新版北師大小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)一米有多長(zhǎng)_第1頁
新版北師大小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)一米有多長(zhǎng)_第2頁
新版北師大小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)一米有多長(zhǎng)_第3頁
新版北師大小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)一米有多長(zhǎng)_第4頁
新版北師大小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)一米有多長(zhǎng)_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、編輯ppt 小朋友們,阿福去裁縫店做了一件長(zhǎng)袍,小朋友們,阿福去裁縫店做了一件長(zhǎng)袍,師傅用尺子給阿福量完說師傅用尺子給阿福量完說:“長(zhǎng)長(zhǎng)1米。米?!笨赏降苓B忙說:可徒弟連忙說:“不對(duì),不對(duì),長(zhǎng)不對(duì),不對(duì),長(zhǎng)100厘厘米。米?!比绻闶前⒏?,現(xiàn)在你會(huì)有什么如果你是阿福,現(xiàn)在你會(huì)有什么樣的疑問?樣的疑問?1米有多長(zhǎng)米有多長(zhǎng)編輯ppt0 0cmcm1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010 1111編輯ppt0 0cmcm1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010 1111編輯ppt0 0cmcm1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010

2、1111編輯ppt0 0cmcm1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010 1111編輯ppt二、在 里填上,或=。32厘米 45厘米1厘米 1米60厘米 1米1米20厘米 120厘米3米 5米100厘米 1米98厘米 34米=”“”“”或或“=” =” 。 5 5米米 6 6米米 9090厘米厘米 1 1米米 8 8米米 8 8厘米厘米 1 1米米 100100厘米厘米 = = 汽車能不能從橋下通過?汽車能不能從橋下通過? (1)全長(zhǎng)是)全長(zhǎng)是100厘米,也就是厘米,也就是_米。米。 (2)蝸牛已經(jīng)爬了)蝸牛已經(jīng)爬了_厘米,離終點(diǎn)還有厘米,離終點(diǎn)還有_厘米。厘米。 (3)

3、螞蟻)螞蟻已經(jīng)爬了已經(jīng)爬了_厘米,離終點(diǎn)還有厘米,離終點(diǎn)還有_厘米厘米。 (4)誰最有可能先到終點(diǎn)?)誰最有可能先到終點(diǎn)? 1 70 30 80 20 估一估估一估量樹干:量樹干: 請(qǐng)大家來幫老師一個(gè)忙,老師家附近請(qǐng)大家來幫老師一個(gè)忙,老師家附近有一棵老榕樹,它的樹干很粗壯,三四個(gè)有一棵老榕樹,它的樹干很粗壯,三四個(gè)人還圍抱不過來呢!老師很好奇:不知它人還圍抱不過來呢!老師很好奇:不知它的樹干一周究竟有多長(zhǎng)?可老師家只有一的樹干一周究竟有多長(zhǎng)?可老師家只有一把直尺,不知怎樣量才好?大家快來幫老把直尺,不知怎樣量才好?大家快來幫老師出出主意。師出出主意。編輯ppt課后小測(cè)驗(yàn)1.量比較短的物體的長(zhǎng)

4、度用(量比較短的物體的長(zhǎng)度用( )做單位。量比較長(zhǎng))做單位。量比較長(zhǎng)的物體的長(zhǎng)度用(的物體的長(zhǎng)度用( )做單位。)做單位。 2.1 米米=( )厘米)厘米3.在括號(hào)里填上在括號(hào)里填上“米米”或或“厘米厘米”。 (1)床長(zhǎng))床長(zhǎng)2( )。)。 (2)粉筆盒高)粉筆盒高 8( )。)。 (3)鉛筆長(zhǎng))鉛筆長(zhǎng)20( )。)。 厘米厘米米米100米米厘米厘米厘米厘米編輯ppt一做做1米米= ( )厘米厘米100厘米厘米= ( ) 米米5米米= ( )厘米厘米300厘米厘米= ( )米米10015003編輯ppt1、鉛筆長(zhǎng)、鉛筆長(zhǎng)15米。(米。( )2、課桌高、課桌高70米。(米。( )3、一棵樹高、一

5、棵樹高16厘米。(厘米。( )這樣說對(duì)不對(duì)嗎?這樣說對(duì)不對(duì)嗎?厘米厘米厘米厘米米米編輯ppt什么長(zhǎng)度單位合適,是米還是厘米?什么長(zhǎng)度單位合適,是米還是厘米?教室長(zhǎng)教室長(zhǎng)6( )黑板長(zhǎng)黑板長(zhǎng)3( )小明身高小明身高120( )課桌長(zhǎng)課桌長(zhǎng)50( )米米厘米厘米厘米厘米編輯ppt操場(chǎng)長(zhǎng)操場(chǎng)長(zhǎng)100( )數(shù)學(xué)書長(zhǎng)數(shù)學(xué)書長(zhǎng)21( )鉛筆長(zhǎng)鉛筆長(zhǎng)20( )教室長(zhǎng)教室長(zhǎng)15( )米米米米厘米厘米厘米厘米什么長(zhǎng)度單位合適,是米還是厘米?什么長(zhǎng)度單位合適,是米還是厘米?編輯ppt5米米 6米米 8米米 8厘米厘米1米米 100厘米厘米90厘米厘米 1米米 = = 編輯ppt纏在瓶子上的繩纏在瓶子上的繩子哪根長(zhǎng)

6、些?子哪根長(zhǎng)些?編輯ppt1 1兩人互相量身高,兩人互相量身高,_米米_厘米。厘米。2 2 (1 1)量一把牙刷的長(zhǎng),用()量一把牙刷的長(zhǎng),用( )做單位。)做單位。 (2) (2) 量籃球場(chǎng)的長(zhǎng),用(量籃球場(chǎng)的長(zhǎng),用( )做單位。)做單位。 (3) (3) 從直尺的從直尺的0101是(是( )厘米;)厘米; 從直尺的從直尺的0505是(是( )厘米。)厘米。3 3在(在( )內(nèi)填寫合適的長(zhǎng)度單位米或厘米。)內(nèi)填寫合適的長(zhǎng)度單位米或厘米。教室長(zhǎng)教室長(zhǎng)9 9( ) 黑板長(zhǎng)黑板長(zhǎng)2 2( )小明身高小明身高124124( ) 課桌長(zhǎng)課桌長(zhǎng)5050( )A卷:卷:編輯ppt1、選用合適的長(zhǎng)度單位:米

7、 或 厘米 鉛筆長(zhǎng)18( ) 一棵大樹高10( ) 曲別針長(zhǎng)3( ) 一張床長(zhǎng)2( ) 教室長(zhǎng)10( ) 桌子高90( ) 操場(chǎng)長(zhǎng)200( ) 一個(gè)杯子高10( ) 桌子長(zhǎng)100( )或是1( )B卷: 編輯ppt 2、判斷: (1)小紅身高是145米。( ) (2)操場(chǎng)上的跑道長(zhǎng)300米。( ) (3)米和厘米都是長(zhǎng)度單位。( ) (4)因?yàn)?1米=100厘米,所以長(zhǎng)度單位厘米大于米。( ) (5)一根跳繩長(zhǎng)3厘米。( ) (6)黑板邊、桌子邊都可以看作是線段。( ) (7)一枝鉛筆長(zhǎng)13米。( ) (8)有三條帶子,第一根長(zhǎng)6米,第二根長(zhǎng)6厘米, 第三根長(zhǎng)60厘米,哪根最短? ( )編輯ppt按從長(zhǎng)到短的順序排列按從長(zhǎng)到短的順序排列200厘米厘米5米米99厘米厘米1米米20厘米厘米( )( )( )( )把米,厘米,米,厘米,把米,厘米,米,厘米,按從短到長(zhǎng)的順序排列起來。按從短到長(zhǎng)的順序排列起來。200厘米厘米米米1米米20厘米厘米99厘米厘米編輯ppt計(jì)算14米6米=( )米818米20

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論