計(jì)劃5、小白兔和大狗熊。教學(xué)建議：環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、設(shè)置“好朋友”園地，將幼兒帶來的好朋友的照片，以及在美工區(qū)里畫的一對(duì)好朋友剪下的貼在園地里，并不斷豐富內(nèi)容，激發(fā)幼兒的同伴友情；2、與幼兒童制作同心樹；3、在墻上布置“快塊回，慢慢回”的專欄，展示有關(guān)車輛的快慢，動(dòng)物的快慢，生活中快慢等內(nèi)容，并不斷的

12、豐富；4、在活動(dòng)室里放置汽車、摩托車、飛機(jī)、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀摩，了解這些交通工具的特點(diǎn)；5、結(jié)合國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境，并在美工區(qū)活動(dòng)中動(dòng)手創(chuàng)作；6、設(shè)置“動(dòng)物朋友樂園”展示交流臺(tái)，供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。日常生活：1、引導(dǎo)幼兒有序地管理自己的日常用品；2、每個(gè)幼兒選擇1-2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來參加“玩具總動(dòng)員”活動(dòng)；3、創(chuàng)做有益鏈。將彩帶環(huán)從活動(dòng)室的一端連到另一端；4、引導(dǎo)幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友，共享游戲的快樂。家園共育：1、聽孩子談?wù)勊c好朋友的事，說說自己的情緒感受，2、引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)長(zhǎng)大的積極情緒，

13、親子游戲，慢吞吞的壓路機(jī)。 幼兒園中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇4 一、教育措施：1.以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。2.靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。3.根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)對(duì)音樂藝術(shù)的向往。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指

14、導(dǎo)觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂。多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問題的機(jī)會(huì)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。二、德育工作1.班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。2.有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。3.開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓

15、幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。三、安全工作1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然2.經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。3.認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹立安全意識(shí)。4.利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等5.根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事。以上就是我對(duì)于下學(xué)期的工作學(xué)習(xí)的計(jì)劃。在新的學(xué)期里，我將把我的全部熱情都注入到孩子們的身上，隨著他們一起成長(zhǎng)。 幼兒園中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇5 伴隨著九月的到來，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的

16、氛圍中開始了。本學(xué)期為幼兒提供安全、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教結(jié)合，使幼兒身心成長(zhǎng)，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班有幼兒59名，其中男生31名，女28名，班上大部分幼兒大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，活動(dòng)自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開學(xué)，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng)。生活方面：多數(shù)較配合班級(jí)工作，愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng)，每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠，對(duì)孩子在幼兒園的生活尤為重視。

17、其次，升入普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語言、美術(shù)等方面的。對(duì)主題整合課程不清楚，對(duì)整合性、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺。師資方面：本班待人和藹，合作性強(qiáng)，三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合。與幼兒關(guān)系融洽，力爭(zhēng)對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解，善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的，一、保教工作保育工作1、每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的

18、事情，3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工 作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助.二、工作4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。45歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對(duì)周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對(duì)動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望，45歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)

19、驗(yàn)上強(qiáng)于34歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如56歲兒童。因此，要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的。1、樹立正確的觀念，認(rèn)真思考所科的活動(dòng)價(jià)值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng)。2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中通過活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。多開展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。5、注重幼兒自我服務(wù)

20、意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。三、班級(jí)管理1、樹立安全第一思想，加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。2、認(rèn)真制定月、周日計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理；3、管理好班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和物歸原處的好習(xí)慣；愛護(hù)公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。4、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理。5、三位認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)召開班務(wù)會(huì)，共同商量解決辦法。四、工作1、尊重每一位，認(rèn)真聽取意見和建議，積極為家長(zhǎng)服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。尤其對(duì)待有困難的家庭，更要熱心幫助。2、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況；3、通過多種方

21、式，如家訪、電訪、個(gè)別談話、園地、會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通，使家園配合更加默契。4、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)。5、召開會(huì)，向介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目；同時(shí)，還鼓勵(lì)大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。 幼兒園中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇6 一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我園隨著幼兒園教育改革的深入發(fā)展，全面開展了幼兒園整合課程改革，我們中班級(jí)的全體教師將以園工作計(jì)劃為核心，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，針對(duì)級(jí)的實(shí)際情況，發(fā)揚(yáng)再接再勵(lì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考、富有責(zé)任感、自尊自信為重點(diǎn)，科學(xué)優(yōu)化地管

22、理好級(jí)內(nèi)各項(xiàng)工作。二、情況分析：通過小班一年的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，全級(jí)大部分幼兒在身體發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展及生活自理能力等方面都有了很大提高，在上學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估分析可看出，幼兒對(duì)聽、說普通話初步產(chǎn)生了興趣，逐漸形成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。但在學(xué)習(xí)方面，仍有一部分幼兒未能專注地傾聽同伴的講述，注意力不夠穩(wěn)定。在生活常規(guī)方面，個(gè)別幼兒未能形成良好的習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)有挑食的習(xí)慣等。針對(duì)以上問題，我們中班級(jí)全體教師將繼續(xù)努力，樹立新的教育理念，力求在原有水平上得到提高。三、學(xué)期工作目標(biāo)及措施：1、積極更新教育觀念，拓寬教改思路，提高教育水平。（1）上學(xué)期末，集中全級(jí)老師開展整合課程的學(xué)習(xí)研究、制定新的

23、學(xué)期目標(biāo)、主題目標(biāo)，并積極做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（2）學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，樹立新的教育觀念。每周一下午集中全體中班級(jí)教師進(jìn)行級(jí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的文章、開展研討會(huì)，并采用說課形式進(jìn)行教學(xué)研究，進(jìn)行教學(xué)具制作的準(zhǔn)備。（3）多渠道捕捉教改信息，拓寬新的教改思路。積極參加園組織的外出學(xué)習(xí)，讓參觀回來的教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全級(jí)教師得到同步發(fā)展。（4）積極地、開拓性地開展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮年輕教師的積極性，讓她們承擔(dān)公開課，促進(jìn)她們教育教學(xué)技能的提高。本學(xué)期結(jié)合園的教研重點(diǎn)，我們級(jí)讓廖潔儀老師承擔(dān)語言示范活動(dòng)的任務(wù)。（5）充分發(fā)揮集體的智慧和能力，組織中班級(jí)全體教師認(rèn)真研究主題展覽會(huì)的內(nèi)容及設(shè)計(jì)

24、。（6）加強(qiáng)電腦專業(yè)技能培訓(xùn)，切實(shí)提高教育教學(xué)綜合能力。2、做好衛(wèi)生保健工作，開展豐富多彩體育活動(dòng)。（1）做好秋、冬兩季幼兒的衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好的習(xí)慣，預(yù)防季節(jié)性流行病的發(fā)生，并制定切實(shí)有效的預(yù)防措施，繼續(xù)做好非典型性肺炎的預(yù)防工作。對(duì)幼兒及家長(zhǎng)做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作。（2）在開學(xué)前組織全級(jí)教師研究和學(xué)習(xí)新操，在第一至三周完成新操的錄制和幼兒學(xué)習(xí)新操的工作。（3）保證幼兒每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，抓好每天早操、晨間活動(dòng)和戶外游戲活動(dòng)的質(zhì)量。認(rèn)真對(duì)待第四園早操檢查。（4）要求各班有計(jì)劃的開展各類體育游戲和體育競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。（5）做好第十一周園幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)

25、的準(zhǔn)備工作，在第五周研究好運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)容，做好項(xiàng)目訓(xùn)練安排工作。（6）在第十二周組織幼兒參加級(jí)舉行的“我真棒”生活自理能力比賽及第七周到戶外進(jìn)行秋游活動(dòng)。3、深入科研課題，運(yùn)用各種手段，發(fā)展幼兒全語言能力。（1）教師更新教育觀念，將新的教育理念揉和到實(shí)踐活動(dòng)中去。激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)幼兒從玩中學(xué)，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，使幼兒在活動(dòng)中更投入，更專心。（2）為幼兒創(chuàng)設(shè)良好語言環(huán)境，教師本身要堅(jiān)持用普通話與幼兒進(jìn)行交談，在生活的各環(huán)節(jié)重視語言能力的培養(yǎng)。（3）充分利用課間活動(dòng)的時(shí)間開展語言游戲活動(dòng)，擴(kuò)展知識(shí)面，豐富詞匯，提高語言表達(dá)能力。（4）各班開展“詩(shī)歌朗讀會(huì)”“故事會(huì)”，激發(fā)幼兒參加語言活動(dòng)的

26、興趣。4、在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透品德行為教育。（1）在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)公物，不打擾他人活動(dòng)，具有初步的社會(huì)公德行為。（2結(jié)合各節(jié)日和各個(gè)活動(dòng)，如教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦、春節(jié)、升旗儀式等活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行各種品德禮貌教育。（3）在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒能初步控制自己的情緒和行為，學(xué)會(huì)用適當(dāng)方式解決問題和宣泄情緒。（4）培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自主性，使幼兒具有自學(xué)、自護(hù)、自理、自強(qiáng)、自律的能力。采取布置任務(wù)，設(shè)置困難和方式，多讓幼兒獨(dú)立地處理問題。（5）教育幼兒樹立自信心和增強(qiáng)成就感，經(jīng)常用積極的評(píng)價(jià)和反饋，如采用委托、鼓勵(lì)、點(diǎn)頭微笑、語言夸獎(jiǎng)等方式恰如其分地表揚(yáng)幼兒的行為。5

27、、加強(qiáng)安全教育和環(huán)境保護(hù)教育。（1）教師定期檢查班內(nèi)用電、用品的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，防止事故發(fā)生。（2）利用有效時(shí)機(jī)，向幼兒介紹有關(guān)地震、臺(tái)風(fēng)、洪水、雷電等自然災(zāi)害的危害性，引導(dǎo)幼兒了解更多的防水、防電、防雷、防火等安全常識(shí)，并教會(huì)幼兒一些自救常識(shí)，使幼兒懂得在危急時(shí)應(yīng)該怎樣做。（3）教育幼兒玩大型玩具和外出活動(dòng)時(shí)，能避開危險(xiǎn)物，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。（4）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)報(bào)警電話“110”、火警電話“119”、急救電話“120”等。不定期地開展消防疏散演習(xí)。（5）把安全與環(huán)境保護(hù)教育內(nèi)容滲透在幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中。（6）結(jié)合季節(jié)和節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行主題教育活動(dòng)，教育幼兒熱愛大自然

28、、保護(hù)花草樹木，在第七、十七周開展“保護(hù)環(huán)境”的環(huán)保主題教育。（7）在主題環(huán)境布置中，讓幼兒與老師一齊收集廢舊材料，一齊參與環(huán)境布置，體會(huì)環(huán)境布置與廢物利用的樂趣。（8）家園配合，對(duì)幼兒進(jìn)行安全和環(huán)保教育。6、做好家長(zhǎng)工作和宣傳工作，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。（1）以尊重家長(zhǎng)為前提，根據(jù)每個(gè)幼兒與家長(zhǎng)的實(shí)際需要，采取適當(dāng)?shù)男问脚c家長(zhǎng)溝通，虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)教育工作的意見和建議，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對(duì)策。（2）定期寫好“家園聯(lián)系手冊(cè)”和“家園宣傳欄”，及時(shí)傳遞現(xiàn)代育兒的信息，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，達(dá)到家園同步教育。（3）把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)積極配合、引導(dǎo)幼兒，使家長(zhǎng)成為日常生活教育

29、的參與者，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。（4）對(duì)個(gè)別體弱、生病的幼兒給予特別照顧，并及時(shí)做好家訪、電訪工作，深入了解幼兒情況。（5）在第十一周和第十七周分別邀請(qǐng)家長(zhǎng)回園參加園幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)和“元旦”慶?；顒?dòng)。四、每周主要工作安排：周次工作內(nèi)容1（1）認(rèn)真做好接待工作，盡快安定幼兒情緒。（2）錄制新操音樂，幼兒學(xué)習(xí)新操。2（1）制定級(jí)計(jì)劃、班計(jì)劃。（2）學(xué)習(xí)新教材、開展對(duì)使用新教材的研究討論。3（1）選好語言示范活動(dòng)的內(nèi)容。4（1）檢查各班早操。（2）討論幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽項(xiàng)目及游戲規(guī)則。（3）級(jí)學(xué)習(xí)有關(guān)整合課程的運(yùn)用。6（1）教師多媒體課件制作知識(shí)培訓(xùn)。（2）抓好幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。（3）廖潔

30、儀老師語言活動(dòng)試驗(yàn)課的試教。7（1）各班環(huán)境布置檢查評(píng)比。（2）開展環(huán)保主題教育活動(dòng)。（2）幼兒外出秋游活動(dòng)。（1）開展整合課程觀摩活動(dòng)。（2）加強(qiáng)在一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)展幼兒語言能力。9（1）學(xué)習(xí)“幼兒園整合課程的思考與建構(gòu)”的文章，及談體會(huì)。（2）各班抓緊運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目訓(xùn)練。10（1）認(rèn)真組織幼兒搞好主題環(huán)境布置。11（1）召開幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。12（1）級(jí)開展“我真棒”生活自理能力比賽。13（1）級(jí)出宣傳版報(bào)。14（1）加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。15（2）園教師多媒體課件制作比賽（3）檢查“在一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)幼兒語言能力訓(xùn)練”情況。16（1）級(jí)活動(dòng)：以班為單位開展整理書包活動(dòng)。17（1）開展環(huán)保主

31、題教育活動(dòng)。（2）以級(jí)為單位開展“慶新年”家長(zhǎng)半天開放活動(dòng)。18（1）對(duì)幼兒身心發(fā)展進(jìn)行評(píng)估。（2）完成級(jí)、班學(xué)期工作總結(jié)、教育教學(xué)工作總結(jié)。19（1）抓好期末知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，做好期結(jié)工作。20（1）撰寫課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)。對(duì)幼兒進(jìn)行放假前安全教育。 幼兒園中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇7 經(jīng)過一年的幼兒園生活學(xué)習(xí)，孩子們懷著興奮而又喜悅的心情升到中班，幼兒園里的他們快樂而又充實(shí)。在這里，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，新的學(xué)期我們依舊會(huì)為幼兒提供安全、健康、豐富、快樂的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。尊重幼兒、愛護(hù)幼兒，關(guān)注個(gè)別差異，讓她們得到全面和諧的發(fā)展，以同理心對(duì)待每一位幼兒，讓他們擁有一個(gè)幸福的童年。一、班級(jí)整體情況分析：（一）班級(jí)現(xiàn)狀：本班現(xiàn)有幼兒25名，其中女孩12名，男孩13名。（二）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)分析：1、生活方面：通過保育老師的悉心培養(yǎng)，幼兒初步學(xué)習(xí)了謙讓、分享、尊重等良好的品德。喝水的時(shí)候