音樂教研工作方案_2

1、音樂教研工作方案音樂教研工作方案1 爆竹聲聲辭舊歲，金雞報曉迎新春。春天準時的到來，但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的暖和?？尚〔萜仆炼觯灻酚L開放，大雁結(jié)伴而歸，我醒悟春天的確到來了！新的學期也伴同著春天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生氣與盼望，新的工作又給了我信念和力氣。音樂教研組又開頭了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自身的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作方案如下： 一、指導思想 時代步伐的邁進，讓我們必需具有新的訓練理念，在新課標的指導下，我們要以培育健全進展的合格人才為宗旨，對同學落實素養(yǎng)訓練，培育同學的想象力、表示力和創(chuàng)造力。因此，搞好學校音樂教研

2、工作勢在必行，它不只可以指導教學向深層次進展，更可以為學校音樂教學供應(yīng)條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織同學集體進步。 二、基本狀況分析 我們學校具有肯定的知名度。交通便利，學校布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自身的特色，學校從過去到現(xiàn)在時常的進步，吸引了許多領(lǐng)導和有關(guān).人員來我校欣賞、學習，這給了我們信念。雖然我校專業(yè)老師不多，但他們都能克服困難，為了同學情愿多付出，他們充足利用學校配備的音樂器材，采納敏捷多樣的形式教學，讓同學喜愛上音樂課，給同學展現(xiàn)自身才能

3、的機會，讓同學從對音樂的簡潔熟悉到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近同學的生活。 三、任務(wù)和目標 音樂教學是一種藝術(shù)訓練，它是對同學進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿勢迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的主動性。本學期將主要完成以下任務(wù)： 1、音樂組老師一起研討新課標后新的理念，鼓舞老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。 2、仔細做好教學常規(guī)工作。 3、指導同學開展各項文藝活動，寓教于樂，充足發(fā)揮他們的主動性、主動性，讓他們熱衷于音樂。 4、堅持培育局部音樂方面的特長同學，小歌手，小指揮，小舞蹈演員、小器樂手等，開發(fā)他們的潛力，給他們信念，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表示自

4、身才能的機會。 四、方法措施 1、開學初，音樂組老師研討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學，充足調(diào)動音樂老師大膽嘗試的主動性，采納敏捷多樣的方式進行教學。 2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學高規(guī)范的正常進行，并和時公布總結(jié)，教學后做好反饋工作，抽肯定時間進行分析、總結(jié)，以便改進音樂教學。 3、在音樂教學中，培育同學良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。 4、充足利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，讓農(nóng)村同學開闊一下視野，體驗親自嘗試的歡樂，充足體現(xiàn)音樂貼近同學的生活。 5、利用課堂、課余時間對音樂方面有肯定天賦的同學進行指導，讓他們沿著自身的特

5、長方向去進展，在班級或?qū)W校組織的活動中充足去展現(xiàn)，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在熬煉中時常進步，達到在高班級后能進行創(chuàng)編活動。 五、活動布置 二月份 制定音樂方案并審核 三月份 常規(guī)月查 四月份 常規(guī)月查 五月份 1、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡 2、常規(guī)月查 六月份 1、常規(guī)月查 2、組織期末成果檢測 3、撰寫音樂總結(jié) 音樂教研工作方案2 一、指導思想 以學校工作方案為指導，針對我校實際，以 “構(gòu)建歡樂高效的音樂課堂教學模式”為目標，建立一種“求實、創(chuàng)新、合作、探究”的訓練理念，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)建以素養(yǎng)訓練為目標的音樂課堂，全面提高同學的音樂素養(yǎng)。以課程改革試驗為

6、契機，把更新訓練觀念腳踏實地地貫徹到訓練改革的全過程中去，結(jié)合新的訓練思想，提倡音樂教學在“基礎(chǔ)性、科學性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學規(guī)范指導老師的教學的行為，對提高音樂教學質(zhì)量，促進同學全面、持續(xù)進展。 二、主要措施 1、仔細學習和貫徹執(zhí)行九年義務(wù)訓練音樂新課程標準，轉(zhuǎn)變更新訓練教學觀念，運用新課程理念討論新教材的學問結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學要求，探究新教法，討論新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。 2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果 本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學建議： (1)關(guān)注同學的情感，營造寬松、民主、和諧

7、的教學氛圍。 (2)以課堂教學為中心，同學為主體，提高課堂教學效率。 (3)構(gòu)建“學問與技能，過程與方法，情感、看法價值觀”為一體的教學目標體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式進展性課堂教學模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學習模式，采納聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓舞同學主動參加，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培育愛好，提高力量。 (4) 敏捷選用各種教學形式、教學方法，依據(jù)教學內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導、鼓舞同學主動參加，圓滿完成教學任務(wù)。 3、在校內(nèi)進行才藝大賽的選拔工作。 4、加強教科研方面工作力度，要求專職老師每人每學期至少撰寫一

8、篇課改論文或案例，參與各級音樂訓練教學論文評比，不斷提高老師的訓練教學理論水平。 5、團結(jié)音樂組成員，形成主動向上的教研組風氣。通過聽評課活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以老師教學閱歷的豐富。同時中青老師相互學習，共同提高。 6、抓好師資培訓，造就高素養(yǎng)老師隊伍。支持音樂老師加強自身素養(yǎng)，主動參與連續(xù)訓練學習以及各級各類音樂競賽。實行相應(yīng)措施促使音樂專職老師的專業(yè)素養(yǎng)、使教學力量進一步提高，優(yōu)秀專職老師教學水平達到區(qū)優(yōu)質(zhì)課標準，新老師教學水平達到新課改合格課的標準。 三、活動與時間支配 九月份： 1、制定教研組工作方案、個人授課方案。 2、制定音樂教學進度。 3、組內(nèi)開展聽

9、評課活動 十月份： 1、組織老師仔細研讀音樂課程標準，同時進行課改理論學問的學習。 2、組織好校內(nèi)才藝大賽的報名工作。 十一月份： 1、撰寫音樂教學論文或案例。 2、協(xié)作大隊部籌備慶“元旦”活動。 十二月份： 1、才藝表演大賽校內(nèi)選拔。 2、結(jié)合“元旦”活動，進行文藝展現(xiàn) 音樂教研工作方案3 為了我校音樂、美術(shù)、微機訓練教學工作在新學期里能夠更好地開展，使其具有自己的特色，音樂、美術(shù)、微機備課組現(xiàn)制定方案如下。 一、指導思想： 全面貫徹黨的訓練方針，全面推行和實施素養(yǎng)訓練，貫徹基礎(chǔ)訓練課程改革的思想精神，以提高同學音樂素養(yǎng)為目的，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，教學教研指導等教研工作，提高

10、老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，提高同學的學問水平，培育同學發(fā)覺美、觀賞美和制造美的力量，促進音樂教學的蓬勃進展。通過美術(shù)教學進一步培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。通過微機教學培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量，依據(jù)條件兩三名同學用一臺電腦培育同學團結(jié)合作、主動進取的良好個性。全面提高我校音樂、美術(shù)、微機課的教學質(zhì)量。 集體備課老師依據(jù)教學大綱的要求和教材特點，結(jié)合同學的實際狀況，選擇最科學的教法，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學做好充分預(yù)備。 集體備課更是老師之間相互溝通教改信息、探討教學方法、切磋教學藝術(shù)的一項重要措施。通過集體備課使老師提前熟識自己所教的教材;通過探討與溝通，取長補短，提高熟悉，更好地發(fā)揮每個人的

11、教學特色;通過分工合作實現(xiàn)資源的共享，共同提高。 二、基本狀況分析： 近年來我校非常重視音樂、美術(shù)、微機等的教學，但由于我們的同學大多來自于農(nóng)村，上特長班的同學很少，同學家里有電腦的也少，勢必造成同學學問面狹窄，對音樂、美術(shù)、微機基礎(chǔ)學問知之甚少，對基本技能把握較少，這都將使音樂、美術(shù)、微機教學工作更加任重而道遠。 三、本學期的任務(wù)目標： 連續(xù)加強理論學習和討論，提高老師的自身修養(yǎng)和水平。進行新課程音樂、美術(shù)、微機教學評價討論，包括教學常規(guī)檢查、課堂教學評價、同學學業(yè)評價等。每周進行一次教研組活動，學期開展音樂、美術(shù)、微機教學閱歷溝通活動，集體備課活動，公開課活動，組織老師共同探討、學習，促進

12、音樂、美術(shù)、微機教學的健康進展。 主動開展有益校內(nèi)和諧進展的藝術(shù)活動，豐富校內(nèi)文化生活。 音樂教研工作方案4 一、指導思想 時代步伐的邁進，讓我們必需具有新的訓練理念，在新課標的指導下，我們要以培育健全進展的合格人才為宗旨，對同學落實素養(yǎng)訓練，培育同學的想象力、表示力和創(chuàng)造力。因此，搞好學校音樂教研工作勢在必行，它不只可以指導教學向深層次進展，更可以為學校音樂教學供應(yīng)條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織同學集體進步。 二、基本狀況分析 我們學校具有肯定的知名度。交通便利，學校布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基

13、本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自身的特色，學校從過去到現(xiàn)在時常的進步，吸引了許多領(lǐng)導和有關(guān).人員來我校欣賞、學習，這給了我們信念。雖然我校專業(yè)老師不多，但他們都能克服困難，為了同學情愿多付出，他們充足利用學校配備的音樂器材，采納敏捷多樣的形式教學，讓同學喜愛上音樂課，給同學展現(xiàn)自身才能的機會，讓同學從對音樂的簡潔熟悉到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近同學的生活。 三、任務(wù)和目標 音樂教學是一種藝術(shù)訓練，它是對同學進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿勢迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的主動性。本學期將主要完成以下任務(wù)： 1、音樂組老師一起研討新課標后

14、新的理念，鼓舞老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。 2、仔細做好教學常規(guī)工作。 3、指導同學開展各項文藝活動，寓教于樂，充足發(fā)揮他們的主動性、主動性，讓他們熱衷于音樂。 4、堅持培育局部音樂方面的特長同學，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信念，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表示自身才能的機會。 四、方法措施 1、開學初，音樂組老師研討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學。 2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學高規(guī)范的正常進行，并和時公布總結(jié)，以便改進音樂教學。 3、在音樂教學中，培育同學良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。 4、充足利用學校的可用資源

15、。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，充足體現(xiàn)音樂貼近同學的生活。 4、利用課堂、課余時間對音樂方面有肯定天賦的同學進行指導， 讓他們沿著自身的特長方向去進展，在班級或?qū)W校組織的活動中充足去展現(xiàn)，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在熬煉中時常進步，達到在高班級后能進行創(chuàng)編活動。 五、活動布置 九月份 1、制定音樂方案并審核 2、常規(guī)月查 十月份 1、慶“十 一” 歌詠競賽暨小歌手賽 2、常規(guī)月查 十一月份 1、常規(guī)月查 十二月份 1、常規(guī)月查 2、組織期末成果檢測 元月份 1、常規(guī)月查 2、撰寫音樂總結(jié) 音樂教研組 音樂教研工作方案5 新的學期開頭了，在這一學期中，我們音樂教研組工作緊緊

16、圍繞校領(lǐng)導提出的新要求和新課程規(guī)范動身，以激發(fā)同學的音樂愛好，提高同學的審美情趣來開展。 一、組織學習，制訂方案 開學初，組織全組音樂老師進行學習，一起研討。全體成員仔細鉆研新課程規(guī)范和新教材，依據(jù)本學期各冊學問體系，注意學問與學問單元與單元之間的聯(lián)系和教材的應(yīng)用性制定了方案。并且確定了本學期的教研重點為“以音樂活動激發(fā)同學學習愛好” 二、仔細備課，優(yōu)化課堂 每個音樂老師做到仔細分析教材，分課時備課，突出重難點和解決方法。在課堂教學中，依據(jù)各班級段的特點，仔細上好每一堂課。 由于低班級同學課間貪玩好動，要做到讓小伴侶們聽音樂進課堂彈奏簡潔又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習曲，讓同學唱起來、跳起來，使同

17、學的留意力較快地回到課堂中。低班級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充溢情趣的，老師要做到語言美麗，引導同學綻開豐富的想象，會用自身的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容和情感，讓他們充足感受音樂帶來的樂趣。 中高班級在注意唱歌教學的同時，突出觀賞教學。由于受生活經(jīng)受、文化素養(yǎng)、觀賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學時要做到按部就班、層層深化，讓同學對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高同學音樂觀賞的力量、愛好，并能夠滲透德育訓練，提高同學對真善美與假丑惡的區(qū)分力量。在整個課堂音樂教學中，還充足利用現(xiàn)代化教學手段幫助教學，引發(fā)同學的學習愛好，突破教學難點。 每個老師都努力做到課前有修改、課后有反思。

18、姚x彤、方x云兩位老師將在?？平M的“每周一課”中獻課。三、主動開展愛好活動，舉辦各種競賽。 在這一學期中，教研組將以培育藝術(shù)修養(yǎng)，進展同學的創(chuàng)造思維為目標，開展課外活動，主動組織并參加每一次學校要求的活動。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個同學都能發(fā)覺并發(fā)揮自身的特長。 1、常規(guī)訓練詳細工作和時間布置： 鼓號隊：方x云、x軼每周一、三上午訓練 合唱隊：鄭x子、雷x每周二、五上午訓練 舞蹈隊：姚x彤、雷x每周二、四上午訓練 指揮隊：姚x彤每周一上午訓練 2、特色活動和競賽時間布置： 九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參加“成都市國際青年藝術(shù)節(jié)”。 十月：A城“超級童星”舞蹈競賽復賽。 十

19、一月：A城“超級童星”舞蹈競賽決賽和頒獎典禮。 競賽將豐富同學們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展現(xiàn)藝術(shù)風采的平臺，同學們在活動中得到熬煉，在活動中健康地生長。 在本期音樂教學工作中，我們音樂教研組將時常改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容，在有效完成教學任務(wù)的同時，提高同學的音樂素養(yǎng)，使我校的音樂教學工作上一個新的臺階。 音樂教研工作方案6 爆竹聲聲辭舊歲，金雞報曉迎新春。春天準時的到來，但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的暖和?？尚〔萜仆炼觯灻酚L開放，大雁結(jié)伴而歸，我醒悟春天的確到來了！新的學期也伴隨著春天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生氣與盼望，新的工作又給了我信念和力

20、氣。音樂教研組又開頭了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作方案如下： 一、指導思想 時代步伐的邁進，讓我們必需具有新的訓練理念，在新課標的指導下，我們要以培育健全進展的合格人才為宗旨，對同學落實素養(yǎng)訓練，培育同學的想象力、表現(xiàn)力和制造力。因此，搞好學校音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次進展，更可以為學校音樂教學供應(yīng)條件，制造條件，開展多項活動，組織同學集體進步。 二、基本狀況分析 我們學校具有肯定的知名度。交通便利，校內(nèi)布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有

21、很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步，吸引了許多領(lǐng)導和有關(guān).人員來我校參觀、學習，這給了我們信念。雖然我校專業(yè)老師不多，但他們都能克服困難，為了同學情愿多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，采納敏捷多樣的形式教學，讓同學喜愛上音樂課，給同學展現(xiàn)自己才能的機會，讓同學從對音樂的簡潔熟悉到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近同學的生活。 三、任務(wù)及目標 音樂教學是一種藝術(shù)訓練，它是對同學進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿勢迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的主動性。本學期將主要完成以下任務(wù)： 1、音樂組老師共同

22、探討新課標后新的理念，鼓舞老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。 2、仔細做好教學常規(guī)工作。 3、指導同學開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、主動性，讓他們熱衷于音樂。 4、堅持培育部分音樂方面的特長同學，小歌手，小指揮，小舞蹈演員、小器樂手等，開發(fā)他們的潛力，給他們信念，提高他們的水平，并為他們制造表現(xiàn)自己才能的機會。 四、方法措施 1、開學初，音樂組老師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學，充分調(diào)動音樂老師大膽嘗試的主動性，采納敏捷多樣的方式進行教學。 2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學高標準的正常進行，并準時公布總結(jié)，教學后做好反饋工作，抽肯定時間進行分析、總結(jié)，以

23、便改進音樂教學。 3、在音樂教學中，培育同學良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。 4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，讓農(nóng)村同學開闊一下視野，體驗親自嘗試的歡樂，充分體現(xiàn)音樂貼近同學的生活。 5、利用課堂、課余時間對音樂方面有肯定天賦的同學進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去進展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展現(xiàn)，讓其體會勝利的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在熬煉中不斷進步，達到在高班級后能進行創(chuàng)編活動。 五、活動支配 二月份 1、制定音樂方案并審核 三月份 1、常規(guī)月查 四月份 1、常規(guī)月查 五月份 1、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡 2、常規(guī)月查

24、 六月份 1、常規(guī)月查 2、組織期末成果檢測 3、撰寫音樂總結(jié) 音樂教研組 音樂教研工作方案7 教材分析： 一、從訓練理念上，強調(diào)“以同學進展為本” 以往的教材，往往從老師的“教”考慮較多，無論從教材內(nèi)容的構(gòu)件、教學方法的思路等等都強調(diào)以老師為主，很少考慮同學的學。它的理念是建立在“教學中心論”上，強調(diào)老師作為訓練的主體，同學通過老師的教、傳授去獵取學問，因此同學往往處于被動的狀態(tài)中學習?，F(xiàn)代訓練的理念，強調(diào)同學的學，以同學為本，教材組成員們通過學習，熟悉到要從持續(xù)進展、終身訓練的視角去考慮問題，所以不僅是以同學為本，還要強調(diào)其進展，所以定為“以同學進展為本”的理念。 二、音樂訓練要面對全體同

25、學，也應(yīng)當留意同學的個性進展 中學校音樂訓練是基礎(chǔ)訓練、是一般公民訓練，它有別于專業(yè)音樂訓練。因此，面對全體同學實施素養(yǎng)訓練乃是中學校音樂訓練的抱負和訓練觀?；谶@種訓練理念，編寫音樂教科書，組織音樂教學活動，必需面對每一個中學校生。其中包括那些對音樂并不敏感或愛好不濃的同學。音樂課應(yīng)當是每一個同學都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機會，也都能從中得到生活的樂趣和美的享受。為此，要轉(zhuǎn)變以老師為中心，以課本為中心、以課堂為中心的傳統(tǒng)教學模式，提倡以同學為主體，以參加藝術(shù)實踐和探究討論為手段，以培育同學創(chuàng)新、實踐力量為目標的新型教學模式。 音樂訓練的目標之一就是要完善同學的個性。眾所周知，同學的音樂

26、力量都會由于先天的遺傳因素和后天的訓練條件不同而形成巨大的差異。因而其音樂愛好、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同。音樂本身的非語義性及音樂藝術(shù)的自由性和多樣性，給接受者對音樂的多解性和個性化的演繹供應(yīng)了寬闊的舞臺，所以，一切音樂教學活動都不應(yīng)當強求全都，應(yīng)當允許同學的個性得到充分自由的進展，允許同學用自己獨特的方式學習音樂，允許同學有個性化的獨立見解。這一切，是與面對全體同學相輔相成。 三、教材編寫的思路 以審美為中心,以（音樂）文化為主線，以（音樂）學科為基點，加強實踐與制造，加強綜合與滲透，把激發(fā)同學學習音樂的愛好貫穿于始終。 1、以審美為中心 音樂訓練的本質(zhì)是審美訓練，離開了審美為中

27、心的音樂訓練將是無源之水。美的感染必需通過自身的體驗才能獲得，因此，音樂審美訓練不僅要完整地體現(xiàn)在新編的音樂教科書中，體現(xiàn)在音樂老師的訓練觀念中，更要體現(xiàn)在音樂教學的活動中，體現(xiàn)在活動的全過程。為此，在整個音樂教學過程中，要以音樂的美感來感染同學，要以音樂中豐富的情感來陶冶同學，進而使同學逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美力量。為了實現(xiàn)這一目標，在教學中，要主動引導同學對音樂的各種要素、各種表現(xiàn)手段作出整體性的反應(yīng)，要主動引導同學感受、體驗、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵，還要主動引導同學感受、體驗、鑒賞音樂的美，從而使同學不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益。 2以(音樂)

28、文化為主線 以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，很少從文化的角度去思索。近年來國外的音樂訓練，很重視從音樂文化上去開拓。我們通過學習，熟悉到作為一般中學校的音樂訓練，應(yīng)以普及藝術(shù)訓練為內(nèi)容，把單純的音樂拓展為音樂文化是素養(yǎng)訓練的需要，因此，本教材的內(nèi)容強調(diào)了音樂與人、音樂與.、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系等等，把音樂置身于大文化背景之中，以文化主題組織教材。如學校一班級的單元主題為：好伴侶、歡樂的一天、祖國您好、愛勞動、聰慧的小動物、小小音樂家、過新年等等。 3以(音樂)學科為基點 作為一門學科必定有它自身的體系，音樂學科也不例外。從音樂的諸要素的感性體驗到理性熟悉；從最基本時值“一拍”

29、到各種音符時值；從單拍子到復拍子；從單一音色到復合音色；從基本的舞步到動作組合；從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等，教材都一一通過各單元由淺人深地步步綻開，讓同學在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必需把握的淺顯音樂基礎(chǔ)學問與基本技能。 4加強實踐與制造 音樂課是實踐性很強的教學活動。之所以如此說，首先是由于音樂藝術(shù)本身所具有的基本特性所成即：無論是音樂創(chuàng)作，還是音樂表演、音樂觀賞，它們都與各種形式的實踐活動親密相關(guān)。其次，就音樂教學活動而言，同學離開了演唱、演奏、創(chuàng)作、鑒賞等音樂實踐活動，就很難獲得挺直閱歷；同樣，離開了挺直閱歷，同學也很難做到進一步感受、體驗、理解、鑒賞音樂。因此，音樂教

30、學活動要特殊重視同學的參加和實踐，重視同學感受、體驗、表現(xiàn)音樂的情感，重視同學感受、體驗、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美。在以往的音樂教學活動中，往往偏重于藝術(shù)實踐的結(jié)果，而對音樂藝術(shù)實踐過程的訓練價值重視不足。故此，我們不僅要重視藝術(shù)實踐的最終結(jié)果，也要重視藝術(shù)實踐的過程，重視這個過程中的探究與制造，重視過程的訓練價值，做到“結(jié)果”和“過程”并重。 在音樂課的實踐過程中，還應(yīng)當鼓舞同學主動參加探究與制造，應(yīng)當把開發(fā)同學的形象思維 力量、開發(fā)同學的制造性思維潛質(zhì)作為重要的培育目標。為此，在教材的唱歌、演奏、觀賞等常規(guī) 教學中要加強探究性、制造性活動。本教材的“編創(chuàng)與活動”中，編有大量的實踐要求，讓同學在編

31、 創(chuàng)與活動中去體驗音樂的美感，提高他們的音樂感受、表現(xiàn)、制造的力量。中學校的音樂制造實踐 是非專業(yè)意義上的音樂創(chuàng)作，主要表現(xiàn)為即興演唱、演奏和形體動作中(律動、舞蹈)，也表現(xiàn)為節(jié)奏和旋律的編創(chuàng)，以及對音樂的不同演繹。 5加強綜合與滲透 音樂課的綜合性表現(xiàn)在三個不同的層次上。其一，音樂學科中不同教學領(lǐng)域間的相互綜合。如：演唱、演奏教學與音樂觀賞教學相聯(lián)系；演唱、演奏、觀賞與音樂基礎(chǔ)學問、基本技能相聯(lián)系；感受、體驗、表現(xiàn)、鑒賞與相關(guān)音樂文化相聯(lián)系等。其目的是促使同學在音樂學科內(nèi)部各學習領(lǐng)域間能夠橫向聯(lián)系，拓寬音樂視野，提高音樂力量。其二，音樂藝術(shù)與姊妹藝術(shù)間的相互聯(lián)系。如：音樂與詩歌、舞蹈、戲劇、

32、美術(shù)、建筑、影視等。其目的是促使同學在各門藝術(shù)之間能夠相互聯(lián)通、相互遷移，以提高綜合藝術(shù)之審美力量。其三，音樂與藝術(shù)之外的其他相關(guān)學科間的相互聯(lián)系。如：音樂與文學、歷史、地理、民族、民俗、宗教、哲學等。其目的是開闊同學的文化視野，進展同學的形象思維和抽象思維力量，以提高其綜合文化素養(yǎng)。當然，這種綜合是以音樂為主的綜合，是貫穿于各個教學環(huán)節(jié)的綜合，而不是間或的、某個環(huán)節(jié)上的局部綜合。 6把激發(fā)同學學習音樂的愛好貫穿于始終 愛好是最好的老師，是人們與音樂保持親密聯(lián)系、享受音樂并美化人生的巨大動力。因此，激發(fā)同學的學習愛好、逐步形成同學對音樂的學習志趣，是促使同學學習音樂的重要保證。在組織音樂教學活

33、動時，都應(yīng)充分挖掘音樂作品的藝術(shù)內(nèi)容和情感內(nèi)涵，發(fā)揮音樂作品的藝術(shù)魅力，制造性地設(shè)計生動活潑的教學形式，以激發(fā)、培育、進展同學的音樂愛好及愛好。 新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，尤其注意歌曲的可唱性與觀賞曲的可聽性，各班級的歌曲還兼顧時代性。朗朗上口，易唱易記，讓同學愛唱愛聽。在樂譜用法上，從我國的國情動身兼顧世界上用法的各部分主要譜種，學校低班級字母譜，中高班級簡譜，中學出現(xiàn)五譜。在識譜的要求上，降低過難的識譜要求及過高的技能技巧，不提獨立識譜的過高要求，按不同班級逐句、逐段地識譜。刪除了過難的和弦等學問，和聲(音程)主要通過口風琴的固定低音伴奏的形式去操作實踐，

34、另外，還有自制樂器，創(chuàng)編小品、嬉戲、舞蹈等活動，培育同學的創(chuàng)新精神與實線力量。讓同學在實踐中體驗，在想像中去制造，促進思維，進展智力。每冊教材的最終，還有活動性的測試與評估鼓舞同學自測、自評、互評、他評，形式豐富多彩。版面設(shè)計圖文并茂，多風格、多形式，尤其是低班級教材以圖為主，學校觀賞曲主題旋律以圖形譜為主，使教材更生動活潑。 音樂教研工作方案8 一、工作目標 鞏固舊有成果，強化課堂質(zhì)量意識。加強音樂老師隊伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng);堅持以同學進展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培育同學審美情趣，進展同學個性，推動學校校內(nèi)文化建設(shè)。 二、主要工作 1、加強理論學習、研討，提高理論

35、水平 音樂組全體老師本著對訓練事業(yè)的喜愛，對我校訓練工作的高度責任感，要主動投入業(yè)務(wù)學習。將定期的組織組內(nèi)、外學習和平常的查閱相關(guān)的訓練教學資料、相互探討溝通及反思、自學自練相結(jié)合，深化解讀課程標準，更新訓練理念，不斷提高理論修養(yǎng)。 2、將課改精神落到實處，仔細研討新版音樂教材，切實提高教學效果 本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學建議： 關(guān)注同學的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。 嚴格“五仔細”規(guī)范，以課堂教學為中心，提高教學效率。 構(gòu)建“學問與技能，過程與方法，情感、看法價值觀”為一體的教學目標體系;構(gòu)建以“自主、自助、自娛”為主要特征的進展性“三自”課堂教學模式;采納聽

36、、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓舞同學主動參加，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培育愛好，提高力量。 敏捷選用各種教學形式、教學方法，依據(jù)教學內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導、鼓舞同學主動參加，圓滿完成教學任務(wù)。 組織好課外活動，使課堂學習得以延長，并使同學在活動中獲得新知，愛好鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等同學尖子，積累優(yōu)秀作品，主動參與校內(nèi)外音樂競賽。 3、以校為本，提高教科研水平 主動參與校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，常?；ｎ}化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探究和實踐，努力提高教科研水平。 三、詳細活動 1、本學期成立各個社團，舞蹈隊，合

37、唱隊與民樂隊的訓練與競賽活動及老師和諧樂團將貫穿整學期。輔導老師要制定好方案。 2、九月，全部音樂老師在仔細研討新版音樂教材的基礎(chǔ)上，制定好本班級的教學方案。舞蹈隊、民樂隊制定好社團方案。排練以“歷史的天空”為主題的系列節(jié)目參與九月九的金壇老師節(jié)表彰大會的演出活動。年輕老師強化基本功的訓練，主動參與金壇市級音樂老師即興伴奏的競賽活動。 3、十、十一月份結(jié)合新版教材重溫新課標，結(jié)合優(yōu)化學校音樂“三自”教學模式的討論課堂實踐力量的團隊研修校本研修進行專題性的教學活動。組織同學參與金壇市級的“合唱”競賽。 4、十二、20xx元月份做好開展提升同學音樂素養(yǎng)的沙龍活動，組織同學參與金壇校級的合唱競賽以及

38、“三獨”展現(xiàn)活動。主動五班級同學參與全市的音樂抽測活動，力爭取得好成果。做好音樂教學設(shè)計的評比及本學期同學音樂評價活動。 音樂教研工作方案9 一、指導思想： 我校音樂教研組工作將以科學進展觀為指引，深化貫徹吳江市中長期訓練改革和進展規(guī)劃綱要（20xx-2021年）、吳江市“十二五”（20xx20xx）訓練事業(yè)進展規(guī)劃，堅持“在均衡基礎(chǔ)上求特色，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的進展戰(zhàn)略，突出“讓同學歡樂地學，讓老師美好地教”的“樂學吳江”建設(shè)愿景，音樂訓練工作在課程的開齊上足、師資的培優(yōu)提高、活動的豐富多彩、資源的開拓創(chuàng)新等方面達到并且超過國家、省級標準。在本學期，我校連續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，以長效進展為

39、目標，著力于提高老師熟悉，加強老師團隊建設(shè)，完善課程設(shè)置，嚴格管理督導，使我校音樂訓練再上新的臺階。 二、詳細工作目標及措施： （一）深化學習課程標準，明確音樂訓練現(xiàn)狀 1.在仔細學習20xx版課程標準的基礎(chǔ)上，深化了解音樂訓練工作的動態(tài)，結(jié)合吳江音樂訓練的現(xiàn)狀，把握好學校音樂訓練的進展方向。 2.提高學校管理者對美育功能的熟悉，嚴格執(zhí)行省“五嚴”精神，落實蘇州的“三項規(guī)定”，確保音樂訓練在學科訓練中的地位，充分發(fā)揮音樂訓練的審美功能，音樂工作列入學校方案，有專人分管，保證音樂教學開齊上足教好。 3.加深老師對美育的熟悉。提高音樂老師的師德修養(yǎng)，加強對美育規(guī)律的理解和運用，注意對音樂學科特征的

40、把握，充分利用訓練資源，主動完善自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，在道德、業(yè)務(wù)、專業(yè)熟悉方面取得整體提高。 4.注意同學對美育的熟悉。要求老師在課堂教學中激發(fā)同學的學習愛好，發(fā)揮音樂學科的審美引導作用，在課程管理中嚴格執(zhí)行音樂課程要求，在學科評價中嚴格執(zhí)行“以學論教”的音樂學科評價標準。 5.加強對音樂特色辦學的熟悉。要提高對音樂特色辦學的熟悉，防止學科失衡和素養(yǎng)失衡的現(xiàn)象，開創(chuàng)音樂辦學的新模式，走特色課程化、素養(yǎng)化、立體化的長效之路。 （二）結(jié)合實際，同心同德，加強老師隊伍建設(shè) 1.開展音樂老師聽課指導活動。教研組將有方案地對新老師及35周歲以下老師的專業(yè)成長狀況進行跟蹤和指導，并對他們的課堂教學狀

41、況供應(yīng)指導性和評價性的反饋。 2.注意老師學問結(jié)構(gòu)的調(diào)整。針對老師工作后業(yè)務(wù)力量不足的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變老師普遍存在的重理念、輕實踐，重人文、輕技能的熟悉，仔細開展老師技能練兵活動。 3.堅持校核心組、教研組的二級管理模式，通過個人成長信息收集，組織定期活動，賜予任務(wù)指標，實行綜合評定，促使音樂老師快速成長。 4.連續(xù)完善校教研網(wǎng)絡(luò)體制，加強溝通，做到期初有方案、期末有總結(jié)、活動能落實、老師有進展，并切實做好過程性管理工作。本學期擬依托視導片做好對青年老師教學力量的常態(tài)化訓練工作。 5.支持各種有益的老師社團建設(shè)。拓寬溝通渠道是提高老師水平的一種重要方式，支持各種有專長的老師組成各種社團組織，提倡并鼓

42、舞老師參與“吳江音樂舞蹈家協(xié)會”等組織。 6.加大青年老師的成材工程力度，縮短青年老師的成長期。通過全面聽課、基本功摸底等形式進行培育，讓新上崗老師在較短時間內(nèi)適應(yīng)音樂課程訓練教學的需要。 （三）探究訓練資源多元整合，拓展音樂訓練途徑 1.環(huán)境資源。結(jié)合高水平訓練現(xiàn)代化創(chuàng)建活動，引導學校塑造上品嘗、有特色、能互動的訓練環(huán)境，讓高雅音樂在同學心中留有一席之地。學校在校內(nèi)文化建設(shè)過程中要開拓同學活動的場所，在訓練環(huán)境布置中要體現(xiàn)同學的審美意愿和參加意識，音樂老師可以創(chuàng)建“同學音樂小天地”等等，讓同學在音樂環(huán)境中成長。 2.教學資源。主動開展旨在提高音樂老師專業(yè)素養(yǎng)的區(qū)域共同體建設(shè)的實踐討論課題討論

43、工作，科學分工、有效管理，召開課題組工作會議，支配好本學期課題討論的進程。 3.課程資源。一要做好課程資源的整合，特殊是發(fā)揮信息技術(shù)的力氣，拓寬音樂教學的渠道。二要加大校本課程建設(shè)的力度，吸取優(yōu)秀的地域文化資源，吸納兒童訓練閱歷，通過綜合實踐活動、校內(nèi)文化音樂節(jié)等形式，加大課程整合力度，提高課程的作用力。 4.人力資源。通過老師、同學、.人員資源的整合，拓展訓練資源，促進學校和.溝通。 （四）以教研方式轉(zhuǎn)型為契機，努力提升教學品質(zhì) 1. 新課程培訓。本學期方案邀請課程專家進行新課程標準培訓活動，組織老師參與省市級培訓和教科研活動。 2. 組織有討論特色的教研活動。在教研活動中通過“課堂觀看”和

44、“課例討論”等形式，貫徹有效教學的理念，邀請校骨干老師進行微課制作示范輔導，以此為突破口，探究“微教研”方法和步驟，總結(jié)出科學的、有推廣價值的討論成果，提高教研活動的有效性。 3. 主動拓展音樂教研活動的形式，請進來、走出去，開展區(qū)域溝通。 4.加強調(diào)研活動。在音樂調(diào)研的基礎(chǔ)上，對課程的設(shè)置、教學的管理、師資培訓等問題進行認真分析。本學期將連續(xù)通過調(diào)研活動，提高老師的課堂把握力量。 （五）同學活動 1.主動參與吳江區(qū)中學校生舞蹈競賽選拔活動，仔細輔導，努力爭取優(yōu)異成果。 2.在提高全體同學音樂素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，同時抓好苗子生的培育。 3.連續(xù)做好每學年舉辦一個藝術(shù)節(jié)活動，通過愛好小組、音樂特長團隊

45、的建立，落實上級“體育音樂2+1項目”。 （六）督導和管理 1.對教學資源的管理。結(jié)合上級部門對專用教室的建設(shè)要求，加強對音樂專用教室的管理，發(fā)揮硬件在音樂訓練教學活動中的重要作用。 2.加強對教學“七仔細”的管理。貫徹有效教學評價機制，通過管理轉(zhuǎn)變老師觀念，確立學科地位，提高教學質(zhì)量。 3.建立管理體系，落實管理措施。完善音樂學科原有的管理模式，通過構(gòu)建科學的學科管理體系，提高音樂訓練管理質(zhì)量。 4.加強音樂學科的督導。通過督導的方式，促進音樂訓練在學校的落實。 本學期音樂活動支配 月份 內(nèi)容 二月份 1. 制定校音樂組工作方案、課題方案及各班級方案 2制定校級一課三磨及一人一課的方案 三月

46、份 1. 吳江區(qū)學校藝術(shù)課程與進展中心活動 2. 校級第一輪、其次輪一課三磨活動，一人一課活動、課題討論 四月份 1.課題討論 2.吳江區(qū)學校音樂教研活動 3.學校藝術(shù)課程討論與進展中心活動 4.A級課賽課 五月份 1.新老師聽課評課活動 2. 吳江區(qū)學校課程討論與進展中心活動 3.一師一優(yōu)課組織發(fā)動 4.課題討論 六月份 1校教研組工作小結(jié) 2. 上交蘇州市音樂論文 3. 課題總結(jié) 4. 校級一課三磨、一人一課資料匯總 音樂教研工作方案10 一、指導思想 本學期，音樂教研組依據(jù)教育處的工作方案要點，遵循訓練事業(yè)要“面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來”的重要指導思想，并在新課標的指導下，結(jié)合本學科

47、的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組老師群體專業(yè)化水平為目標，連續(xù)加強創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理，轉(zhuǎn)變訓練觀念，學習新的訓練理念，以新的方式培育全面進展的合格人才。以全面實施素養(yǎng)訓練為目的，緊密結(jié)合訓練局中心工作，聯(lián)系音樂教學和老師的實際需要，開展各項教研活動，不斷改進工作方式和教學內(nèi)容，為老師業(yè)務(wù)力量、和老師專業(yè)化進展，為同學的全面進展和我校音樂訓練的進展做好指導、引領(lǐng)、服務(wù)工作。以此來不斷促進教研組每位老師的成長，全面高效地提高我校的音樂教學質(zhì)量。 二、學情分析 我校同學學習主動性強，其中有少部分同學在課外接受過系統(tǒng)的音樂訓練，具有較好音樂基礎(chǔ)。但大部分同學對基本的音高

48、、節(jié)奏、拍子和曲調(diào)的把握缺少系統(tǒng)學習，還需要加強音樂基礎(chǔ)學問的強化學習。 三、教學任務(wù)和目標 在新的學期開頭后，音樂教研組要在新的理念指導下開展工作。本學期將開展各項教研活動，教學目標和工作任務(wù)如下： （1）組織音樂組全體老師開展學習活動，共同學習和探討新課標，備課時與新課標結(jié)合，仔細上好每一節(jié)課。 （2）因材施教，對不同的同學要留意采納不同的教學手法，使同學能夠充分進展。面對全體，用觀賞的眼完看待每一位同學，擅長發(fā)覺同學的優(yōu)點，在各自所教的班級培育音樂特長生，如“小歌手”，“小指揮”等，給他們表現(xiàn)才能的機會，主動做好我校文藝人才儲備。 （3）加強音樂老師隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干老師在課題討論中的引

49、領(lǐng)示范作用。 四、教學方法和措施 （1）主動導入課外與音樂相關(guān)的學問，培育同學的愛好，提高同學的學問面，用形象化的方法引導同學記憶樂理學問和音樂常識。 （2）課堂形式設(shè)計多樣，布滿學問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表現(xiàn)性。最大限度地調(diào)動同學的主動性。并使他們最大限度地學到學問，把握技能。并留意在課堂上實行肯定的形式，培育同學的團結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。 （3）加強網(wǎng)絡(luò)學習，仔細建立自己的博客，主動開展“互聽互評”活動，并準時提出問題、解決問題，準時寫教學反思，并發(fā)覺缺點和總結(jié)閱歷，相互學習，相互提高。 四、活動支配 時間 內(nèi)容 備注 2月份 1、召開音樂教研組方案會議，學習學校工作方案，探討和制

50、訂音樂教學方案; 2、音樂教研組確定本學期討論課題。 3月份 3、開展“互聽互評”活動; 4、參與網(wǎng)絡(luò)學習，仔細建立自己的網(wǎng)絡(luò)博客，相互學習和溝通; 4月份 5、組織期中成果檢測; 6、開展音樂教學討論活動，總結(jié)前半學期工作; 5月份 7、音樂教研組連續(xù)按學校的要求，做好網(wǎng)絡(luò)博客建設(shè)，促進網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用; 6月份 8、組織期末成果檢測; 9、撰寫本學期音樂教學總結(jié)。 音樂教研工作方案11 一、指導思想 本學期依據(jù)區(qū)教委體衛(wèi)藝科和音樂學科的工作支配，以音樂訓練教研工作要點為指導，結(jié)合我校音樂口風琴教學特色，以同學的進展為本，使口風琴教學深化課堂，豐富學校音樂文化，促進師生的音樂素養(yǎng)的共同進展。 二

51、、工作目標 1、切實提高本組老師訓練教學理論水平和自身專業(yè)素養(yǎng)，仔細學習課程標準，常練基本功。 2、通過開展口風琴研討課，結(jié)合教學工作中實際問題，開展以口風琴教學為主的校本教研，提高老師上好口風琴課的基本力量；逐步提高音樂教學質(zhì)量，不斷激發(fā)同學學習口風琴的愛好，逐步做到愛吹奏、能吹奏、會吹奏，每個孩子都能獨立吹奏一首樂曲。 3、組織好課外愛好小組活動，并對同學合唱、舞蹈、口風琴、藝術(shù)大課間等活動開展有步驟、有方案的訓練，豐富孩子們在校的藝術(shù)活動，提高各項藝術(shù)力量。 三、詳細措施 1、仔細學習音樂課程標準，主動參與市、區(qū)、協(xié)作區(qū)的教學研討活動，學習并總結(jié)新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂音樂

52、教學的方向。 2、仔細研討口風琴教學，通過組內(nèi)一人一節(jié)展現(xiàn)課活動，加強集體備課的有效性，提高老師處理口風琴教學的力量，并通過互聽互評的形式，促進老師間的學習和共同提高。 3、常抓不懈基本功，今年各班級的下冊教材也進行了更新，我們每一位老師都要仔細彈唱每一首歌曲，更好的熟識教材，上好每一節(jié)課。 4、組織好愛好小組活動，重普及，找特色，連續(xù)組織藝術(shù)社團同學合唱、舞蹈、口風琴等訓練。 四、活動內(nèi)容 三月： 1、作好開學預(yù)備工作，提前備好兩周課。 2、依據(jù)本學期教學時間，制定出本學科教研組工作方案和教學方案。 3、協(xié)作學校做好體育大課間訓練。組織同學合唱隊、舞蹈隊、口風琴隊的訓練。 4、主動參與全區(qū)、

53、協(xié)作區(qū)音樂學科活動，仔細學習和實踐。 四月： 1、按時、有方案、有步驟的開展合唱隊、舞蹈隊、口風琴隊訓練活動。 2、學習觀摩全區(qū)音樂盼望杯競賽。 3、主動開展組內(nèi)口風琴課溝通活動，在研討、講課、再研討活動中提高每個人教授口風琴課力量，鼓舞年輕老師 在活動中多展現(xiàn)自己。 五月： 1、連續(xù)按時、有方案、有步驟的開展合唱隊、舞蹈隊、口風琴隊訓練活動，為慶“六一”文藝匯演做好預(yù)備。 2、仔細上好每節(jié)課，面對全體，因材施教，鼓舞同學主動參加音樂活動。 六月： 1、制定期末評價方案，結(jié)合一年來同學過程性的評價和期末考試成果，準時撰寫教學質(zhì)量分析報告。 2、做好復習總結(jié)工作、教研工作總結(jié)。 音樂教研工作方案12 一、學科工作指導思想 1.加強理論學習與溝通，在細化解讀音樂課程標準的基礎(chǔ)上，達到精準挖掘和剖析音樂教材；通過課堂觀看等教研活動，深化探究和構(gòu)建具有學科特點的“音樂課堂教